湖南同德職業學院電腦藝術設計專業介紹

　　《電腦藝術設計》專業教學計劃

　　一、學制與招生對象

　　學制：全日制三年專科

　　招生對象：普高（中職）畢業生

　　二、培養目標

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，具備電腦藝術設計行業所必需的藝術素質，掌握藝術創作的基本理論和方法，掌握計算機圖形圖像處理、動畫制作的基本理論和方法，能獨立創作出具有實用價值和市場價值的平面廣告作品、網頁設計作品、影視動畫作品，能順利的進入平面廣告、建筑裝飾、IT及相關領域就業，從事平面設計制作、多媒體與網頁設計制作、VI設計、包裝設計、書籍裝幀及美編等工作，具有一定的綜合素質，能適應社會主義市場經濟需要的可持續發展的高等電腦藝術設計應用型人才。

　　職業面向：

　　l廣告公司、設計公司、彩印公司、圖片社、服務業等企業從事電腦藝術設計工作。

　　l出版社、雜志社、報社、電視臺等各類事業單位從事電腦藝術設計和美編工作。

　　l動畫片制作公司、廣告公司、建筑及環境藝術設計工程公司等企業從事電腦藝術設計工作。

　　獲得證書：

　　l信息產業部“CEAC平面設計師”職業認證證書。

　　l勞動與社會保障部計算機高新技術考試平面設計類模塊操作員資格證書。

　　三、職業能力

　　（一）知識結構

　　1、具有高等技術應用型人才必備的基礎文化知識。

　　2、掌握廣告創意設計的基本原理、基本方法和基本技能知識。

　　3、掌握計算機主要外部設備的使用和簡單維護知識。

　　4、掌握電腦藝術設計中印刷業緊密相關的基本知識。

　　5、熟練運用計算機軟件設計表達設計方案（包括平面圖形圖像處理軟件、三維立體設計軟件）。

　　6、掌握多媒體素材采集與處理的基本知識。

　　7、掌握Internet的基本知識和網頁制作軟件的使用。

　　（二）能力結構

　　1、具有素描、色彩、平面構成、立體構成等基本藝術表達能力。

　　2、具備運用平面圖形、三維立體圖形以及動畫表達設計意圖能力及相關的生產能力，具備企業形象策劃、標志設計、廣告設計、包裝、書籍裝幀設計能力，掌握玩具、工藝禮品等產品的外形(結構)、圖案、圖形等方面的計算機輔助美工及藝術設計能力。

　　3、具備對音樂、繪畫、影視等進行鑒賞的能力。

　　4、具有一定的社交能力、職業生涯規劃能力、自我推薦和擇業能力。具有較好的語言表達能力和文字表達能力，具有一定的項目配合、組織管理能力、協調配合能力。

　　5、具有自我學習、知識技能的更新、適應崗位變化的能力。具有較強的分析問題解決問題的能力。具有較強的開拓創新能力，具備較好的創作思維與創作素質。具有一定的獲取信息和利用信息的能力。

　　6、具有健康的體魄和較強的運動能力。

　　7、掌握辦公軟件、多媒體制作、影視編輯等軟件使用技能，掌握藝術攝像、攝像VCD、DVD制作及后期藝術處理能力，影視編輯能力。

　　（三）素質結構

　　1、具備良好的適應職業要求的心理素質。

　　2、具備良好的適應職業要求的身體素質。

　　3、具備一定的組織和管理能力的綜合素質。

　　四、課程設置

　　（一）本專業教學計劃安排共2048學時,課程分為三種類型:

　　1、公共課588學時，占總學時的28.71%；

　　2、專業課1330學時，占總學時的64.94%；

　　3、選修課130學時，占總學時的6.34％（任選兩科）

　　（二）本專業實踐性教學環節21周。

　　五、主干學科

　　素描、三大構成、Photoshop圖像處理、Flash動畫制作、字體設計、CI設計、AutoCAD二維制圖輔助設計、3DSMAX三維效果制作、平面設計實訓、網頁制作等理論與實踐課程。

　　六、主要課程簡要說明

　　1、素描

　　本課程的教學目標是通過理論的講授和嚴格的訓練，培養學生的專業意識、設計意識、創新意識，提高學生的造型能力、創造能力和審美水平，為專業設計打下堅實的基礎。

　　主要內容是：設計素描概述、結構形態造型、明暗形態造型、透視學原理添加內容。

　　2、三大構成

　　本課程的教學目標是讓學生了解空間形態構成基本要素，平面、空間色彩組合與色彩感覺，形成設計思維與概念。

　　主要內容是：學習形式美的法則、點線面的基本構成、各種平面構成形式；學習色彩三要素、色彩對比、調和及色彩心理等；學習立體構成要素，包括形態、材料和空間要素等。

　　3、photoshop圖像處理

　　本課程的教學目標是能使學生在短時間內較系統、全面的掌握使用圖形圖像軟件進行平面設計，根據電腦藝術設計專業的課程結構，以“夠用”“實用”為原則，將軟件功能與平面設計知識、基本技能有機結合，形成新的教學體系。圖形圖像處理課程是理論和技能密切結合的課程，在教學過程中更注重技能實訓，通過動手設計平面作品，理解掌握軟件的功能，達到實用的目的。本課程由理論教學與技能訓練兩部分組成。

　　主要內容有：講解工具箱的應用技巧，文件、編輯、圖像菜單的應用，圖層、通道、圖像菜單的應用技巧，圖層、通道、蒙板的關系和應用，濾鏡的使用，各浮動面板的應用、動作、歷史記錄的使用，能夠進行專業圖像處理、圖片的修復與合成等。

　　4、Flash動畫設計制作

　　本課程的教學目標是讓學生學會使用Flash制作網頁動畫，掌握Flash中繪畫、制作、設計、編輯、合成和高品質輸出為一體的教學內容，能方便、快捷地制作各種各樣的動畫、MTV等作品。

　　主機內容有：介紹Flash創建網頁動畫的方法和技巧，包括其功能、工作界面、使用繪圖工具、編輯對象、文本、元件、導入圖像、添加聲音，使用層、創建動畫、創建交互式動畫、測試與發布Flash作品和若干個用Flash制作的具體實例。

　　5、網頁制作

　　本課程教學目標是教會學生掌握常用的網頁制作工具來制作網頁，教學的最終結果是讓每個學生具備一定的網頁設計與制作能力，并將自己的作品發布于互聯網或校園網上。

　　主要內容有：Dreamweaver界面基礎知識、軟件界面設置、站點構建、站點管理、網頁文檔屬性設置、格式化文本、歷史記錄、添加特殊字符、三種表格視圖排版、插入圖像、圖像占位符、翻轉圖像、導航條按鈕和導航菜單制作、圖像熱區、DIV的屬性設置、DIV定位方式、Flash動畫的使用、Flash按鈕的添加、表單、框架網頁、超級鏈接、時間線制作動畫、行為的使用、編輯HTML代碼、CSS樣式、模板、庫、參數設定、站點發布、FTP上傳、常用Dreamweaver特效插件的安裝和使用。

　　6、字體設計

　　本課程的教學目標是通過系統的字體設計教學和臨摹各種傳統字體的訓練手段，使學生了解各種字體的特征，再在傳統字體的基礎上進行各種藝術字體設計與創作。

　　主要內容：電腦常用印刷字體臨摹，字體特征、字體創新。

　　7、CI設計

　　本課程教學目標是通過學習，培養學生具有系統的CIS理論知識和專業技能技巧，正確認識和理解現代設計領域的成就，具有創造性，嚴密性的設計思維能力，同時解決好理論知識與社會實踐、藝術與技術之間的矛盾，使學生掌握CIS設計的規律，掌握導入CIS的基本流程、操作方法以及VI系列設計的綜合能力。

　　主要內容是：向學生介紹塑造和傳播企業形象的CIS戰略，內容涉及CIS的作用、歷史、理論傳播、VISR基本要素設計項目和基本應用設計項目、VIS手冊制作。

　　8、AutoCAD二維制圖輔助設計

　　本課程教學目標是通過AutoCAD軟件的學習，使學生了解CAD軟件的應用領域，相關概念，掌握CAD軟件的重要功能，最終能夠獨立應用CAD完成指定任務，為專業學習打下基礎。

　　主要內容有：以目標驅動為教學方法，在完成一個實際項目的過程中掌握繪圖命令，從而達到教學目的。本課程分為三個部分，第一部分講述任務初識，第二部分講述使用AutoCAD繪制專業圖紙，第三部分是綜合應用實例分析。

　　9、3DSMAX三維效果制作

　　本課程教學目標是以職業為導向，每一章節都圍繞“任務”展開，以“實用”“夠用”為原則，以任務實例的設計與組織為主，將知識與能力相協調，培養學生建模、選擇材質并進行室內外裝飾效果圖制作的能力。通過本課程的學習，可以深入全面的了解3DSMAX軟件及其基本應用，能夠獨立完成基本模型的創建、常用材質的制作、燈光與渲染、基礎動畫的制作等，可以基本勝任建筑室內外效果圖、建筑漫游動畫以及影視片頭和廣告動畫制作的工作。

　　主要內容有：3dsMAX概述，基本設置和常用命令，二維圖案的編輯及三維生成，三維物體的編輯，放樣，布爾運算，材質編輯器的基本應用，貼圖的使用，燈光的參數及應用，臥室會議室效果制作。

　　10、平面設計實訓

　　平面設計實訓是一門突戰性很強的實訓課程，它是利用電腦平面設計軟件(Photoshop、CoreCDraw、Illustrator)等進行平面廣告設計、包裝設計、C２設計、店面招牌設訂、展板展幅設計等課程的綜合實訓、培養學生的設計思維、開招學生創新求異的思維，提高學生的藝術鑒賞能力，使學生能夠獨立完成一個有關電腦平面設計的課題。

　　主要內容有：平面廣告設計、包裝設計、CI設計、店面招牌設計、展板學計、封面設計版式設計。

　　11、CorelDraw（選修）

　　CorelDraw是corel公司出品的矢量圖形制作工具軟件，它既是一個大型的矢量圖形也是一個大型的工具軟件包。本課程主要介紹利用CorelDraw軟件進行商標設計、名片制作、標簽設計、戶外廣告設計、招牌燈箱設計、噴畫設計、包裝設計的知識和技能，是高級文員、圖形繪圖人員、廣告設計人員、排版人員必須掌握的圖形制作處理技能。