德宏師范高等�？茖W校各專業介紹

德宏師范高等�？茖W校各專業介紹

　　一、數學教育

　　專業培養目標：培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的數學知識和組織教學活動的技術能力。專業核心課程與主要實踐環節：數學分析、高等代數、解析幾何、概率統計、初等數論、教育原理、教育心理學、中小學數學教材教法、中小學數學教學研究、現代教育技術、中小學數學教學實習、畢業實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：中小學、黨政機關、企事業單位的教育和管理工作。

　　二、英語教育

　　專業培養目標：培養掌握英語教育的基本理論、基礎知識與基本技能，具有初步英語教學研究能力和應用能力的中小學英語教師。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較強的英語語言能力和組織教學活動的技術能力。專業核心課程與主要實踐環節：英語精讀、英語泛讀、英語聽說、英語語法、英語語音、教育原理、教育心理學、英語教材教法、英語教學研究、現代教育技術、英語寫作、英語教學實習、畢業實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：中小學、黨政機關、企事業單位的教育和管理工作。

　　三、語文教育

　　專業培養目標：培養掌握語文教育的基本理論、基礎知識與基本技能，具有初步語文教學研究能力和應用能力的中小學語文教師。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的語文知識和組織教學活動的技術能力。專業核心課程與主要實踐環節：古代漢語、現代漢語、文學概論、中國現當代文學、教育原理、教育心理學、中小學語文教材教法、中小學語文教學研究、現代教育技術、寫作、中小學語文教學實習、畢業實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：中小學、黨政機關、企事業單位的教育和管理工作。

　　四、思想政治教育

　　專業培養目標：培養掌握馬克思主義政治理論和思想政治教育專業知識，能在中小學、黨政機關、企事業單位從事思想政治教育工作的教師或管理人員。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的馬克思主義政治理論和思想政治教育專業知識和組織教學活動的技術能力。專業核心課程與主要實踐環節：馬克思主義哲學、政治經濟學、邏輯學、倫理學、法學、美學、管理學、教育心理學基礎、現代教育技術、思想政治教育學原理、思想政治工作概論、思想政治教育案例分析、社會實習、畢業實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：中小學、黨政機關、企事業單位的教育和管理工作。

　　五、歷史教育

　　專業培養目標：培養掌握歷史學的基本理論、基礎知識，能在中小學從事歷史教學的教師和文化館、歷史博物館技術應用性人才。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的歷史知識和組織教學活動的技術能力。專業核心課程與主要實踐環節：史學概論、中國古代史、中國近代史、世界近代史、中國現代史、世界當代史、歷史要籍簡介及選讀、歷史教學法、教育心理學、現代教育技術、社會調查、畢業實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：中小學教師、各級文化館、歷史博物館工作崗位。

　　六、生物教育

　　專業培養目標：培養掌握生物學基本理論、基礎知識與實驗技能，具有較好的實際操作能力，能正確運用教育教學理論與教育技術組織教學的初中生物教師。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的生物知識和組織教學活動的技術能力。專業核心課程與主要實踐環節：生物化學、植物學、動物學、植物生理學、動物生理學、微生物學、遺傳學、生態學、生物統計學、生物教學法、教育心理學、現代教育技術、課堂教學基本技能、計算機輔助生物教學、學生生物科技活動、畢業實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：中小學教師及衛生環保相關工作。

　　七、現代教育技術（計算機科學教育方向）

　　專業培養目標：培養掌握現代教育技術必需的科學文化基礎與專業知識，具有在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統設計制作、電化教學設備運用能力的教師或管理人員。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有攝影、幻燈片、電聲教材、計算機課件等多種媒體制作和使用的基本能力。專業核心課程與主要實踐環節：現代教育技術、計算機信息處理與圖像制作、計算機網絡、多媒體應用技術、攝影技術基礎、錄像教材設計與制作、電化教育管理、多媒體課件設計與制作、教育網絡應用、電視電聲教材制作、教學方案設計、教學設備調試與維修、畢業實習、畢業設計等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：教育機構、教育研究機構、學校、電教館、文化館等從事現代化教育技術方面的技術性工作。

　　八、化學教育

　　專業培養目標：培養掌握化學基本理論、基礎知識與實驗技能，具有較好的實際操作能力，能正確運用教育教學理論與教育技術組織教學的初中化學教師。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的化學知識和組織教學活動的技術能力。專業核心課程與主要實踐環節：高等數學、大學物理無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、教育心理學、現代教育技術、無機化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、分析化學實驗、化學工藝學、生物化學、化學教學理論與方法、中等化學教學技能訓練、綜合實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：小學教師、邊遠地區的初中中教師。

　　九、學前教育

　　專業培養目標：培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，以及組織學前兒童進行教學活動的技術能力。專業核心課程與主要實踐環節：幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、學前兒童社會性發展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現代教育技術、教學實習、畢業實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：學前教育行政部門、幼兒園教師或管理工作。

　　十、初等教育(文)（人文素質方向）

　　專業培養目標：培養掌握初等教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步教學能力、組織能力和研究能力的中小學教師。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握初等教育的基本理論、知識和技能，以及組織課堂教學活動的技術能力。專業核心課程與主要實踐環節：大學語文、文學概論、中國歷史、中國地理、世界歷史、世界地理、地理學基礎、地球與空間科學、計算機基礎、教育原理、教育心理學、現代教育技術、中小學教材教法、中小學教學研究、中小學教學實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：小學教師、邊遠地區的初中教師。

　　十一、初等教育(理)（自然科學方向）

　　專業培養目標：培養掌握初等教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步教學能力、組織能力和研究能力的中小學教師。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握初等教育的基本理論、知識和技能，以及組織課堂教學活動的技術能力。專業核心課程與主要實踐環節：大學語文、高等數學、普通物理、普通化學、生物技術、地理學基礎、地球與空間科學、計算機基礎、教育原理、教育心理學、現代教育技術、中小學教材教法、中小學教學研究、科技設計與制作、中小學教學實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：小學教師、邊遠地區的初中教師。

　　十二、體育教育

　　專業培養目標：培養具備體育教育的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較強的實踐能力，能從事體育教學、課外體育活動和競賽工作的中、小學體育教師或管理人員。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握體育活動的技能技巧和組織教學活動的能力。專業核心課程與主要實踐環節：教育學、心理學、學校體育學、人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、田徑、球類、體操、武術、社會調查、專業考察、教學技能實踐、畢業實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：學校、企事業部門、群眾活動團體等工作崗位。

　　十三、美術教育

　　專業培養目標：培養掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握美術繪畫的技能技藝和組織教學活動的技術能力。專業核心課程與主要實踐環節：美術基礎理論、基礎素描、色彩寫生、色彩構成、教育學、教育心理學、中小學美術教材教法、中小學美術教學研究、現代教育技術、社會調查、教學實習、畢業實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：中小學、企事業、群眾團體的美術教師或管理工作。

　　十四、音樂教育

　　專業培養目標：培養具有較強的音樂表演和教學的基本技能，能在中小學從事音樂教學，組織課外文藝活動和競賽工作的中小學音樂教師。專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握音樂表演的技能技藝和組織教學活動的技術能力。專業核心課程與主要實踐：音樂基礎理論、聲樂、器樂、舞蹈、形體訓練、視唱練耳、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現代教育技術、社會調查、教學實習、畢業實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：中小學、企事業、群眾團體的音樂教師或管理工作。

　　十五、文秘

　　專業培養目標：培養具有較強的文字功底和溝通能力，能熟練地運用現代化辦公設備的高級技術應用性專門人才。專業核心能力：較強的文字功底和溝通能力，能熟練地運用現代化辦公設備的能力。專業核心課程與主要實踐環節：秘書學概論、文書學概論、檔案管理學、行政管理學、應用文寫作、新聞學基礎、廣告學基礎、公共關系學、計算機應用軟件、現代辦公設備使用與維護、文秘實習、綜合實習等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：行政機關、企事業單位的秘書和辦公室接待工作。

　　十六、法律事務

　　專業培養目標：培養掌握法律基本理論和應用技能，從事法律服務工作的高級技術應用性專門人才。專業核心能力：法律服務技能。專業核心課程與主要實踐環節：法律原理與技術、憲法、刑法原理與實務、民法原理與實務、經濟法概論、行政法原理與實務、訴訟原理、訴訟實務、證據原理與實務、法律論辯、法律文書、調解原理與實務、案例解析、調解業務訓練、法律文書制作、模擬法庭、法律服務綜合實訓、畢業論文等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：行政執法部門、企事業單位、社區、鄉鎮法律服務領域的技術與服務崗位。

　　十七、水電站動力設備與管理

　　專業培養目標：培養從事水電站動力設備安裝與檢修、運行與維護，動力設備選擇設計的高級技術應用性專門人才。專業核心能力：水電站動力設備安裝與運行管理。專業核心課程與主要實踐環節：水輪機、水力機組輔助設備、水輪機調節、水力機組安裝與檢修、微機原理及單片機、水電站自動化、水電站電氣部分、水電站微機監控、水電信息技術與管理、水電站運行與管理、水力機組制造工藝實習、模擬水電廠實訓、水輪機組檢修實訓、電工電子技術實訓、畢業實習、畢業設計等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：水電站動力設備選擇設計、安裝、運行的技術和管理工作。

　　十八、作物生產技術

　　專業培養目標：培養具備作物栽培、育種及良種繁育與經營管理基本知識與技能，從事作物生產、育種及良種繁育、種子種苗生產、開發、推廣，并具有一定經營管理能力的高級技術應用性專門人才。專業核心能力：作物生產與開發推廣。專業核心課程與主要實踐環節：植物生長與環境、作物栽培技術、作物遺傳育種技術、作物病蟲害防治技術、田間實驗與統計分析、種子生產與檢驗技術、農業生態、農業機械化、農產品貯藏與加工、農業技術推廣、企業經營管理、土壤營養測試、植物營養診斷、作物栽培技能訓練、作物遺傳育種技能訓練、作物病蟲害防治技能訓練、種子生產與檢驗技能訓練、崗位就業綜合實訓、畢業論文等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：作物生產技術領域的技術與管理部門。

　　十九、計算機應用技術

　　專業培養目標：培養掌握計算機應用技術領域的技術管理人員。專業培養核心能力：計算機基礎理論與計算機技術的應用能力。專業核心課程與主要實踐環節：計算機網絡技術、圖象與動畫處理、網站開發與網頁設計、計算機組裝與維護、工程制圖CAD、三維動畫設計、數字影視制作技術等課程，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：軟件開發及辦公自動化、計算機網絡組建與維護、計算機硬軟件的維護等工作。

　　二十、會計電算化

　　專業培養目標：培養具有誠信、敬業的良好職業素質，熟悉國家經濟法律法規，能熟練運用計算機從事會計業務工作的復合型高級技術應用性專門人才。專業培養核心能力：會計業務處理和操作能力，使用計算機等現代化手段進行會計信息處理的能力。專業核心課程與主要實踐環節：經濟學基礎、會計基礎、經濟法、稅法、數據庫原理與應用、網絡技術、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、企業審計、會計電算化、手工會計分崗綜合模擬實訓、電算會計綜合實訓、企業實踐、畢業論文（畢業設計）等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：企事業單位和服務機構，從事會計、審計、會計電算化、計算機應用以及經濟管理工作。

　　二十一、經濟管理

　　專業培養目標：培養掌握現代經濟管理的基本理論和技能，從事綜合及部門經濟管理的高級管理人才。專業培養核心能力：綜合及部門經濟管理的基本能力。專業核心課程與主要實踐環節：西方經濟學、宏觀經濟管理、產業政策、投資經濟學、統計學、會計學、管理學、人力資源管理、經濟法、國際貿易、國際金融、財政與稅收、基層崗位頂崗實習、畢業實習、畢業論文等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：行政管理部門、行業協會及經濟咨詢部門。

　　二十二、水利水電工程管理

　　專業培養目標：培養從事已建水利水電工程運行、調度、維護和管理的高級技術應用性專門人才。專業核心能力：水利水電工程運行、調度、維護與管理。專業核心課程與主要實踐環節：水力學、工程水文、水利工程測量、電氣設備與水力機械、水工建筑物、水利工程施工技術、水庫調度及運行管理、水工建筑物檢查與觀測、不工建筑物養護與維修、水利水電工程認識實習、水利工程測量實訓、水庫調度及運行實習、水工建筑物檢查與觀測實習、水工建筑物養護與維修實訓、畢業實習、畢業設計等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：水利水電工程運行、調度、維護和管理工作。

　　二十三、市場營銷

　　專業培養目標：培養掌握市場營銷管理理論，具有較強市場營銷實踐能力，在工商企業或相關行業從事營銷業務及管理工作的高級技術應用性專門人才。專業核心能力：企業市場營銷業務及管理能力。專業核心課程與主要實踐環節：經濟學、管理學、經濟法、會計基礎知識、消費心理學、市場營銷學、市場調查與預測、廣告學、推銷技術、商務談判、商務禮儀、市場營銷策劃、工商企業認識實習、主要專業課程校內實驗實訓、畢業實習、畢業論文等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：工商企業或相關行業的市場營銷業務與管理崗位。

　　二十四、保險實務

　　專業培養目標：培養掌握保險學的基本知識和保險實務基本技能，從事保險管理和保險實務操作的高級管理人才。專業核心能力：保險管理及實務操作技能。專業核心課程與主要實踐環節：國民經濟統計概論、經濟法概論、貨幣銀行學、保險學原理、保險實務、財產保險學、保險企業經營管理、人身保險、船舶保險、運輸保險、風險管理、保險企業管理、保險營銷、調查研究、畢業論文等，以及我校的主要特色課程和實踐環節。就業面向：保險機構的業務和管理工作。