合肥師范學院2009年普通本科招生專業介紹

　　漢語言文學

　　漢語言文學（師范）

　　一、培養目標。培養具備漢語言文學教育基礎知識、基本理論和基本技能，能夠適應教育改革和發展需要的中小學語文教師、語文教學研究人員和相關的教育工作者。

　　二、主干課程。文學概論、馬克思主義文論、寫作、現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、教育學、心理學、語文教學論、中學語文新課程改革研究等。

　　三、就業方向。中小學語文教師、語文教學研究機構、教育管理部門。可以繼續攻讀文學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。文學學士學位

　　漢語言文學

　　一、培養目標。培養具有漢語及語言學的基本理論和系統知識，能夠從事漢語言文字的教學科研、語言文字管理及語言應用方面實際工作的語言學高級專門人才。

　　二、主干課程。語言學概論、現代漢語、古代漢語、寫作、文學概論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、中國語言學史、漢語史、漢語方言調查、歐美語言學、中文信息處理等。

　　三、就業方向。高校、科研機構、新聞文藝出版部門及機關企事業相關部門。可以繼續攻讀文學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。文學學士學位

　　思想政治教育

　　一、培養目標。培養具有較高的馬克思主義理論素養和思想政治素質，具有扎實的人文社會科學知識，能夠適應基礎教育教學改革和社會發展要求的中學政治教師和教學研究人員或從事相關工作的高級專門人才。

　　二、主干課程。政治學、社會學、倫理學、法學概論、市場經濟學、美學、管理學、中國哲學史、西方哲學史、中國政治思想史、西方政治思想史、中學政治課教學法等。

　　三、就業方向。普通中學、企事業單位及理論宣傳工作部門等。可以繼續攻讀哲學、法學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。法學學士學位

　　英語

　　英語（翻譯）

　　一、培養目標。培養適應社會、經濟、文化發展需要的、具有扎實的英語語言文化基礎知識和能力，熟練的英漢-漢英口筆譯能力，并具有一定商務文秘工作能力的寬口徑高級專門人才。

　　二、主干課程。綜合英語、英語閱讀、英語視聽說、英語口語、英語寫作、中國語言文化；語言學基礎、英語國家概況、英漢語言文化對比、科技英語閱讀、商務英語實務、英漢語筆譯、英漢語口譯、高級英語閱讀。

　　三、就業方向。教育、科研、外事、經貿、文化、新聞出版、軍事、旅游等部門。可以繼續攻讀翻譯、英語文學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。文學學士學位

　　英語（師范）

　　一、培養目標。培養適應基礎教育改革和發展需要，具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能，較強的英語交際能力和外語教學能力，掌握現代教育原理，能夠勝任中學英語教學和教學研究工作的高級專門人才。

　　二、主干課程。綜合英語、高級英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語語法、英語語音、英語國家概況等課程。

　　三、就業方向。中學英語教師、基礎英語教學研究或其他以英語為主要工作語言的部門。可以繼續攻讀英語文學、翻譯及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。文學學士學位

　　國際經濟與貿易

　　一、培養目標。培養適應社會主義市場經濟發展需要，能在涉外經濟部門、外資企業及政府機構從事實際外貿業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級應用型人才。

　　二、主干課程。政治經濟學、西方經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟概論、國際貿易理論、國際貿易實務、國際金融、國際結算、國際營銷、保險學、貨幣銀行學、財政學、會計學、統計學、外貿函電、現代物流學、經濟法、電子商務等。

　　三、就業方向。涉外經濟部門、外資企業和政府管理部門。可以繼續攻讀國際經濟與貿易及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。經濟學學士學位

　　經濟學

　　一、培養目標。培養適應社會主義市場經濟發展的需要，熟悉現代經濟學理論，熟練地掌握現代經濟分析方法，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融、證券、保險機構及其他企事業單位從事行業管理、政策調研、投資分析、預測、規劃、咨詢服務工作的高級復合型人才。

　　二、主干課程。政治經濟學、西方經濟學、管理學、會計學、統計學、計量經濟學、貨幣銀行學、財政學、財務管理、發展經濟學、產業經濟學、國際經濟學、國際貿易、投資學、區域經濟學、企業管理、經濟法、經濟學說史、中國經濟史、現代企業制度等。

　　三、就業方向。經濟管理部門、政策研究部門、金融、證券、保險等企事業單位。可以繼續攻讀經濟學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。經濟學學士學位。

　　市場營銷

　　一、培養目標。培養適應社會主義市場經濟發展的需要，通曉市場營銷理論與實務，畢業后能在企事業單位從事商品經營、市場營銷策劃、市場調研與開發、廣告創意策劃、營銷預測、營銷財務會計等業務及本專業教學、科研工作的中高級專門人才。

　　二、主干課程。微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷學、管理學、會計學、統計學、經濟法、服務營銷、消費行為學、市場調查與預測、市場營銷實務、商務談判、現代物流管理、銷售管理實務、營銷心理學、市場營銷策劃、電子商務、商品營銷實務、商務禮儀等。

　　三、就業方向。企業、事業單位管理工作以及本專業教學、科研工作。可以繼續攻讀管理學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。管理學學士學位。

　　教育學（教育與心理咨詢）

　　一、培養目標。培養具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，良好的人文素養和心理素質，扎實的教育學和心理學的基礎知識、基本理論，能適應基礎教育改革和發展的需要、適應經濟社會發展的需要，能夠運用教育學和心理學的科學理念和方法在學校、社區、黨政機關、工商企業從事教學、科研、教育咨詢、心理輔導和咨詢、人事測評和培訓或管理工作的復合型人才。

　　二、主干課程。教育學概論、中外教育史、課程與教學論、德育原理、普通心理學、教育心理學、發展心理學、實驗心理學、教育與心理統計學、心理測量學、心理學史、心理衛生學、咨詢心理學、比較教育學、教育評價學、教育哲學、團體心理輔導、人際關系和溝通訓練、人力資源開發與管理、學校管理學、學校衛生學等。

　　三、就業方向。在學校、社區、黨政機關、工商企業從事教學、科研、教育咨詢、心理輔導和咨詢、人事測評和培訓或管理工作。可以繼續攻讀教育學、心理學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。教育學學士學位。

　　數學與應用數學

　　數學與應用數學（師范）

　　一、培養目標。培養具備數學學科的基礎知識、基本理論和基本技能，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際問題，德智體美全面發展，具備良好的數學素養，適應基礎教育改革和發展的需要，勝任基礎教育、教育研究等相關工作的高素質的專門人才。

　　二、主干課程。數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、復變函數、概率論與數理統計、微分幾何、近世代數、數學建模、大學物理、實變函數、數學教學論、教師教學技能訓練等。

　　三、就業去向。各級各類學校及教育部門從事教學、科研、應用開發和管理工作，或者在企業、事業單位和經濟、管理部門從事經濟和管理工作。可以繼續攻讀數學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。理學學士學位。

　　數學與應用數學

　　一、培養目標。培養具備數學學科的基礎知識、基本理論和基本技能，德智體美全面發展，具備良好的數學素養，適應基礎教育改革和發展的需要，能熟練運用計算機解決實際問題，富有創新精神和實踐能力，能在企事業單位和經濟、生產經營及管理部門從事實際應用性工作的高素質專門人才

　　二、主干課程。數學分析，解析幾何，高等代數，大學物理，大學物理實驗，復變函數，常微分方程，微分幾何，實變函數，概率論，數值分析，數學建模，C語言，初等數論，高等幾何，數理統計，數學論文寫作，數學分析選講，高等代數選講，偏微分方程，組合數學，拓撲學，泛函分析，線性規劃，數學實驗。

　　三、就業去向。在大專院校、中學和科研單位從事教學和科研工作，或在信息產業、政府管理機構，國防、經濟領域等從事數學應用研究和計算機軟件開發及應用工作。可以繼續攻讀計算數學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。理學學士學位。

　　統計學

　　一、培養目標。培養具有扎實的數學基礎，掌握統計學的理論與方法，能熟練地運用計算機分析數據，從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才。

　　二、主干課程。高等數學、概率論與數理統計、統計學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、抽樣技術、國民經濟核算、多元統計分析、計量經濟學。

　　三、就業去向。在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發、應用和管理工作，或者在各級各類學校及教育部門從事教學和科研工作。可以繼續攻讀統計學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。理學學士學位。

　　化學

　　化學（師范）

　　一、培養目標。培養化學學科和化學教育雙重素質，具有現代教育理念，掌握現代教育技術，具有較好的教學實踐能力和初步研究能力的高級專門人才。

　　二、主干課程。無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、結構化學、化工原理、基礎化學實驗、綜合化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗、中學化學課程論與教學論等課程。

　　三、就業方向。高等職業技術學院、中學、中等職業學校和相關企事業單位。可以繼續攻讀化學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。理學學士學位。

　　化學

　　一、培養目標。培養能主動適應社會經濟發展需求，具備堅實的化學基本理論、基本知識和現代化學的實驗技能，具有一定的計算機基礎和外語基礎知識的能力，能在化學化工等行業的企事業單位進行科學研究與應用的高素質專門人才。

　　二、主干課程。無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、結構化學、化工基礎、生物化學、化學工藝學、化工制圖、基礎化學實驗等課程。

　　三、就業方向。化學化工行業、生物制藥行業、科技開發、環境監測等企事業單位。可以繼續攻讀化學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。理學學士學位。

　　生物科學(師范)

　　一、培養目標。培養能適應經濟建設和社會發展需要，德、智、體、美全面發展，系統掌握生物科學的基本理論、基礎知識和實驗技能，熟練掌握教育學的基本理論和教學技能，能夠在中等學校進行生物學和生物技術教學和研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。

　　二、主干課程。無機及分析化學、有機化學、高等數學、植物學、動物學、生物化學、植物生理學、遺傳學、微生物學、細胞生物學、人體解剖學、人體及動物生理學、教育學、心理學、生物教學論等。

　　三、就業方向。中等學校、教學研究部門和相關企事業單位。可以繼續攻讀生物科學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。理學學士學位。

　　生物技術

　　一、培養目標。培養能適應經濟建設和社會發展需要，德、智、體、美全面發展，系統掌握生物技術的基本理論、基礎知識和實驗技能，能勝任生物技術、農林、食品等領域的科研、技術開發、生產和經營管理等工作的生物技術專門人才。

　　二、主干課程。無機及分析化學、有機化學、高等數學、植物生物學、動物生物學、生物化學、遺傳學、微生物學、細胞生物學、生態學、分子生物學、基因工程、發酵工程、食品檢測等。

　　三、就業方向。生物技術、農林、食品等領域的科研、生產和經營管理等工作。可以繼續攻讀生物科學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。理學學士學位

　　電子信息工程

　　一、培養目標。培養本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發的高等工程技術人才。

　　二、主干課程。電路與電子技術系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統、數字信號處理、電磁場理論、數字通信原理、自動控制原理、傳感技術及應用、DSP技術與應用、電子工藝實踐與訓練等。

　　三、就業方向。通信、電子企業、高等院校、科研院所等單位。可以繼續攻讀電子工程及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。工學學士學位。

　　物理學(師范)

　　一、培養目標。培養掌握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究的初步訓練，能在中等學校從事物理教學的物理教師、物理教學研究人員和其他教育工作者。

　　二、主干課程。高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、近代物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、電子線路、普通物理實驗、近代物理實驗、固體物理學、物理教學論、中學物理實驗與教學技能基本訓練、人文化社會科學基礎等。

　　三、就業方向。中學、教育行政管理等部門。可以繼續攻讀物理學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。理學學士學位。

　　計算機科學與技術

　　計算機科學與技術（師范）

　　一、培養目標。培養具有良好的計算機科學與技術和教育技能的雙重素養，受到科學試驗訓練和教育技能訓練，能夠在中等學校從事信息技術課程教學或在企事業單位從事計算機應用的應用型人才。

　　二、主干課程。高等數學、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、離散數學、數據結構、計算機組成原理、微型計算機與接口技術、計算機網絡、高級語言程序設計、操作系統、編譯原理、信息技術課程教學論等。

　　三、就業方向。中等學校、科技經濟部門、生產經營及管理部門。可以繼續攻讀計算機科學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。工學學士學位。

　　計算機科學與技術

　　一、培養目標。培養具有良好的科學素養，高尚的人格品德，較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、專業知識和基本技能與方法，受到科學試驗訓練和科學研究初步訓練，有創新能力，具有計算機應用軟件設計與開發基本能力，能在企事業單位從事計算機應用等方面的應用型人才。

　　二、主干課程。高等數學、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、離散數學、數據結構、計算機組成原理、微型計算機與接口技術、計算機網絡、高級語言程序設計、操作系統、編譯原理。

　　三、就業方向。科技經濟部門、生產經營及管理部門。可以繼續攻讀計算機科學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。工學學士學位。

　　美術學（師范）

　　一、培養目標。培養具有良好的思想品德、職業道德和較高的文化素養、綜合素質和現代教育觀念，德、智、體、美全面發展，掌握學校美術教育的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有實踐能力和創新精神，具備初步美術教育教學能力的基礎教育美術教師和社會美術教育工作者。

　　二、主干課程。美術概論、解剖學、國畫、油畫、版畫基礎、書法篆刻、美學、中國民藝學、文物鑒賞與保護、藝術社會學、雕塑、多媒體藝術設計、教學多媒體設計與制作、中外美術作品賞析、裝飾畫、中學美術教材教法等。

　　三、就業方向。中小學及相關企事業單位。可以繼續攻讀美術學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。文學學士學位。

　　藝術設計

　　藝術設計(平面藝術設計)

　　一、培養目標。培養德、智、體全面發展，掌握學校藝術設計專業的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有應用能力和創新精神，適應21世紀安徽地方需要，具備初步藝術設計、研究、創作等方面的知識和能力的應用型專業人才。

　　二、主干課程。中國工藝美術史、設計美學原理、設計史、設計概論、設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、字體設計、工藝美術史、廣告設計、包裝設計、圖形設計、標志設計、裝幀設計等。

　　三、就業方向。藝術設計、新聞出版等企事業單位。可以繼續攻讀藝術設計及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。文學學士學位。

　　藝術設計(環境藝術設計)

　　一、培養目標。培養德、智、體、美全面發展，具備環境藝術設計、教學和研究等方面的知識和能力，掌握環境藝術設計專業基本理論、基本知識和技能，獲得設計師基本訓練，能從事建筑室內外環境藝術設計的高級專門人才。

　　二、主干課程。建筑設計及原理、設計表達、室內設計基礎、家具設計、展示設計與制作、裝飾材料與工藝、照明與燈具設計、環境設施設計、辦公環境設計、商業環境設計、娛樂環境設計、賓館環境設計、環境雕塑等

　　三、就業方向。建筑室內外環境藝術設計及研究的企事業單位。可以繼續攻讀藝術設計及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。文學學士學位。

　　動畫（動畫藝術）

　　一、培養目標。培養德智體美全面發展，掌握動畫設計、動畫技法、動畫制作的基本技能，具有較強的動畫設計、動畫編導、動畫創作及理論研究的基本能力，能夠從事商業廣告動畫設計與開發、三維動畫設計與開發、文藝動畫片的創作及相關管理工作的應用型人才。

　　二、主干課程。素描基礎、色彩基礎、構成原理、動畫原畫、二維動畫、三維動畫、動畫概論、影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創作、多媒體技術及應用、虛擬現實動畫、場景設計、游戲策劃與設計、角色及造型設計、非編與合成、影視片頭設計、影視后期制作等。

　　三、就業方向。企事單位從事動畫設計、科研和教學工作。可以繼續攻讀動畫及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。文學學士學位。

　　音樂學（師范）

　　一、培養目標。培養具有一定的馬克思主義基本理論素質和完備的專業知識，熟練掌握音樂學科的基本理論、基本知識、基本方法和綜合專業技能，掌握現代音樂教育理論，適應教育改革和發展需要的音樂教育工作者。

　　二、主干課程。視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、歌曲分析與寫作、民族音樂概論、中國音樂史、歐洲音樂史、聲樂、鋼琴。

　　三、就業方向。高等職業學校、中等學校及相關企事業單位。可以繼續攻讀音樂學及相關專業碩士學位研究生。

　　四、授予學位。文學學士學位