西南大學專業(yè)介紹

　　專業(yè)介紹
　　哲學

　　主要培養(yǎng)思想政治素質優(yōu)良、專業(yè)基礎知識扎實、知識面較寬、業(yè)務能力強的專業(yè)技術人才。畢業(yè)生適合從事高校、科研機構的教學科研工作，黨政機關、軍隊、企業(yè)、事業(yè)等單位的思想宣傳工作和管理工作。

　　主要課程：馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、政治學、經(jīng)濟學、憲法學、法理學、民法總論、行政法學、邏輯學、倫理學、心理學、教育學、毛澤東思想概論、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論、西方政治思想史、高等數(shù)學、大學外語、體育、計算機應用基礎、哲學導論、科技哲學、哲學名著選讀、馬克思主義哲學史、中國哲學史、西方哲學史、現(xiàn)代西方哲學、自然科學概論、社會學概論、中國近現(xiàn)代思想史、宗教學概論、分析哲學、佛教思想與歷史、道教思想與歷史、基督教思想與歷史、現(xiàn)代邏輯、西方政治思想史、當代西方政治思潮、美國哲學、美學、歷史哲學等。

　　授予學位：法學學士

　　思想政治教育（師范）

　　主要培養(yǎng)思想政治素質優(yōu)良、專業(yè)基礎知識扎實、知識面寬、具有較強的實踐能力和創(chuàng)新能力的德智體全面發(fā)展的高素質的思想政治教育專業(yè)人才。畢業(yè)生適合從事各級各類學校思想政治理論課尤其是中學政治理論課教學科研工作，黨政機關、軍隊、社會群團組織、企事業(yè)單位的日常管理工作、黨團工作和思想宣傳工作。

　　主要課程：政治學概論、政治經(jīng)濟學概論、經(jīng)濟學概論、馬克思主義哲學原理、馬克思主義經(jīng)典著作選讀、毛澤東思想概論、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論、當代世界經(jīng)濟與政治、思想政治教育學原理、思想政治教育方法論、青年學、社會思潮與青年教育、思想政治教育史、邏輯學、倫理學、教育學概論、心理發(fā)展與教育、中學政治課教學論、教育技術應用、課程與教學設計、中學政治課教材與教學技術、法學概論、行政法學、中國哲學史、西方哲學史、當代哲學（外國哲學）、中國政治制度史、西方政治制度史、中國近現(xiàn)代思想史、西方政治思想史、當代西方政治思潮、社會學概論、自然科學概論、行政管理學、人才學、社會心理學、西方教育理論、班主任工作、基礎教育課程改革、高等數(shù)學、大學外語、體育、計算機應用基礎等。

　　授予學位：法學學士

　　公共管理類

　　從2007年起，行政管理專業(yè)和公共事業(yè)管理專業(yè)實施公共管理類寬口徑招生培養(yǎng)方案。學生前2年學習基礎通適課程，后2年根據(jù)社會人才市場需要、個人專業(yè)志愿、基礎通適課成績分流到行政管理專業(yè)或公共事業(yè)管理專業(yè)學習。

　　行政管理

　　主要培養(yǎng)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設所需要的、思想政治素質優(yōu)良、專業(yè)基礎扎實、視野開闊、精通管理、實際動手能力強的行政管理領域的復合型人才和社會工作人才。畢業(yè)生能勝任各級黨政機關、企事業(yè)單位、社會中介機構與科研院所的政策研究、組織人事管理、行政立法、行政監(jiān)察、行政執(zhí)法、機關管理、司法機關的行政審判工作、文秘等工作，以及有關高校與科研單位相關專業(yè)的教學科研工作。

　　基礎通適課程：政治學、法學概論、管理學原理、管理心理學、經(jīng)濟學原理、社會學、行政法與行政訴訟法、社會統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、應用文寫作、公共關系學、馬克思主義基本原理、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、中國近現(xiàn)代史綱要、當代世界經(jīng)濟與政治、高等數(shù)學、大學英語、體育、計算機應用基礎等。

　　專業(yè)主干課程：行政管理學、社區(qū)管理、現(xiàn)代城市管理學、戰(zhàn)略管理、領導科學、行政領導與決策、政府經(jīng)濟學、行政管理案例分析、公共部門人力資源開發(fā)與管理、公共政策學、行政組織學、當代中國政府與政治、地方政府管理、非營利組織管理、電子政務、國家公務員制度等。

　　授予學位：管理學學士

　　公共事業(yè)管理

　　主要培養(yǎng)思想政治素質優(yōu)良，專業(yè)基礎知識扎實，精通管理，實際動手能力強的公共管理領域的復合型人才和社會工作人才。畢業(yè)生能夠勝任文化、新聞、體育、衛(wèi)生、勞動與社會保險、環(huán)保、教育等政府與非政府公共部門、企事業(yè)單位從事公共事務管理的專門人才。

　　基礎通適課程：政治學、法學概論、管理學原理、管理心理學、經(jīng)濟學原理、社會學、行政法與行政訴訟法、社會統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、應用文寫作、公共關系學、馬克思主義基本原理、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、中國近現(xiàn)代史綱要、當代世界經(jīng)濟與政治、高等數(shù)學、大學英語、體育、計算機應用基礎等。

　　專業(yè)主干課程：公共事業(yè)管理概論、公共行政學、公共政策學、人力資源開發(fā)與管理、市政管理學、社會工作概論、社會保障與社會福利、公共經(jīng)濟學、現(xiàn)代領導學原理、公共組織學、社會調查研究方法、社區(qū)管理、電子政務概論、國家公務員制度等。

　　授予學位：管理學學士

　　材料物理

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，比較系統(tǒng)地掌握材料科學的基本理論與技術，具備材料物理相關的基本知識和實驗技能，能在材料科學與工程及其相關領域從事研究、教學、科技開發(fā)及管理工作的專業(yè)人才。

　　主要課程：高等數(shù)學、數(shù)學物理方法、大學物理、普通化學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理、量子力學、固體物理、材料科學基礎、材料物理學、材料物理性能、材料力學、材料制備技術、材料分析方法、電子技術基礎、普通物理實驗、普通化學實驗、材料物理專業(yè)實驗等。

　　授予學位：理學學士

　　歷史學（師范）

　　主要培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的基礎扎實、知識面寬、素質高、具有實踐能力和創(chuàng)新精神，德、智、體、美全面發(fā)展，能勝任高級中學的歷史教學及文博、檔案等文化部門管理工作的專門人才。

　　歷史學（師范）專業(yè)開設的主要課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)當代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、中國史學史、西方史學史、史學理論與方法、考古學通論、中學歷史教學論等。

　　授予學位：歷史學學士。

　　民族學

　　主要培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的基礎扎實、知識面寬、素質高、有創(chuàng)新精神和實踐能力，能勝任民族學和社會學的理論研究及民族經(jīng)濟社會管理的專門人才。

　　民族學專業(yè)開設的主要課程：中國民族志、世界民族志、民族學通論、民族理論與政策、民族調查與統(tǒng)計、社會學概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、現(xiàn)代經(jīng)濟學、管理學原理等。

　　授予學位：歷史學學士。

　　生物科學（師范）

　　培養(yǎng)引領基礎生物學教育發(fā)展方向，系統(tǒng)掌握生物科學和教師教育的基本理論、基本知識和基本技能，擁有較強的生物科學實驗技能和教學技能，勝任中學生物學教育的教師。通過進一步深造，在高等學校和科研院所從事生物科學的教學科研人員以及其他教育工作者。

　　主要課程：動物學、植物學、微生物學、生態(tài)學、人體解剖生理學、植物生理學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、發(fā)育生物學、保護生物學、教育概論、心理發(fā)展與教育、中學生命科學教學論等

　　授予學位：理學學士

　　生物工程類

　　生物工程類包括生物技術（應用生物技術方向）和生物工程兩個專業(yè)，前兩年按大類培養(yǎng)，后兩年分專業(yè)培養(yǎng)。

　　本大類培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物技術（工程）的基本理論和基本知識，擁有較強的物技術（工程）實驗技能，能在工業(yè)、食品、醫(yī)藥、環(huán)保等行業(yè)的企事業(yè)單位從事與生物物技術（工程）有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理的工作。通過進一步深造，在高等學校、科研院所以及企業(yè)從事教學科研、技術開發(fā)的專門人才。

　　主要課程：有機化學、生物化學、微生物學、化工原理、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程發(fā)酵工程、發(fā)酵工程設備、生物物質分離工程等。

　　授予學位：生物技術專業(yè)：理學學士；生物工程專業(yè)：工學學士

　　蠶學

　　培養(yǎng)適應21世紀社會政治、經(jīng)濟、文化、科技發(fā)展所需要的，具備現(xiàn)代生命科學技術和蠶學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、蠶業(yè)及農業(yè)等部門從事教學與科研、技術推廣與開發(fā)、生產(chǎn)管理與經(jīng)營等方面工作的，德、智、體、美全面發(fā)展的研究與應用型的高素質專門人才。

　　主要課程：動物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、蠶體解剖生理學、桑樹栽培及育種學、桑樹病蟲害防治學、養(yǎng)蠶學、蠶病學、蠶種學、家蠶遺傳育種學、繭絲學。

　　授予學位：農學學士（本專業(yè)為國家管理專業(yè)）

　　英語（師范）

　　主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識、寬廣的文化知識、較強的英語語言運用能力及英語教學實踐能力的德智體美全面發(fā)展的大專院校和中學英語教師，以及能從事研究、翻譯、外事、旅游、文秘、管理等工作的高級英語專門人才。

　　開設的課程除綜合英語、高級閱讀、英語聽力、交際會話、口譯、英語寫作等專業(yè)主干課外，還有翻譯理論與實踐、社會語言學導論、語用學導論、英語國家概況、西方文化、英語詩歌、英語散文、英語戲劇、中學英語課程標準、外語教學論、外語教育測評、現(xiàn)代外語教育技術、英（美）文學史及選讀、英語詞匯學、文體學、語言學導論、文學導論、文學批評、跨文化交際等四十余門選修課程。

　　授予學位：文學學士

　　英語

　　英語（非師范）專業(yè)包含“外貿英語”和“翻譯”兩個專業(yè)方向。學生在經(jīng)過一學年專業(yè)基礎知識及技能的學習和訓練之后，于第二學年進行分流。學生可根據(jù)自己的專業(yè)興趣和愛好，以及就業(yè)前景自主選擇專業(yè)方向。

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎，豐富的文化知識，較強的對外經(jīng)濟貿易業(yè)務操作能力和英漢語口、筆頭互譯能力，德、智、體全面發(fā)展，能夠在各類企事業(yè)單位從事對外貿易業(yè)務管理和英漢互譯工作的“厚基礎、寬口徑、復合型”高素質英語專業(yè)人才。

　　外貿英語和翻譯兩個方向除包含英語語言基礎知識和技能的主干課程外，開設的課程還有：國際貿易實務、外貿英語、經(jīng)貿英語、函電與談判、工商管理、金融學、經(jīng)濟管理學原理、當代世界經(jīng)濟與政治；英漢互譯技巧、翻譯理論與實踐、文學翻譯賞析、商務翻譯、科技翻譯、翻譯史、口譯、譯文評析等。

　　授予學位：文學學士

　　日語（師范）

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎知識和語言基本技能，具有較為熟練的日語聽、說、讀、寫、譯能力；能較為準確、流暢、得體地運用日語，并有較強的日語教學實踐能力的人才。該專業(yè)畢業(yè)生能勝任中、高等學校日語教學和科研、翻譯、外事、旅游、文秘等工作。

　　本專業(yè)現(xiàn)設有日語教育本科專業(yè)方向。依托學院的外國語言學及應用語言學碩士學位授權點，設有日語教學論碩士研究方向。開設的課程主要有：綜合日語、基礎語音、日語閱讀、日語語法、會話、聽力、視聽說、日語寫作、日本概況、日語報刊閱讀、日語語法、古文選讀、日語外臺聽力、翻譯理論與實踐、日語教學法、旅游日語、日本文學史、日本近現(xiàn)代文學作品選讀、中日文化對比研究、現(xiàn)代漢語與寫作、中國現(xiàn)代文學作品選、計算機應用基礎等。

　　授予學位：文學學士

　　教育技術學（師范）

　　教育技術學是教育、心理、信息技術等學科相交叉的新興應用型學科，主要研究信息技術特別是計算機多媒體技術、網(wǎng)絡技術與教育活動的有效整合，促進教育信息化。本專業(yè)在強化傳統(tǒng)專業(yè)方向（如信息技術教育、廣播電視制作技術等）的同時，著力于培養(yǎng)教育技術學新興專業(yè)方向人才，如校園信息化管理、計算機多媒體技術和網(wǎng)絡傳媒人才。

　　畢業(yè)生適合在各級各類學校、電化教育部門、大眾傳媒機構、企事業(yè)單位文化宣傳部門以及數(shù)字媒體制作與出版單位等從事信息化教學資源及數(shù)字媒體制品的設計、開發(fā)、利用、管理和評價等工作。

　　主要課程：教育技術學導論、課程與教學設計、教育傳播學、多媒體技術、計算機網(wǎng)絡、多媒體教學軟件設計、信息技術教育應用、教育電視系統(tǒng)、電視編導與制作、現(xiàn)代遠程教育等。

　　授予學位：理學學士

　　自動化（控制方向）

　　本專業(yè)主要面向現(xiàn)代化社會的控制、管理和信息處理技術，培養(yǎng)從事工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測技術與自動化儀表、計算機技術及信息處理等領域內具有系統(tǒng)分析、設計、仿真、優(yōu)化、研究、開發(fā)、管理與決策的高素質、創(chuàng)新型和復合型人才。本專業(yè)的特色是控制理論與信息技術緊密結合，以信息的獲取、處理、傳輸、應用和控制為主線，其知識體系為：以控制理論為基礎、電子技術和微處理器與接口技術為核心的計算機控制技術，包括嵌入式控制系統(tǒng)、PLC控制系統(tǒng)和分布式控制系統(tǒng)在內的過程控制系統(tǒng)和運動控制系統(tǒng)所需的專業(yè)知識與技能。

　　主要課程：自動化概論、大學物理、高等數(shù)學、工程圖學、電路、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、信號與系統(tǒng)分析、電力電子技術、電機拖動、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、過程檢測技術及儀表、計算機控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)、微機原理與接口技術、嵌入式微處理器等。

　　授予學位：工學學士

　　計算機科學與技術

　　主要培養(yǎng)“厚基礎、強能力、寬口徑”的德智體全面發(fā)展的復合型計算機專業(yè)人才。目標是使學生具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術專業(yè)知識和基本技能；知識面廣，實踐能力強，有創(chuàng)新能力，能在科研院所、企業(yè)事業(yè)單位、技術和行政管理等部門從事教學、科研、開發(fā)及管理等工作。

　　主要課程：離散數(shù)學、高級程序設計語言、面向對象程序設計、數(shù)據(jù)結構、匯編語言程序設計、計算機接口技術、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理及應用、操作系統(tǒng)原理、編譯原理、計算機圖形學、計算機系統(tǒng)結構、軟件工程、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡程序設計等。

　　授予學位：工學學士

　　軟件工程

　　主要培養(yǎng)以高質量軟件開發(fā)和生產(chǎn)為核心，具有良好的軟件過程觀念、中大型軟件開發(fā)設計能力，具備軟件企業(yè)質量保證基礎和軟件測試技術，并具備一定的軟件項目管理才能、具有較強外語應用能力的與國際接軌、基礎扎實、實踐能力強的復合型軟件人才。畢業(yè)生適合在信息技術領域內各種軟件企業(yè)、對外軟件外包與軟件服務外包企業(yè)、系統(tǒng)集成企業(yè)、大型網(wǎng)絡運營商、軟件測試機構、計算機設備制造企業(yè)等IT行業(yè)從事相關工作。

　　主要課程：ComputingEssentials、軟件開發(fā)概述（VB.Net）、C語言、面向對象程序設計、軟件開發(fā)基礎（C#，UML）、匯編與計算機組成結構、WWW與Internet、類庫與算法（數(shù)據(jù)結構）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、軟件需求、軟件開發(fā)實踐、軟件測試、軟件項目管理、軟件質量保證等。

　　授予學位：工學學士

　　網(wǎng)絡工程

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有良好科學素養(yǎng)和現(xiàn)代通信基礎理論、網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理和網(wǎng)絡軟件開發(fā)等方面扎實理論基礎與實踐能力的高級人才。要求學生在系統(tǒng)掌握本專業(yè)領域基本理論、基礎知識的基礎上，能從事計算機與網(wǎng)絡通訊硬件、計算機與網(wǎng)絡通信軟件等方面的設計開發(fā)工作，以及網(wǎng)絡系統(tǒng)的集成和管理工作。

　　主要課程：高等數(shù)學、電路分析、電子技術基礎、、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)通信原理、TCP/IP原理和網(wǎng)絡編程技術、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡交換與路由技術、計算機網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡工程與設計、網(wǎng)絡信息系統(tǒng)編程、網(wǎng)絡管理等。

　　授予學位：工學學士

　　信息管理與信息系統(tǒng)

　　主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息管理基本理論和業(yè)務技能的信息管理與服務的高級專門人才。學生畢業(yè)后能在國家各級政府管理部門、高等院校、科研機構、工商企業(yè)、金融機構的信息部門以及圖書館、情報所、信息中心、咨詢中心及商業(yè)性信息服務組織等專門信息機構從事信息搜集、加工組織、檢索、咨詢、開發(fā)研究及信息系統(tǒng)分析與設計、實施、管理維護和評價等工作。

　　主要課程：管理學基礎、經(jīng)濟學基礎、信息管理導論、信息組織原理、信息檢索原理、計算機科學導論、數(shù)據(jù)庫原理及應用、數(shù)據(jù)結構、高級程序設計語言、計算機網(wǎng)絡、管理信息系統(tǒng)、信息分析與研究、多媒體技術、信息服務與用戶、計算機信息檢索系統(tǒng)、金融信息、文獻管理自動化、檔案信息管理等。

　　授予學位：管理學學士

　　電子商務

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有良好科學素養(yǎng)的復合應用型人才。培養(yǎng)的人才應具有以下能力：具備市場經(jīng)濟體制下的經(jīng)濟學理論、現(xiàn)代管理學理論、計算機網(wǎng)絡技術基礎知識及應用能力；熟悉國際、國內貿易法規(guī)和商務活動規(guī)范及營銷知識，能熟練應用國際互聯(lián)網(wǎng)、電子通信等工具進行商務運作；具有比較扎實的電子商務知識和商貿英語實務能力，具有電子商務網(wǎng)站的建設與管理、辦公自動化、信息管理、涉外文秘等方面的能力。

　　主要課程：高等數(shù)學、離散數(shù)學、計算機導論、高級程序設計語言、計算機網(wǎng)絡、電子商務概論、經(jīng)濟學、國際貿易、客戶關系管理、數(shù)據(jù)庫原理及應用、網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)結構、網(wǎng)絡營銷、電子金融與支付、電子商務安全、企業(yè)資源管理等。

　　授予學位：管理學學士

　　新聞傳播學類

　　學生入學后前兩年統(tǒng)一學習所錄取學科大類的基礎課程，后兩年根據(jù)人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類新聞學、廣播電視編導專業(yè)學習專業(yè)基礎課及專業(yè)課。

　　新聞學

　　培養(yǎng)21世紀政治、經(jīng)濟、文化、科技發(fā)展所需要的基礎扎實、知識面寬、綜合素質良好、具有實踐能力和創(chuàng)新精神，德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門從事記者、編輯、管理等工作的專門人才。

　　主要課程：新聞學、新聞采訪與寫作、中國新聞史、外國新聞史、編輯學、傳播學、新攝影、新聞攝像、新聞評論、新聞事業(yè)經(jīng)營與管理、媒介批評、新聞法規(guī)與新聞道德、大眾文化傳播、經(jīng)濟新聞研究、體育新聞研究、國際新聞傳播研究、廣告學、娛樂傳播研究、中外文學史、公共關系學等。

　　授予學位：文學學士

　　廣播電視編導

　　主要培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識，具備較高的政治素養(yǎng)、理論水平和藝術鑒賞等方面的能力，掌握計算機與網(wǎng)絡基本知識和技能，能熟練應用影視數(shù)字設備，能在信息產(chǎn)業(yè)、廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門獨立從事廣播、電視節(jié)目編導、動畫制作、藝術攝影、音響導演、撰稿、編輯、制作、社教等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

　　主要課程：大眾傳播學、影視藝術概論、電視專題節(jié)目制作、數(shù)字網(wǎng)絡節(jié)目制作、視聽語言、色彩學、攝影技術、電視欄目策劃、廣告創(chuàng)意與設計、多媒體技術及應用、數(shù)字音頻技術、數(shù)字視頻處理、影視動畫原理與制作、影視后期制作技術、電視編導與制作等課程。

　　授予學位：文學學士

　　播音與主持藝術

　　主要培養(yǎng)具有較強的語言表達能力和較高的藝術修養(yǎng)，能在各級各類電視臺、電臺、文藝團體、企事業(yè)宣傳部門等單位從事播音、主持、采訪、編輯、宣傳工作的專門人才。
　　主要課程有：播音學概論、發(fā)聲與朗讀、視音頻技術、廣播電視文稿寫作、形象造型與形體、播音創(chuàng)作基礎、即興口語表達、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、主持人欄目策劃、新聞采訪寫作、電視欄目實踐、藝術概論、大眾傳播學、中外文學史等

　　授予學位：文學學士

　　數(shù)學與應用數(shù)學（師范）

　　主要培養(yǎng)崇尚理性精神，具有高度的社會責任感、良好的數(shù)學素養(yǎng)、健全的人格和健康的心理、適應社會發(fā)展要求的基礎教育數(shù)學教師和數(shù)學研究后備人才。

　　本專業(yè)要求學生深入掌握數(shù)學科學的基本理論和基本方法，形成數(shù)學科學的思維方法、構建數(shù)學科學的知識結構，為勝任基礎教育數(shù)學教師工作和數(shù)學研究打下良好數(shù)學理論基礎，掌握現(xiàn)代教育基本理論與技能，能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術輔助數(shù)學教育。

　　主要課程（專業(yè)必修）：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、實變函數(shù)、常微分方程、概率論、高等幾何、近世代數(shù)、初等數(shù)論、數(shù)學建模、泛函分析、數(shù)學教育學。

　　授予學位：理學學士

　　漢語言文學（師范）

　　培養(yǎng)21世紀政治、經(jīng)濟、文化、科技發(fā)展所需要的基礎扎實、知識面寬、綜合素質良好、具有實踐能力和創(chuàng)新精神，德、智、體、美全面發(fā)展的中等學校語文教師及社會主義建設所需要的文秘、宣傳、編輯、新聞傳媒等人才。

　　主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學、文學概論、基礎寫作、語言學概論、西方文論、書法、比較文學概論、中國文化概論、普通話、美學原理等。

　　授予學位：文學學士

　　對外漢語教學（師范）

　　培養(yǎng)21世紀政治、經(jīng)濟、文化、國際交流所需要的基礎扎實、知識面寬、綜合素質良好、具有實踐能力和創(chuàng)新精神，德、智、體、美全面發(fā)展，具有漢語語言文化和外國語言文化知識，并掌握一定語言教學理論、技能的對外漢語教學師資及從事漢語國際推廣工作的專門人才。
　　主要課程有：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學、基礎寫作、文學概論、普通話、語言學概論、書法、中國文化概論、西方文化概論、英語口語I、對外漢語教學概論、英語口語II、英語寫作、英漢翻譯等。
　　授予學位：文學學士

　　戲劇影視文學（影視編導）

　　培養(yǎng)21世紀社會政治、經(jīng)濟、文化、科技發(fā)展所需要的基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、具有實踐能力和創(chuàng)新能力，德、智、體、美全面發(fā)展的電影、電視戲劇工作者及其他新聞出版工作專門人才。
　　主要課程：電影入門、音視頻技術基礎、經(jīng)典影片導讀、中國影像藝術史、世界影像藝術史、導演基礎、專業(yè)寫作、傳播學、戲劇史、影視劇作、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、電視傳媒、影片類型學、創(chuàng)作實踐、廣告學等。

　　授予學位：文學學士

　　體育教育（師范）

　　主要培養(yǎng)中等學校體育師資。通過培養(yǎng)，學生能系統(tǒng)掌握體育的基本理論、基本知識和基本技能；掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長；能勝任中等學校體育教學、課外體育活動、課余體育訓練、競賽等工作；具備從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的能力。

　　主要課程：運動解剖學、運動生理學、體育心理學、學校體育學、體育史、體育概論、體育科研方法、體育管理學、體育教學論、中學體育教材教法、運動訓練學、田徑、球類、體操、武術等。

　　授予學位：教育學士

　　運動訓練

　　主要培養(yǎng)各級教練員及體育師資。通過培養(yǎng)，學生能系統(tǒng)掌握競技體育方面的基本理論、基本知識和基本技能，提高運動技術水平，具備從事專項運動訓練的知識和能力；具備從事專業(yè)教學、訓練、競賽組織和裁判的工作能力；具有較強的實踐能力、自學能力和一定的創(chuàng)新能力；具有從事體育科學研究和體育管理工作的能力。

　　主要課程：運動訓練學、運動解剖學、運動生理學、運動心理學、運動生物化學、體育概論、體育史、體育管理學、體育測量與評價、體育科學研究方法、醫(yī)務監(jiān)督、田徑、球類、武術、體操、游泳等。

　　授予學位：教育學士

　　音樂學（師范）

　　主要培養(yǎng)面向二十一世紀有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質的中高等學校師資和從事音樂教育科學研究、音樂教育管理人才。

　　主要課程：音樂教育理論基礎、中國音樂史、外國音樂史、音樂美學、基本樂理、視唱練耳、和聲學、曲式作品分析、復調音樂、民族民間音樂與欣賞、外國音樂與欣賞、合唱與指揮、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈等。

　　授予學位：教育學學士

　　音樂表演

　　主要培養(yǎng)面向二十一世紀有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設需要的，并具備系統(tǒng)的專業(yè)知識和技能，能在專業(yè)文藝表演團體和有關藝術院校從事獨唱、重唱、合唱、歌劇演唱、獨奏、合奏、伴奏及從事教學與研究工作的高級專門人才。

　　主要課程：基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、曲式作品分析、管弦樂合奏、民樂合奏、合唱、和聲、復調常識、中外音樂史、歌曲作法、弦樂藝術史、管樂藝術史、鋼琴藝術史、聲樂發(fā)展史、民族音樂概論、鋼琴配奏、藝術概論、作曲、電腦音樂制作、電聲樂隊配器等。

　　授予學位：文學學士

　　繪畫

　　該專業(yè)有油畫和中國畫兩個專業(yè)方向。油畫與中國畫是該院實力雄厚的傳統(tǒng)學科，油畫專業(yè)主要從古典油畫及其材料技法，從印象主義繪畫到諸多近現(xiàn)代藝術流派等方面進行教學與探索；中國畫專業(yè)教學則注重培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)繪畫理論與技巧的認識與把握，以人物畫、花鳥畫、山水畫三個方面的教學為主要內容，同時開設書法、篆刻、古書畫論導讀以及裱畫技術等綜合課程，全面培養(yǎng)學生在中國畫藝術方面的整體素質。此外，繪畫專業(yè)的教學，還尤其看重對學生創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。在繪畫創(chuàng)作與藝術信息的交流空前活躍的今天，在教學上不僅要使學生掌握好既定的知識與技能，更要為學生搭建起良好的創(chuàng)造性的思維框架，勇于突破，敢于出新，引導學生創(chuàng)作出有探索價值的作品。

　　主要課程：素描、色彩、透視與解剖、構圖、攝影、中國美術史、外國美術史、專業(yè)素描、油畫、中國畫、藝術概論、藝術美學等。

　　授予學位：文學學士

　　雕塑

　　主要培養(yǎng)學生對雕刻藝術理性與感性的認識為先導，通過對優(yōu)秀雕塑作品的模仿、寫生和創(chuàng)意塑造等教學內容的實施，使學生對雕塑藝術的立體空間、立體結構、材料質地以及體感量感等有一個全方位的把握。在此基礎上進行圓雕、浮雕等多向度的創(chuàng)意性學習與實踐，使學生獲得能塑造有較高藝術價值雕塑作品的能力。

　　主要課程：透視與解剖、素描、泥塑、材料工藝、攝影、外國美術史、中國美術史、藝術概論、雕塑、立體構成、藝術美學等。

　　授予學位：文學學士

　　美術學（師范）

　　該專業(yè)有美術史論、油畫、中國畫及藝術設計四個專業(yè)方向。主要培養(yǎng)高素質的各級各類學校美術教育師資。課程教學緊緊圍繞該專業(yè)特點，強調一專多能，強調綜合素質的培養(yǎng)，強調理論知識的講授，強調教育教學諸環(huán)節(jié)的具體實踐。

　　主要課程：透視與解剖、素描、色彩、書法、油畫、中國畫、藝術設計、雕塑、壁畫、版畫、攝影、中國美術史、外國美術史、藝術概論、藝術美學、美術教育學、中小學美術課程教學研究、課件設計與制作等。

　　授予學位：文學學士

　　藝術設計

　　該專業(yè)緊密結合市場對人才的需求，強調創(chuàng)造意識的培養(yǎng)，強調課程內容的當下性及適用性，以裝潢藝術設計、環(huán)境藝術設計、室內設計、服裝設計及數(shù)碼藝術設計等方向為支撐，同時使教學內容盡量參與市場活動，在實際的設計運用中完成教學內容，學、用互動，使學生最大限度地發(fā)揮自身的潛能與優(yōu)勢，養(yǎng)成獨立思考問題與處理問題的良好習慣。

　　主要課程：速寫、色彩構成、平面構成與圖形創(chuàng)意、立體構成、中外國工藝美術史、現(xiàn)代設計史、插圖表現(xiàn)技法、廣告攝影、創(chuàng)造性思維與視覺傳播設計、計算機圖形設計等。

　　授予學位：文學學士

　　舞蹈學

　　主要培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟、文化、科技、教育發(fā)展需要的素質較高、基礎扎實、有高度責任感和事業(yè)心并有發(fā)展?jié)摿Γ�具有一定的舞蹈理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的舞蹈表演及舞蹈創(chuàng)作技能，能夠在文化管理、舞蹈演出團體、新聞媒體、舞蹈教育等機構和部門從事舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)作、藝術管理、舞蹈評論及科研、舞蹈教學以及與文化藝術有關的實際工作復合型專門人才。

　　主要課程：芭蕾基礎訓練、古典舞基礎訓練、中外舞蹈史、舞蹈精品鑒賞與分析、舞蹈編創(chuàng)技法、現(xiàn)代舞訓練與編創(chuàng)、中國民族民間舞表現(xiàn)、劇目課、藝術概論等。

　　授予學位：文學學士

　　園藝

　　主要培養(yǎng)掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識，掌握園藝場（園）的規(guī)劃設計、園藝作物栽培、種質資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產(chǎn)品商品化處理等方面技能，熟悉農業(yè)生產(chǎn)、農村工作和與園藝植物生產(chǎn)相關的有關方針、政策和法規(guī)，具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解園藝生產(chǎn)和科學技術的學科前沿和發(fā)展趨勢的高級科學技術人才。畢業(yè)后能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。

　　主要課程：植物學、植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、土壤學、農業(yè)生態(tài)學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產(chǎn)品貯藏加工及營銷學等。

　　授予學位：農學學士

　　園林

　　主要培養(yǎng)具備生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識，掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術學學科的基本理論，掌握風景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設計、園林建筑設計、園林工程設計、園林植物造景設計的方法、園林植物栽培、繁育及養(yǎng)護管理的技術，具有一定的繪畫技法及風景園林表現(xiàn)技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力，了解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發(fā)展動態(tài)，熟悉我國國土綠化、風景名勝區(qū)及森林公園建設、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管理保護方針、政策和法規(guī)的高級工程技術人才。畢業(yè)后能在城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理等方面工作。

　　主要課程：觀賞植物學（含分類學）、園林植物遺傳育種學、設計初步、美術（包括色彩、素描）、園林工程制圖、城市園林綠地規(guī)劃、園林樹木學、花卉學、園林藝術與設計、園林植物造景設計、園林工程、園林建筑、盆景學等。

　　授予學位：農學學士

　　生物技術

　　主要培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術基本知識，掌握基礎生物學、生物化學、分子生物學、微生物學、基因工程、發(fā)酵工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及生物技術及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法，了解相近專業(yè)的一般原理和知識，熟悉國家生物技術產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權及生物工程安全條例等有關政策和法規(guī)，了解生物技術的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及生物技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的狀況的高級專門人才。畢業(yè)后能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等方面工作。

　　主要課程：動物學、植物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程、酶工程、動物學實驗、植物學實驗、微生物學實驗、細胞工程實驗、遺傳學實驗、生物化學實驗、分子生物學實驗。

　　授予學位：理學學士

　　農學

　　主要培養(yǎng)掌握生物學科和農學學科的基本理論、基本知識，具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，具備農業(yè)生產(chǎn)，特別是作物生產(chǎn)的技能和方法，了解農業(yè)生產(chǎn)和科學技術的學科前沿和發(fā)展趨勢，具有一定科學研究和實際工作能力的高級科學技術人才。畢業(yè)后能在農業(yè)及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。

　　主要課程：基礎生物化學、植物生理學、普通遺傳學、生物統(tǒng)計與試驗設計、農業(yè)生態(tài)學、作物育種學、作物栽培學、種子學等、主要作物形態(tài)、發(fā)育、自交、雜交、種子生產(chǎn)及種子檢驗等方面的實驗。

　　授予學位：農學學士

　　農村區(qū)域發(fā)展

　　主要培養(yǎng)培養(yǎng)適合我國農村、農業(yè)、農民發(fā)展需要，掌握與當代農村發(fā)展相關的農業(yè)技術、農業(yè)推廣、農業(yè)經(jīng)濟管理、農村社會發(fā)展等方面的知識技能，受到農村發(fā)展調查與分析、規(guī)劃與設計、組織實施管理等方面的基本訓練，具備農村發(fā)展規(guī)劃與項目設計實施的技能，具備農村社會調查與分析的能力，掌握農村經(jīng)濟、農村企業(yè)管理的基本知識，具備組織與管理、經(jīng)營與促銷的技能，熟悉國家關于農村、農業(yè)、農民的方針政策與法規(guī)，熟悉農業(yè)資源環(huán)境與生態(tài)環(huán)境的基本知識，具備農業(yè)環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的意識和能力的高級科學技術人才。畢業(yè)后能在政府及事業(yè)單位、農業(yè)企業(yè)、農業(yè)推廣部門，從事農村發(fā)展計劃、規(guī)劃實踐、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等方面工作。

　　主要課程：農村發(fā)展學、農村發(fā)展研究方法、發(fā)展經(jīng)濟學、農村社會學、區(qū)域經(jīng)濟學、農業(yè)推廣學、經(jīng)濟管理學基礎、農業(yè)可持續(xù)發(fā)展理論與實踐、農村發(fā)展規(guī)劃與項目設計等。

　　授予學位：管理學學士

　　紡織工程

　　培養(yǎng)掌握現(xiàn)代紡織科學基礎理論和基本知識，具有紡織品生產(chǎn)技術，紡織品設計和紡織工藝設計，紡織CAD應用，紡織品檢驗與質量控制，功能性紡織品開發(fā)，現(xiàn)代企業(yè)管理與國際貿易等基本知識和能力，熟悉外語、計算機，了解國家有關的方針政策和法律法規(guī)、了解紡織科技發(fā)展動態(tài)的高級工程技術人才。畢業(yè)后能在紡織企業(yè)、科研教學單位、政府部門及外貿部門從事紡織品設計開發(fā)、生產(chǎn)管理、商驗與質量控制、出口貿易以及教學科研等工作。

　　主要課程：機械設計基礎、電工與電子技術、計算機原理及應用、紡織加工化學、紡織材料學、紡紗學、織造學、紡織品設計學、紡織品檢驗、企業(yè)經(jīng)營與管理、國際紡織品及服裝貿易等。

　　授予學位：工學學士

　　服裝設計與工程（藝術類）

　　主要培養(yǎng)掌握服裝學科的基礎理論，具有較扎實的人文科學和工程技術基本知識，較高的文化藝術素養(yǎng)和較強的審美能力；掌握服裝款式、結構、工藝設計方法和成衣生產(chǎn)工藝技術；具有較強的藝工結合特色，具有獨立完成服裝設計構思、效果圖、基礎紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運用計算機進行服裝輔助設計；掌握主要服裝材料的結構性能和特點，具有對服裝材料的選擇、鑒別和初步開發(fā)的能力；具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝生產(chǎn)管理、市場預測和市場營銷理論知識和實踐能力；熟悉國家和管理部門對服裝行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)，了解服裝學科和服裝行業(yè)發(fā)展動態(tài)的高級專門人才。畢業(yè)后能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝設計研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

　　主要課程：服裝設計、服裝色彩、服裝畫技法、服裝材料、服裝結構、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝生產(chǎn)工藝與管理、服裝工業(yè)制板、服裝市場營銷、服裝史、美學、服裝工效學等。

　　授予學位：文學學士

　　制藥工程（農藥方向）

　　主要培養(yǎng)具有制藥工程的基本理論、基本知識和基本技能，掌握化學制藥、生物制藥等的基本方法和工藝技術，能在農藥、醫(yī)藥、精細化工和生物化工等部門從事藥品的生產(chǎn)、科技開發(fā)、應用研究和經(jīng)營管理等方面的高級工程技術人才。
　　主要課程：有機化學、生物化學、化工原理、制藥工程、毒理學、制劑學、藥物化學、生物制藥學、制藥工藝學、藥物分析、酶工程、發(fā)酵工程等。

　　授予學位：工學學士

　　植物保護

　　培養(yǎng)具備植物保護科學的基本理論，掌握生物科學和農業(yè)科學的基本知識，掌握植物有害生物鑒定、識別、監(jiān)測和控制的方法和技能，了解農業(yè)生產(chǎn)和植物保護學科的學科前沿和發(fā)展趨勢，熟悉與農業(yè)生產(chǎn)和植物保護相關的有關方針、政策和法規(guī)的高級科學技術人才。畢業(yè)后能在農業(yè)及其它相關的部門或單位從事植物保護工作的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作

　　主要課程：普通植物病理學、普通昆蟲學、農業(yè)植物病理學、農業(yè)昆蟲學、植物化學保護等。

　　授予學位：農學學士

　　環(huán)境生態(tài)類

　　學生入學后第一年統(tǒng)一學習所錄取學科大類的基礎課程，第二年根據(jù)人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)、環(huán)境科學、環(huán)境工程、林學、水土保持與荒漠化防治、土地資源管理、水文與水資源工程各專業(yè)學習專業(yè)基礎課及專業(yè)課。

　　農業(yè)資源與環(huán)境

　　主要培養(yǎng)掌握資源與環(huán)境科學的基本理論，掌握資源的開發(fā)、管理與利用的基本方法，又具有環(huán)境資源分析與測試、環(huán)境資源調查與評價、環(huán)境資源信息管理與綜合利用等能力的高級科學技術復合型人才。學生畢業(yè)后能在資源、環(huán)境、土地、環(huán)保、化工、農資等政府部門、企事業(yè)單位從事教學、科研、生產(chǎn)及管理工作。

　　主要課程：土壤學、植物營養(yǎng)學、資源遙感與信息技術、環(huán)境污染與防治、生態(tài)學、試驗設計與生物統(tǒng)計、測量學、資源環(huán)境概論、土地資源調查與信息管理等。

　　授予學位：理學（或農學）學士

　　環(huán)境科學

　　培養(yǎng)21世紀社會政治、經(jīng)濟、文化、科技發(fā)展所需要的、具備環(huán)境科學的基本理論、基本知識和基本技能,具有較好的科學素養(yǎng)及一定的研究、開發(fā)和管理能力，能在科研機構、高等學校、企事業(yè)及行政管理等部門從事環(huán)境管理、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)保產(chǎn)品開發(fā)、環(huán)境監(jiān)測等方面工作的高級人才。本專業(yè)學生主要學習環(huán)境科學方面的基本理論、基本知識，接受應用基礎研究、應用研究和環(huán)境管理的基本訓練，掌握環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境質量評價的方法以及進行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能，具有良好的科學素養(yǎng)及一定的教學、研究、開發(fā)和管理能力。

　　主要課程：環(huán)境學導論、環(huán)境化學、環(huán)境微生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學、環(huán)境評價、環(huán)境管理、生態(tài)學、環(huán)境法、環(huán)境信息系統(tǒng)等。

　　授予學位：理學學士

　　環(huán)境科學

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備水、氣、固體廢物等污染控制、資源利用與保護等方面的知識，能在環(huán)保、市政、建設、農業(yè)、規(guī)劃等政府部門、科研單位、學校、設計單位、工礦企業(yè)等從事管理、教學、科研、開發(fā)、規(guī)劃、設計、施工等工作的環(huán)境工程學科高級人才。本專業(yè)要求學生掌握環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，接受外語、計算機技術、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具備環(huán)境科學技術領域的科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。

　　主要課程：水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制工程、環(huán)境微生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境管理、環(huán)境土壤學、環(huán)境工程原理、環(huán)境生態(tài)學。

　　授予學位：工學學士

　　林學

　　本專業(yè)要求學生掌握森林培育(包括經(jīng)濟林和藥用植物栽培)、林木良種選育、林業(yè)生物技術、森林資源保護、森林經(jīng)營方案編制、森林資源管理、野生植物資源開發(fā)與利用、森林生態(tài)環(huán)境建設、城市綠化等方面的基本理論和基本知識；培養(yǎng)具備森林培育、森林生態(tài)環(huán)境保護、林木遺傳育種、林業(yè)生物技術應用、森林資源保護與開發(fā)利用、林業(yè)資源經(jīng)營與信息管理、自然保護區(qū)與森林公園經(jīng)營管理、城市綠化等能力的高級科學技術人才。

　　主要課程：森林植物學、植物生理學、森林培育學、城市林業(yè)、森林生態(tài)學、森林環(huán)境學、林木遺傳育種、林木育種學、林木生物技術、植物營養(yǎng)學、森林昆蟲學、林木病理學、測量與遙感、森林資源經(jīng)營管理、林業(yè)經(jīng)濟管理等
　　授予學位：農學學士

　　水土保持與荒漠化防治

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有水土保持學、生態(tài)學、森林及草場培育學、生物學、土壤學、環(huán)境科學與工程、水利工程等方面基本理論和基本技能，掌握流域綜合治理和荒漠化防治規(guī)劃的原理和方法，運用生物措施和工程措施防治水土流失與荒漠化方面基本技能，掌握生態(tài)環(huán)境建設及水土保持規(guī)劃、水土保持與水利工程技術、信息管理技術等方面理論知識和技能，掌握水土保持與荒漠化防治理論前沿、應用前景以及相關法律法規(guī)，畢業(yè)后能在水土保持、水利、林業(yè)、環(huán)境保護、國土資源、農業(yè)等部門從事水土保持、荒漠化防治和生態(tài)環(huán)境建設方面的規(guī)劃、設計、施工、監(jiān)理、管理及資源開發(fā)和國土整治、生態(tài)環(huán)境影響評價等方面工作的高級工程技術與管理人才，也可在與上述行業(yè)有關的生態(tài)環(huán)境類高科技公司從事相關的規(guī)劃、設計、施工、監(jiān)理工作。

　　主要課程：土壤侵蝕原理、水土保持工程學、水土保持林學、水土保持農學、水土流失與荒漠化動態(tài)監(jiān)測、水土保持規(guī)劃、水文與水資源學、水工制圖、土力學、水力學、工程力學、水土保持監(jiān)督管理、水土保持經(jīng)濟學、測量學、土壤及土壤地理學、地質地貌學、植物學、生態(tài)學、AutoCAD制圖。

　　授予學位：農學學士（環(huán)境生態(tài)類）。

　　土地資源管理

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)21世紀科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展需要的、德智體全面發(fā)展的、具有堅實的管理學、經(jīng)濟學和土地資源學基礎，熟悉國家有關土地利用與管理及可持續(xù)發(fā)展方面的有關方針、政策和法規(guī)，能夠運用計算機、遙感、GIS、測繪等技術手段，分析和解決土地利用及管理的問題，能在土地資源調查、土地利用規(guī)劃、地籍管理及土地管理政策法規(guī)，房地產(chǎn)經(jīng)營管理、房地產(chǎn)估價與經(jīng)紀，遙感信息技術、地理信息系統(tǒng)等科學領域從事教學、科研和管理工作的高級專業(yè)人才。

　　專業(yè)核心課程：區(qū)域分析與規(guī)劃、自然地理學、測量學、遙感圖像信息處理、地理信息系統(tǒng)原理、土地資源學、土地資源調查與評價、土地管理學、土地利用規(guī)劃學、土地經(jīng)濟學、土地信息系統(tǒng)、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理法規(guī)、土地整理規(guī)劃設計。

　　授予學位：管理學學士

　　水文與水資源工程

　　培養(yǎng)具有較強的外語與計算機綜合能力，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的有關水文、水資源及水環(huán)境信息的采集及處理、洪旱災害預測及防治、水資源規(guī)劃、水環(huán)境保護、水利水電工程規(guī)劃與設計、水利水電工程運行與管理、水政水法、水資源及水環(huán)境管理方面的基礎理論、專業(yè)知識和分析、設計方法等。畢業(yè)后能在水利、能源、交通、城建、農林、環(huán)保等部門從事水文、水資源及水環(huán)境等方面的勘測、規(guī)劃設計、預測預報、技術經(jīng)濟分析、管理以及教學、科研工作的專業(yè)人才。

　　主要課程：自然地理學、測量學、工程力學、水力學、數(shù)學規(guī)劃、水文學原理、地下水、水文信息技術、水文分析與計算、水文預報、水資源評價、水資源開發(fā)利用、水資源規(guī)劃與優(yōu)化配置、水資源一體化管理、水環(huán)境學、水污染控制工程、水利經(jīng)濟學等。

　　授予學位：工學學士

　　機械類：

　　實行2+2培養(yǎng)模式，學生入學后在前2年完成機械大類本科生課程結構體系中基礎課程學習，后2年根據(jù)人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類機械設計制造及其自動化、車輛工程、農業(yè)機械化及其自動化各專業(yè)完成各專業(yè)課程學習。

　　機械設計制造及其自動化

　　培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識，具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能，具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其學科前沿及發(fā)展趨勢，具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力的高級工程技術人才。畢業(yè)后能從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。

　　學生在前2年完成機械大類本科生課程結構體系中有關課程學習。后2年完成各專業(yè)（方向）課程包括現(xiàn)代制造技術、沖壓模具設計、數(shù)控技術、機械制造工藝與機床夾具及數(shù)控綜合實踐、專業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）等。

　　授予學位：工學學士

　　車輛工程

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應現(xiàn)代科學技術發(fā)展、掌握現(xiàn)代汽車、拖拉機、發(fā)動機設計、制造及試驗的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，具有解決工程實際問題能力，具備能從事車輛的整車及零、部件的研究開發(fā)、設計、制造、管理、維修、銷售等方面的高級工程技術人才。

　　學生在前2年完成機械大類本科生課程結構體系中有關課程學習，后2年完成各專業(yè)（方向）課程包括汽車構造、汽車理論、發(fā)動機原理、汽車設計、汽車電器與電控技術、車身結構與設計、汽車試驗學、汽車制造工藝學及專業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）等。

　　授予學位：工學學士

　　農業(yè)機械化及其自動化

　　主要培養(yǎng)具備專業(yè)機械及其自動化裝備的構造原理、性能設計研究、使用管理及現(xiàn)代生物學知識，掌握機械學、自動化控制技術及經(jīng)營管理方面的基本理論或基本知識，掌握農業(yè)機械及其自動化裝備的性能設計、試驗鑒定、選型配套、使用維修等方面的知識和技術，具有農業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計和經(jīng)營管理的能力，具有農業(yè)機械化及其自動化新工藝、新裝備、新技術的科研、開發(fā)、推廣的能力，了解國內外農業(yè)機械化及其自動化的學科前沿和發(fā)展趨勢，具有一定科學研究和實際工作能力的高級工程技術人才。畢業(yè)后能在機械設計制造、農業(yè)機械化生產(chǎn)管理及服務部門從事機械及相關裝備性能設計、農業(yè)機械化規(guī)劃與管理、教學與科研、營銷與服務等方面工作。

　　學生在前2年完成機械大類本科生課程結構體系中有關課程學習。后2年完成各專業(yè)（方向）課程包括汽車拖拉機學、農業(yè)機械學、作物學基礎、農業(yè)機械化管理及專業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）等。

　　授予學位：工學學士

　　土建類

　　實行2+2培養(yǎng)模式，學生入學后在前2年完成機械大類本科生課程結構體系中基礎課程學習，后2年根據(jù)人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類土木工程、農業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)學習專業(yè)課。

　　土建大類本科生的課程結構體系包括：人文社科通識教育課程，自然科學基礎課程，建筑工程技術類課程，實踐、實驗和綜合訓練等實踐環(huán)節(jié)。主要包括：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、計算機基礎與程序設計、工程制圖、土木工程材料、理論力學、材料力學、結構力學、土力學與基礎工程、房屋建筑學、鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構、土木工程CAD、建筑施工、建筑工程經(jīng)濟、工程造價及管理以及施工實習、有關課程設計等。

　　土木工程

　　主要培養(yǎng)掌握工程力學及工程結構的基本理論，建筑材料、土力學與基礎工程、建筑工程經(jīng)濟、工程地質、建筑構造和設計等方面的基本知識，具備工業(yè)與民用各類建筑物與結構物的結構設計和施工技術管理能力，一般房屋建筑設計能力，具備工程制圖、工程測量、試驗測試、計算機輔助設計等基本技能的高級工程技術人才。畢業(yè)后能在房屋建筑、地下建筑、道路、橋梁、礦井等設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作。

　　授予學位：工學學士

　　農業(yè)建筑環(huán)境與能源工程

　　主要培養(yǎng)掌握建筑工程、農業(yè)生物環(huán)境與農村能源工程等學科的基本理論、基本技能與方法及相鄰專業(yè)的基礎知識，掌握農業(yè)生產(chǎn)性建筑、設施農業(yè)與農村新能源開發(fā)利用等工程項目的規(guī)劃設計、施工及管理的基本知識，掌握建筑工程CAD的設計方法、系統(tǒng)工程的分析方法和各種環(huán)境調控、新能源設備的開發(fā)、選型、配套、安裝調試和運行管理技術，了解本專業(yè)領域及相關學科的學科前沿和發(fā)展趨勢，具有初步科學研究和實際工作能力的高級工程技術人才。畢業(yè)后能在房屋建筑、建筑與環(huán)境、工廠化設施農業(yè)系統(tǒng)、農村新能源開發(fā)與科學利用等領域從事規(guī)劃設計、裝備開發(fā)與集成、經(jīng)營與管理、教學與科研等方面工作。

　　授予學位：工學學士

　　自動化（工程方向）

　　主要培養(yǎng)面向現(xiàn)代化社會的控制、管理和信息處理技術，培養(yǎng)從事工業(yè)過程控制、模式識別與智能系統(tǒng)、檢測與自動化儀表、計算機技術及信息處理等領域內具有系統(tǒng)分析、設計、仿真、優(yōu)化、研究、開發(fā)、管理與決策的高素質、創(chuàng)新型和復合型人才。

　　主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、復變函數(shù)與積分變換、概率與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、計算機基礎與程序設計、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、高級程序設計語言、工程圖學、單片機與嵌入式系統(tǒng)、可編程控制器及應用、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、信號與系統(tǒng)分析、微機原理與接口技術、計算機控制系統(tǒng)、傳感器與檢測技術、數(shù)控技術、過程控制系統(tǒng)、電力拖動與控制技術等。

　　授予學位：工學學士

　　電子科學與技術

　　主要培養(yǎng)在各電子、信息企業(yè)或公司、研究機構從事各種電子材料、電子儀表、元器件、集成電路、集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計、制造和相應的新產(chǎn)品、新技術、新工藝的科技開發(fā)以及光電檢測、信號處理、通信等領域的相關工作的技術高級專門人才。也可從事企事業(yè)單位的管理工作和教育部門的教學工作。

　　主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、復變函數(shù)與積分變換、概率與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、計算機基礎與程序設計、電路分析、工程圖學、電動力學、量子力學、固體物理、半導體物理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、傳感器與檢測技術、高級程序設計語言、光電子技術、數(shù)據(jù)采集與系統(tǒng)、微機原理、單片機原理及接口技術、集成電路原理、數(shù)字電視技術、可編程控制器及應用、嵌入式系統(tǒng)、虛擬儀器等。

　　授予學位：工學學士

　　輕工紡織食品類

　　實行2+2培養(yǎng)模式，學生入學后在前2年完成輕工紡織食品大類課程結構體系中基礎課程學習，后2年根據(jù)人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類食品科學與工程、包裝工程、食品質量與安全、茶學各專業(yè)完成各專業(yè)課程學習。

　　食品科學與工程

　　主要培養(yǎng)掌握生物化學、食品化學、微生物學的基本理論與實驗技能，掌握食品分析、檢測的方法，具有工藝設計、設備選型、食品生產(chǎn)管理和技術經(jīng)濟分析能力的高級工程技術人才。畢業(yè)后能在食品工業(yè)領域從事食品生產(chǎn)技術管理、商品檢驗、品質控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究、工程設計等方面工作。

　　主要課程：食品微生物學、食品化學與營養(yǎng)學、食品工程原理、食品生物技術概論、食品加工原理、農產(chǎn)品貯藏運銷學、食品分析、食品工廠設計、食品機械與設備等。

　　授予學位：工學學士

　　包裝工程

　　主要培養(yǎng)掌握工程力學、材料學、生物學、設計美學等包裝工程的基礎理論，掌握包裝工藝、包裝結構設計方法和包裝測試、包裝管理技術，具有制定包裝工藝、合理選擇包裝材料和包裝設備的初步能力，具有分析解決包裝工程技術問題，研究、開發(fā)包裝新材料、新結構、新工藝、新設備和技術管理能力的高級工程技術人才。畢業(yè)后能在商品生產(chǎn)與流通部門、包裝企業(yè)、科研機構、外貿、商檢等部門從事包裝系統(tǒng)設計、質量檢測、技術管理、科學研究等方面工作。

　　主要課程：平面構成與立體構成、計算機輔助設計、市場營銷學、包裝設計、包裝動力學及結構設計、包裝材料與工藝、人體工程學、印刷工藝、包裝機械概論、素描、色彩、廣告設計與CI策劃等。

　　授予學位：工學學士

　　食品質量與安全

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有食品科學、生物學、食品毒理學、食品標準與法規(guī)和食品質量管理等方面的基本理論和基本知識、具有食品質量與安全的管理和檢測、質量認證的基本技能、并熟悉國際食品質量安全體系和標準的高級人才。畢業(yè)后能從事食品生產(chǎn)、加工、流通領域的質量管理、分析檢測、質量認證、安全評價、科學研究等方面的工作。

　　主要課程：食品化學、食品微生物學、食品營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學、食品理化檢驗、食品安全與質量監(jiān)控技術、食品標準與法規(guī)、食品毒理學、食品工藝學等。

　　授予學位：工學學士

　　茶學

　　主要培養(yǎng)掌握食品科學與工程，茶葉品質形成的基本理論，掌握茶樹高產(chǎn)優(yōu)質、經(jīng)濟貿易、茶文化的基本知識，具備分析和解決茶葉加工、茶葉審評檢驗和市場營銷管理的高級科學技術人才。畢業(yè)后能在農業(yè)、工業(yè)、商貿、茶文化管理等領域或部門從事與茶學有關的技術設計、推廣開發(fā)、經(jīng)營與文化管理、教學與科研等工作。

　　主要課程：高等數(shù)學、無機及有機化學、植物學、植物生理及生物化學、茶葉化學、食品工程原理、食品微生物學、茶樹栽培及病蟲防治、茶葉加工學、茶樹遺傳育種、茶葉審評檢驗、市場營銷學、企業(yè)經(jīng)營管理、茶文化、民俗與經(jīng)濟地理、綠色食品開發(fā)、食品衛(wèi)生原理等。

　　授予學位：農學學士

　　藥學類

　　實行2+2培養(yǎng)模式，學生入學后在前2年完成藥學大類課程結構體系中基礎課程學習，后2年根據(jù)人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類藥學、制藥工程（生物制藥方向，化學制藥方向）各專業(yè)完成各專業(yè)課程學習。

　　藥學

　　主要培養(yǎng)具備藥學學科基本理論，掌握藥學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論，掌握主要藥物制備、質量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術，具有藥物制劑的初步設計能力、選擇藥物分析方法能力、新藥藥理實驗與評價能力，參與臨床合理用藥能力的高級科學技術人才。畢業(yè)后能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作。

　　主要課程：有機化學、分析化學（含儀器分析）、物理化學、生物化學、微生物學、天然藥物化學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、生物藥劑學、藥物動力學、藥事管理學、臨床醫(yī)學概論等。

　　授予學位：理學學士

　　制藥工程（生物制藥方向，化學制藥方向）

　　生物制藥方向：

　　以藥學科學與藥學工程技術為基礎，面向生物制藥、化學制藥、中藥制藥工程方向培養(yǎng)人才。通過培養(yǎng)使學生系統(tǒng)學習本專業(yè)的基本理論、基礎知識與實驗技能，具有較強的分析能力、綜合能力與獨立解決問題的能力；具有獨立進行實驗設計與操作的能力。主要培養(yǎng)技術扎實、創(chuàng)新性強、適應面廣、綜合素質高，德、智、體全面發(fā)展，并能逐步承擔醫(yī)藥生物技術和制藥工程領域的創(chuàng)新研究、開發(fā)生產(chǎn)與管理方面的高級復合型人才

　　主要課程：藥理學、藥劑學、天然藥物化學、藥物分析、制藥工程設計、生物制藥工藝學、生物技術制藥、微生物制藥、制藥工藝綜合實驗，藥事管理學，新藥研究與開發(fā)等。

　　化學制藥方向：

　　主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，適應化學化工和制藥工程等學科發(fā)展需要，能夠在化學化工、制藥、精細化工等領域從事產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、設備安裝、原材料及產(chǎn)品質量檢測、生產(chǎn)過程工藝設計、技術管理、經(jīng)營管理和藥物產(chǎn)品營銷工作的高級工程技術人才。

　　主要課程：高等數(shù)學III、線性代數(shù)I、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、普通化學、有機化學I、有機化學II、分析化學、生物化學、生物化學實驗、化工原理、物理化學、工程制圖、藥物合成、制藥設備與工程設計、藥物分析、天然藥物化學、制藥工藝、藥事管理（含GMP）等。

　　授予學位：工學學士

　　動物生產(chǎn)類

　　實行2+2培養(yǎng)模式，學生入學后在前2年完成動物生產(chǎn)大類課程結構體系中基礎課程學習，后2年根據(jù)人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類動物科學、動物醫(yī)學、草業(yè)科學、水產(chǎn)養(yǎng)殖學各專業(yè)完成專業(yè)課程學習。

　　動物科學

　　主要培養(yǎng)掌握動物科學的基本理論和動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養(yǎng)與飼料及草地學方面的基本知識，掌握動物資源調查、種畜評估、繁殖技術、繁育體系、飼養(yǎng)和飼料配合、牧場設計、衛(wèi)生防疫、畜產(chǎn)品開發(fā)利用和草地建設等方法與技術的高級科學技術人才。畢業(yè)后能在與動物科學相關領域和部門從事技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等方面工作。

　　主要課程：動物生理與生物化學、動物遺傳學、家畜育種學、動物營養(yǎng)學、飼料與飼養(yǎng)學、動物繁殖學、家畜環(huán)境衛(wèi)生學、動物生產(chǎn)學、草地學等。

　　授予學位：農學學士

　　動物醫(yī)學

　　主要培養(yǎng)掌握動物基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論，致病因素、疾病發(fā)生發(fā)展和轉歸的規(guī)律及預防、診斷、治療、畜牧科學的基本知識，具備致病因素分析、檢驗、藥物正確使用與開發(fā)、常規(guī)及器械診斷、主要治療方法、動物檢疫技能的高級科學技術人才。畢業(yè)后能在獸醫(yī)業(yè)務部門、動物生產(chǎn)單位及有關部門從事獸醫(yī)、防疫檢疫、教學、科學研究等工作。

　　主要課程：動物解剖與組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、獸醫(yī)病理學、獸醫(yī)藥理學、獸醫(yī)微生物學與免疫學、獸醫(yī)內科學、獸醫(yī)外科學、動物傳染病學、動物寄生蟲學、獸醫(yī)產(chǎn)科學、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學、中獸醫(yī)學等。

　　授予學位：農學學士

　　草業(yè)科學

　　主要培養(yǎng)掌握農業(yè)生物科學、農業(yè)生態(tài)學、環(huán)境科學和草業(yè)資源保護、持續(xù)高效利用的基本理論和基本知識，受到草業(yè)資源規(guī)劃、經(jīng)營與管理、人工草地、草產(chǎn)品加工、草坪綠化、畜牧和環(huán)境科學等方面的基本訓練，具有草業(yè)資源保護開發(fā)與經(jīng)營管理、飼草飼料生產(chǎn)與加工、草坪綠化等方面能力的高級科學技術人才。畢業(yè)后能在農業(yè)及其他相關的部門或單位從事草業(yè)生產(chǎn)與保護工作的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等。

　　主要課程：草地資源學、牧草與飼料作物栽培學、草地管理學、牧草與草坪草育種學、草坪學、牧草種子學、草坪綠地規(guī)劃設計、草原與草坪保護學、牧草加工與貯藏等。

　　授予學位：農學學士

　　水產(chǎn)養(yǎng)殖學

　　主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物科學、水環(huán)境學、水產(chǎn)科學的基本理論，接受生物學、化學、水產(chǎn)實踐性環(huán)節(jié)、計算機應用等方面的基本訓練，了解和掌握現(xiàn)代生命科學、水環(huán)境化學等基本原理和方法在水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物增養(yǎng)埴技術、營養(yǎng)與飼料、病害檢測與防治等方面的應用，掌握主要淡海水養(yǎng)殖經(jīng)濟動、植物集約化養(yǎng)殖，內陸水域、淺海、灘涂的漁業(yè)資源＆環(huán)境調查與規(guī)劃的基本方法，了解現(xiàn)代設施漁業(yè)、海洋漁業(yè)和水產(chǎn)品加工利用的基本知識，了解水產(chǎn)科學、生命科學的學科前沿和發(fā)展趨勢，熟悉有關水產(chǎn)資源保護與利用、水環(huán)境保護、水產(chǎn)養(yǎng)殖、捕撈和漁政、水產(chǎn)品貿易等方面方針、政策和法規(guī)。畢業(yè)后能在水產(chǎn)、農業(yè)、生物相關領域的企業(yè)、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、開發(fā)、管理等工作的，適應力強的寬口徑高級人才。

　　主要課程：魚類生物學、魚類增養(yǎng)殖學、甲殼類貝類增養(yǎng)殖學、水產(chǎn)動物生理學、生物化學與分子生物學、遺傳學、水產(chǎn)動物育種學、漁業(yè)資源學、水生生物學、水產(chǎn)生物技術、水產(chǎn)飼料學、水產(chǎn)動物疾病學、養(yǎng)殖水化學等。

　　授予學位：農學學士

　　地理科學類

　　本大類實行2+2培養(yǎng)模式，學生入學后在前2年完成地理科學大類課程結構體系中基礎課程學習，后2年根據(jù)人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類地理信息系統(tǒng)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理各專業(yè)完成各專業(yè)課程學習。

　　資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

　　主要培養(yǎng)掌握資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本原理和基本方法，了解相近專業(yè)如地理科學、生態(tài)學、環(huán)境科學和管理科學的一般原理和方法，熟悉國家科學技術、知識產(chǎn)權、環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關政策和法規(guī)，了解資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理高級專門人才。畢業(yè)后能在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作。

　　主要課程：地質學、自然地理學、經(jīng)濟地理學、國土規(guī)劃、地圖學、遙感應用、管理科學、環(huán)境科學、土地評價與土地管理、水資源計算與管理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境化學、地理信息系統(tǒng)、城市總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等。

　　授予學位：理學學士

　　地理信息系統(tǒng)

　　主要培養(yǎng)掌握地理信息系統(tǒng)和地圖學、遙感技術、地理信息系統(tǒng)技術開發(fā)等方面的基本理論和實驗技能，了解相鄰專業(yè)如地理學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、測繪工程等的一般原理和方法，了解地理信息系統(tǒng)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況的地理信息系統(tǒng)高級專門人才。畢業(yè)后能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎設施和規(guī)劃管理等領域從事與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

　　主要課程：自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、地圖學、遙感技術、數(shù)據(jù)庫技術、地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)設計與應用等。

　　授予學位：理學學士

　　教育學類（師范）

　　實行2+2培養(yǎng)模式，學生入學后在前2年完成教育學大類課程結構體系中基礎課程學習，后2年根據(jù)人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類教育學、學前教育、小學教育、特殊教育各專業(yè)完成各專業(yè)課程學習。

　　教育學

　　主要培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的高等師范院校師資、大中小學校教育科研與教學人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者等。

　　主要課程：教育生理學、心理學綱要、發(fā)展心理學、教育通論、課程研究、教學研究、教育科研方法與技術、教育社會學、教育人類學、教育經(jīng)濟學、教育法學、教育系統(tǒng)工程、教育技術學等。

　　授予學位：教育學學士

　　學前教育

　　主要培養(yǎng)具有優(yōu)良的思想道德品質，具備理論素質和實踐工作能力的學前教育工作者，能夠在托幼機構從事保教和研究工作的教師、地方學前教育研究機構的研究人員、各級學前教育行政管理人員以及大眾傳媒、衛(wèi)生保健等相關機構和企業(yè)的學前教育專業(yè)工作者。

　　主要課程有：教育生理學、心理學綱要、發(fā)展心理學、教育通論、課程研究、教學研究、教育科研方法與技術、學前兒童認知發(fā)展、學前兒童社會性發(fā)展、兒童哲學、兒童游戲、環(huán)境與兒童健康、幼兒園課程理論與實踐、家庭教育、幼兒園管理等。

　　授予學位：教育學學士

　　特殊教育

　　主要培養(yǎng)具有良好道德修養(yǎng)，具備較高的特殊教育理論素質和實踐能力的教學、科研、管理和社區(qū)工作等方面的專門人才。為各級各類特殊學校、特殊教育科研機構、殘障人士福利機構、特殊教育管理機構和社區(qū)輸送高級專門人才。

　　主要課程：教育生理學、心理學綱要、發(fā)展心理學、教育通論、課程研究、教學研究、教育科研方法與技術、特殊教育概論、特殊兒童心理學、特殊兒童康復學、特殊教育課程與教學、特殊教育技術等。

　　授予學位：教育學學士

　　小學教育

　　主要培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的小學校教育科研與教學人員、或基礎教育科學研究單位研究人員、基礎教育行政管理人員和其他教育工作者等。

　　主要課程：教育學原理、基礎心理學、課程論、教學論、教育生理學、發(fā)展心理學、教育研究方法、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育管理學、小學心理學、語文教育學、數(shù)學教育學、外語教育學、科學教育等。

　　授予學位：教育學學士

　　心理學（師范）

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備較系統(tǒng)的心理學基本理論、基本知識和基本技能，能從事心理健康教育、心理咨詢服務、心理科學研究以及管理工作的中等學校師資。

　　主要課程：普通心理學、實驗心理學、認知心理學、發(fā)展心理學、思維心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、教育心理學、中小學生心理學、學校心理輔導等。

　　授予學位：理學學士

　　應用心理學

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備心理學基本知識和基本技能，能夠在企業(yè)以及教育、司法、行政管理等部門開展心理咨詢和治療，從事人力資源管理的專門人才。

　　主要課程：普通心理學、實驗心理學、社會心理學、管理心理學、人格心理學、組織行為學、心理咨詢與治療、變態(tài)心理學、人力資源管理、公關心理學等。

　　授予學位：理學學士

　　經(jīng)濟學類

　　本大類實行2+2培養(yǎng)模式，學生入學后在前2年完成經(jīng)濟學大類課程結構體系中基礎課程學習，后2年根據(jù)人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿易、金融學各專業(yè)完成各專業(yè)課程學習。

　　經(jīng)濟學

　　主要培養(yǎng)思想政治素質優(yōu)良、專業(yè)基礎知識扎實、知識面較寬、業(yè)務能力強的專業(yè)技術人才，畢業(yè)生遍及國家經(jīng)濟管理部門、黨政機關、新聞媒體、咨詢、金融證券機構、大中型企業(yè)或集團公司、營銷部門以及各類各級院校。

　　主要課程：國際經(jīng)濟學、制度經(jīng)濟學、資源經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、勞動經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、經(jīng)濟學說史、經(jīng)濟法、財政學、國際貿易實務、邏輯學等。

　　授予學位：經(jīng)濟學學士

　　國際經(jīng)濟與貿易

　　主要培養(yǎng)學生較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿易準則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況的高級專門人才。畢業(yè)后能在涉外經(jīng)濟貿易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、宣傳策劃和研究工作。

　　主要課程：世界經(jīng)濟概論、國際結算、商務英語口語、世界貿易組織專題、國際秘書保險、海關通關實務、國際貨運代理、經(jīng)濟法、財務會計、計量經(jīng)濟學、市場營銷學、公司理財、國際貿易理論、國際金融學、國際經(jīng)濟學、國際貿易實務、國際貿易政策與法規(guī)、國際會計、國際商法、商務談判。

　　授予學位：經(jīng)濟學學士

　　金融學

　　主要培養(yǎng)掌握金融學科的基本理論、基本知識，具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業(yè)務的基本能力，熟悉國家有關金融的方針、政策和法規(guī)，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有一定的科學研究和實際工作能力的高級專業(yè)人才。畢業(yè)后能在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關工作。

　　主要課程：中央銀行學、商業(yè)銀行經(jīng)營學、金融市場學、金融企業(yè)會計學、國際金融學、保險學、計量經(jīng)濟學、運籌學、財政學、財務會計、證券投資學、公司理財、農村金融學。

　　授予學位：經(jīng)濟學學士

　　工商管理類

　　實行2+2培養(yǎng)模式，學生入學后在前2年完成工商管理大類課程結構體系中基礎課程學習，后2年根據(jù)人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類會計學、工商管理、旅游管理、人力資源管理各專業(yè)完成專業(yè)課程學習。

　　會計學

　　主要培養(yǎng)掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論，掌握會計學的定性、定量分析方法，具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，熟悉國內外與會計相關的方針、政策、法規(guī)和國際會計慣例，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)的工商管理學科高級專門人才。畢業(yè)后能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研等方面工作。

　　主要課程：經(jīng)濟法、財務會計、審計學原理、財務審計、公司理財、非營利組織會計、成本會計、管理會計、金融企業(yè)會計、稅法及稅務會計、國際會計、計量經(jīng)濟學、市場營銷學、建筑與房地產(chǎn)企業(yè)會計、稅務策劃。

　　授予學位：管理學學士

　　人力資源管理

　　主要培養(yǎng)思想政治素質優(yōu)良、專業(yè)基礎知識扎實、知識面較寬、業(yè)務能力強的專業(yè)技術人才，該專業(yè)學生特別重視實踐，都有在企事業(yè)單位人事部門實習的經(jīng)歷，畢業(yè)后主要可以從事黨政機關、企業(yè)、高等院校、科研單位等部門的人力資源開發(fā)、人事管理工作以及教學、科研的專門人才。

　　主要課程：計量經(jīng)濟學、行政管理學、現(xiàn)代企業(yè)制度、人力資源規(guī)劃與培訓、領導科學、證券學、公共關系學、公務員制度、技術創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)政策分析、企業(yè)倫理與企業(yè)文化、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、國際企業(yè)管理、經(jīng)濟應用文寫作、人力資源管理英語、經(jīng)濟法、企業(yè)風險管理、社會經(jīng)濟調查與分析、社會學。

　　授予學位：管理學學士

　　旅游管理

　　主要培養(yǎng)在旅游管理與服務方面具有堅實理論基礎和實踐能力，畢業(yè)后能在旅游企事業(yè)單位和中高等旅游學校從事管理、服務及教學、科研等工作的具有現(xiàn)代意識、創(chuàng)新精神的專業(yè)人才。

　　該專業(yè)實行二二分流，前兩年著重拓寬專業(yè)基礎，強化文化素質，提高外語和計算機水平，后兩年分導游服務與旅行社管理、酒店管理、景區(qū)管理和旅游教育四個專業(yè)方向，學生自愿選擇專業(yè)方向。

　　主要課程：旅游學概論、旅游心理學、公共關系學、旅游市場學、旅游地理學、人力資源管理、主要客源國概況、旅行社經(jīng)營管理、飯店管理、旅游景區(qū)經(jīng)營管理、導游業(yè)務、飯店管理實務、旅游規(guī)劃學、旅游服務禮儀、旅游美學、旅行社管理實務、模擬導游、飯店財務管理、飯店服務技術、世界遺產(chǎn)通論（日漢雙語）、中國旅游景觀、應用文寫作、中國歷史文化、消費者行為學、旅游企業(yè)資本運營、旅游文化學、專業(yè)英語、旅游策劃學、旅游法規(guī)、管理信息系統(tǒng)、社會經(jīng)濟調查與分析。

　　授予學位：管理學學士

　　工商管理

　　主要培養(yǎng)掌握管理學、經(jīng)濟學的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論，掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法，具有較強的分析和解決企業(yè)管理工作問題的基本能力，具備管理、經(jīng)濟、法律方面的知識和能力，熟悉我國企業(yè)管理的有關方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有初步的科學研究和實際工作能力的工商管理學科高級專門人才。畢業(yè)后能在企事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研等方面工作。

　　主要課程：企業(yè)管理學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷學、企業(yè)經(jīng)濟學、管理經(jīng)濟學、財務會計、人力資源管理、物流管理、全面質量管理、公司理財、生產(chǎn)與運作管理、國際貿易、國際企業(yè)管理、管理運籌學。授予學位：管理學學士

　　農林經(jīng)濟管理類

　　實行2+2培養(yǎng)模式，學生入學后在前2年完成農林經(jīng)濟管理大類課程結構體系中基礎課程學習，后2年根據(jù)人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類農林經(jīng)濟管理專業(yè)完成專業(yè)課程學習。

　　農林經(jīng)濟管理

　　主要培養(yǎng)具備系統(tǒng)的管理科學和經(jīng)濟科學的基礎理論，具有相關的農（林）業(yè)科學知識和較寬廣的人文、社會科學知識，掌握企業(yè)經(jīng)營管理、技術經(jīng)濟分析、經(jīng)濟核算、社會調查、農（林）業(yè)經(jīng)濟管理基本方法和技能，具有獨立獲取知識、計算機應用和信息處理、較好的語言和文字表達、組織協(xié)調、分析和解決實際問題等方面的基本能力，熟悉國家有關方針、政策和法規(guī)，了解農（林）業(yè)經(jīng)濟科學的理論前沿和農（林）業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的發(fā)展動態(tài)，具有一定的科學研究和實際工作能力的高級專門人才。畢業(yè)后能在各類農（林）業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等方面工作。

　　主要課程：大學外語、大學計算機基礎、VisualFoxPro程序設計、文獻檢索、計算機網(wǎng)絡技術、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、政治經(jīng)濟學、會計學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學原理、統(tǒng)計學原理和金融學、農業(yè)經(jīng)濟學、農業(yè)技術經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學、農業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學、財務會計、計量經(jīng)濟學、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、農業(yè)政策學、投資項目評估、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法學、市場營銷、公司理財。

　　授予學位：管理學學士（本專業(yè)為國家管理專業(yè)）

　　農村區(qū)域發(fā)展

　　主要培養(yǎng)培養(yǎng)適合我國農村、農業(yè)、農民發(fā)展需要，掌握與當代農村發(fā)展相關的農業(yè)技術、農業(yè)推廣、農業(yè)經(jīng)濟管理、農村社會發(fā)展等方面的知識技能，受到農村發(fā)展調查與分析、規(guī)劃與設計、組織實施管理等方面的基本訓練，具備農村發(fā)展規(guī)劃與項目設計實施的技能，具備農村社會調查與分析的能力，掌握農村經(jīng)濟、農村企業(yè)管理的基本知識，具備組織與管理、經(jīng)營與促銷的技能，熟悉國家關于農村、農業(yè)、農民的方針政策與法規(guī)，熟悉農業(yè)資源環(huán)境與生態(tài)環(huán)境的基本知識，具備農業(yè)環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的意識和能力的高級科學技術人才。畢業(yè)后能在政府及事業(yè)單位、農業(yè)企業(yè)、農業(yè)推廣部門，從事農村發(fā)展計劃、規(guī)劃實踐、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等方面工作。

　　主要課程：農業(yè)概論、政治經(jīng)濟學、農業(yè)經(jīng)濟學、發(fā)展人類學、發(fā)展社會學、發(fā)展經(jīng)濟學、農村發(fā)展研究方法、農村發(fā)展設計等。

　　授予學位：管理學學士

　　心理學（師范）

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，能系統(tǒng)掌握心理學基本理論和實驗技術的心理學人才，學生畢業(yè)后能從事心理學的科研、教學和應用工作，從事探索心理奧秘和心理輔導工作。

　　主要課程：普通心理學、實驗心理學、認知心理學、發(fā)展心理學、思維心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、教育心理學等。

　　授予學位：理學學士

　　應用心理學

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有堅實的心理學基礎，能勝任心理學應用和推廣工作的專門人才，本著學科滲透、拓寬專業(yè)適應面和培養(yǎng)復合人才的原則，要求學生在畢業(yè)時，同時具有較高的英語交際能力、計算機操作能力和在市場經(jīng)濟中運用心理學的能力。
　　主要課程：普通心理學、實驗心理學、管理心理學、人格心理學、市場營銷學、心理咨詢與治療、變態(tài)心理學、人事心理學、公關心理學等。

　　授予學位：理學學士

　　化學類

　　實行2+2培養(yǎng)模式，學生入學后在前2年完成化學大類課程結構體系中基礎課程學習，后2年根據(jù)人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類應用化學、材料化學各專業(yè)完成專業(yè)課程學習。

　　應用化學

　　培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和未來社會與科技發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展，具有堅實的數(shù)學、外語、計算機基礎和良好的科學素養(yǎng)；掌握化學基本理論、基本知識和技能；受到科技開發(fā)與管理初步訓練；能夠從事復合材料和化學品研究、開發(fā)，具有一定科學思維、創(chuàng)造性思維的高素質應用化學專門人才。

　　專業(yè)核心課程：普通化學、化學分析、物理化學(含結構化學)、有機化學、化工原理、儀器分析、化學基礎實驗（I）、化學基礎實驗(II)、理化測試（I）、理化測試（II）、無機制備、有機制備、中級無機化學、高等有機化學、應用化學實驗（I）、應用化學實驗（II）、藥物合成與設計、固體廢物處理與處置、精細化工合成原理與工藝學、化工制圖、藥物化學等。

　　授予學位：理學學士

　　材料化學

　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，健康個性和諧統(tǒng)一的，富有創(chuàng)新精神、實踐能力的高素質材料化學專門人才。該專業(yè)畢業(yè)生適合到高等院校、研究院、所從事相應的研究和教學工作，適合到與化工、輕工、石油化工、無機及生物等特種功能材料相關的研究單位、企業(yè)等從事研究、生產(chǎn)、開發(fā)及管理工作。本專業(yè)學生應掌握化學和材料化學的基本理論，接受嚴格的實驗技能訓練，并能夠熟練運用，充分了解材料化學理論和應用的最新發(fā)展動態(tài)，掌握信息收集檢索的方法，具有一定獨立從事研究工作、教學、生產(chǎn)和開發(fā)的能力。

　　專業(yè)核心課程：普通化學、化學分析、物理化學(含結構化學)、有機化學、化工原理、儀器分析、化學基礎實驗（I）、化學基礎實驗(II)、理化測試（I）、理化測試（II）、無機制備、有機制備、材料化學實驗(I)、材料化學實驗(II)、材料物理、材料化學、高分子材料、高分子物理、高分子化學等

　　授予學位：理學學士

　　化學（師范）

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有化學學科基礎，知識面寬，綜合素質高，富有創(chuàng)新精神和教育教學實踐能力的合格的中高等學校師資和從事科學研究、教育管理和研究的專門人才。

　　專業(yè)核心課程：普通化學、化學分析、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學基礎實驗（I）、化學基礎實驗（II）、理化測試（I）、理化測試（II）、無機制備、有機制備、化工基礎、儀器分析、中學化學實驗教學研究、教育概論、心理發(fā)展與教育、學科教育、課程與教學設計、教育技術應用等。

　　授予學位：理學學士

　　社會工作

　　社會工作分為社會工作方向、文化產(chǎn)業(yè)管理方向、公共關系方向三個方向，學生進校后前兩年學習基礎課程，后兩年根據(jù)市場需求、學生學習成績、學生志愿分流到社會工作方向、文化產(chǎn)業(yè)管理方向、公共關系方向完成相關專業(yè)課程學習。

　　社會工作方向

　　培養(yǎng)熟練掌握社會工作的基本理論，了解社會學理念，掌握社會工作的各種技能，熟練掌握社會調查方法和技能及社會統(tǒng)計方法，了解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規(guī)，有通過社會工作實踐和社會工作研究影響社會政策的價值取向的基本能力，善于了解國情，善于分析各種社會現(xiàn)象和問題，具有較強的論文寫作和語言表達能力的高級專門人才。畢業(yè)后能在黨政機關、民政、勞動、社會保障、衛(wèi)生等政府部門、企事業(yè)單位，以及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務、評估與操作等工作。

　　主要課程：社會管理、社會行政、社會學概論、社會心理學、社會保險與社會福利、人口學、社區(qū)工作、訴訟法、社會思想史、民法學、組織社會學、青年社會學、老年社會學、咨詢心理學、農村社會學、公共關系、檔案學、合同法、行政學、社會統(tǒng)計等。

　　授予學位：法學學士

　　公共關系方向

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有國際視野、適合市場經(jīng)濟需求，具備扎實的公共關系專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，專門從事組織機構公眾信息傳播、關系協(xié)調與形象管理事務的調查、咨詢、策劃和實施等方面工作的復合型高級人才；有較強的思維、社交能力，有較好的講演、寫作、社會調查能力，有一定的組織領導、管理能力。

　　本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理科學及傳播學等方面的基本理論和基本知識，接受信息傳播、關系協(xié)調與形象管理的基本素質和基本能力的培養(yǎng)和訓練，掌握現(xiàn)代管理和公共關系的理論、技術和方法。畢業(yè)后能在政府部門、企事業(yè)單位或社會團體從事公共關系的策劃、宣傳、廣告、銷售、推廣、外聯(lián)、開發(fā)、調研和行政文秘等方面的工作，同時也適用于專業(yè)的公關公司、廣告公司、市場研究和民意調查公司等信息咨詢行業(yè)，并能夠在高等院校或科研機構從事公關、廣告和傳播方面的教學與科研工作。

　　主要課程：公共關系學概論、國際公共關系、管理心理學、組織文化學、公關心理學、傳播學導論、人際傳播、公關語言與傳播效果、新聞與傳媒概論、領導科學、組織行為學、人力資源管理、跨文化管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、中國文化概論、市場營銷學、廣告學、公關調查與評估、新聞實務與公共關系寫作、公共關系策劃、經(jīng)濟與傳播法規(guī)、媒體節(jié)目構思與制作、品牌傳播與公關營銷、公關實務與個案分析

　　授予學位：管理學學士

　　文化產(chǎn)業(yè)管理方向

　　文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)要求學生具有扎實的文化基礎、良好的文化藝術鑒賞能力和廣闊的國際視野，系統(tǒng)地學習文化管理基本理論與基礎知識，掌握現(xiàn)代管理科學知識和計算機技術，掌握文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營特點和運作規(guī)律，了解國內外文化藝術發(fā)展趨勢，同時熟練運用現(xiàn)代化管理手段以從事文化產(chǎn)業(yè)的研究、保護、策劃、經(jīng)營及貿易。學生畢業(yè)后，可在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術管理、文化經(jīng)營、文化市場運作、文化項目策劃、文化經(jīng)紀、貿易、咨詢和國際文化交流與傳播工作。

　　主要課程：文化學、管理學、文化產(chǎn)業(yè)概論、公共關系學、中國文化史、世界文化史、語言文學、美學與藝術概論、文化產(chǎn)業(yè)學、文化資源學、文化經(jīng)濟學、文化投資學、文化貿易學、文化產(chǎn)業(yè)管理、文化經(jīng)紀概論、文化市場營銷學、文化傳播學、文化政策與法規(guī)、項目策劃與管理、藝術賞析、形象設計與推廣、信息與網(wǎng)絡技術等。

　　授予學位：管理學學士