羅定職業技術學院專業介紹

　　羅定職業技術學院專業介紹

　　機電工程系

　　機電工程系現有教師45人，其中教授1人，高級講師1人，講師4人，博士1人，研究生41人，教師在國家正式期刊上發表的教研及科研論文上百篇。本系現設置數控技術、汽車檢測與維修、模具設計與制造、機電一體化以及汽車技術服務與營銷等專業。

　　機電工程系針對數控技術、汽車檢測與維修、模具設計和制造、機電一體化以及汽車技術服務與營銷等五個專業相應地設有3個實訓中心，4個實訓室。即數控實訓中心、汽車實訓中心和模具實訓中心，擁有力學實驗室、汽車構造實訓室、汽車電控實訓室和機械制圖實訓室。這些實訓實驗場占地面積3000多平方米，設備齊全先進，既能滿足教學的需要同時又能應用于生產。

　　專業介紹

　　1、數控技術專業

　　培養目標：主要培養適應現代制造業需要，具有較扎實的基礎工業理論知識，熟練掌握各種專業技能，職業素質優良，專業技術適用，實踐能力突出，能在數控技術領域面向數控加工、模具設計與制造、CAD/CAM技術等多個不同方向發展，在生產第一線從事數控設備的操作、編程、維護以及生產組織和管理等方面工作的高等技術應用型人才。

　　主要課程設置：計算機應用基礎、高等數學、大學英語、機械制圖、AutoCAD、工程力學、機械設計基礎、數控機床、數控加工工藝及編程、數控原理與系統、實用數控技術、機械制造工藝學、機械課程設計、數控機床維護與故障診斷、計算機程序設計。

　　就業方向：畢業后可從事多種數控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養等技術工作，也可以從事設備管理、技術開發等方面的工作。

　　2、汽車檢測與維修專業

　　培養目標：本專業培養面向生產、建設、服務、管理第一線，掌握一定的專業知識，具有較強的實踐能力和良好的職業道德，從事汽車應用、維護、修理、檢測、技術管理等方面工作的技術應用型人才。

　　主要課程設置：計算機應用基礎、高等數學、大學英語、現代汽車檢測與診斷設備、機械制圖、AutoCAD、互換性與測量技術、工程力學、汽車電工電子基礎、汽車概論、液壓與氣動、汽車發動機構造與維修、汽車底盤（空調、電器）構造與維修、汽車電氣設備與維修、汽車及配件營銷、汽車故障診斷技術、發動機原理與汽車性能、汽車檢測技術、汽車車身修復技術、汽車電控技術。

　　就業方向：畢業后可在汽車維修企業、4S店、汽車檢測站、汽車制造廠、汽車改裝廠、交通運輸公司等部門從事汽車等各類機動車檢測、運行、維修、汽車配件銷售及技術服務等工作。

　　3、模具設計與制造專業

　　培養目標：本專業培養具備機械及各類模具設計與制造基礎知識，能在工業生產第一線從事模具設計制造、技術開發、應用研究、企業管理和經營銷售的高級工程技術應用人才。

　　主要課程設置：計算機應用基礎、高等數學、大學英語、機械制圖、機械設計基礎、互換性與測量技術、工程力學、工程材料與成形工藝基礎、冷沖壓工藝及模具設計、制圖測繪、沖模課程設計、沖壓與塑料成型機械，模具計算機輔助設計與制造、模具材料及熱處理、塑料成型工藝及成型設計、模具制造工藝學、數控加工技術。

　　就業方向：畢業后可從事機械、電子、玩具、電器、汽車、輕工、塑料、壓鑄、輸配電等行業模具設計、制造、模具加工設備維護、營銷等工作。

　　4、機電一體化專業

　　培養目標：主要培養具有高等職業教育文化素質和職業素養，具有一定機電專業基礎理論知識，掌握現代機電設備使用與技術管理的基本知識和技能，能夠從事機電一體化設備的安裝、調試、操作、檢修、管理及技術改造等工作的應用型人才。

　　主要課程設置：計算機應用基礎、高等數學、大學英語、機械制圖、機械設計基礎、工程力學、電工與電子技術、機電設備控制技術、計算機輔助設計與制造、互換性與測量技術、電機與電力拖動、金屬材料及熱處理、金屬切削機床、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝學、數控機床與編程。

　　就業方向：畢業后可從事機械制造加工工藝規程和電氣自動控制系統的編制與實施、工藝工裝的設計、制造、機、電、液、氣等控制設備的維護維修、數控機床的操作及編程、機械CAD/CAM技術的應用工作，以及模具設計、制造及有關工裝的安裝、調試、運行和維護、機械加工和電氣控制的現場技術管理、機電和電氣產品的銷售與技術服務工作。

　　5、汽車技術服務與營銷專業

　　培養目標:主要培養具有本專業必需的基礎理論知識和基本技能，能適應汽車產品設計服務、汽車生產服務、汽車銷售服務、汽車技術服務、汽車運輸服務等領域的高級技術應用型專門人才。

　　主要課程設置：計算機應用基礎、高等數學、大學英語、機械制圖、AutoCAD、互換性與測量技術、機械設計基礎、汽車構造、汽車構造與原理、工程力學、汽車電工電子基礎、汽車概論、液壓與氣動、實用汽車技術服務與營銷、汽車及配件營銷、汽車故障診斷技術、車運用與維修、。

　　就業方向:畢業后主要在汽車銷售、維修等單位從事車輛使用、維修、檢測、銷售和售后服務等技術管理工作，也可以在與汽車有關的企事業單位從事汽車運輸管理、行業管理、設備管理、安全管理、汽車租賃、車輛保險理賠以及車輛改裝和技術開發等方面的技術工作。

　　電子信息系

　　電子信息系是學院的重點系部之一，是廣東省電子學會理事單位成員。現有教職工36人，教師中有一批副教授、高級技師和中國電子學會高級會員。具有雙師型素質的教師占75％；教師整體的教學和科研水平高，本系教師己在各種國家正式專業期刊上發表教研及教改論文50余篇，其中中文核心期刊10余篇，EI收錄2篇，有多項國家與省級科研立項。

　　我系現有三年全日制應用電子技術專業、電子信息工程專業、電子設備運行管理專業、計算機應用技術專業、信息管理與計算機應用專業、信息管理專業、五年全日制現代教育技術專業共8個專業32個教學班，院級精品課程2門，院級重點專業2個；全系在校生1133人，2006年畢業生就業率為99.8％。

　　我系擁有1個設備齊全目前在國內處于領先地位的電氣智能實驗公共實驗室，2個電子專業實驗室、1個電子實訓實驗室、1個制冷技術實訓實驗室、1個微機拆裝實驗室和5個計算機基礎應用實驗室及2個計算機軟件專業實驗室；每個教室全部實行多媒體教學；學院設有國家技能鑒定所等機構。

　　我系在本地及珠江三角洲發達地區與多家企業、研究機構合作，作為我系教師與學生的研發、實訓、實習基地，擁有包括雅達公司在內的18家校外實訓基地和6個校內實訓基地。

　　教師的實際動手能力強，專業基礎扎實，學術思想活躍和前瞻。整個系具有良好的學習及科研氛圍，教職工團結奮進、朝氣蓬勃，具有良好的創新進取和愛崗敬業精神。

　　我們的辦學宗旨在于緊跟當前電子工業、信息技術飛速發展，突出適應企業技術新、發展快的特點，按市場規律辦學，以素質教育為基點，培養具有一定理論水平動手能力強的應用型與技能型人才，實現學生的高就業率。

　　專業介紹

　　1、電子設備與運行管理

　　培養目標：培養電子電器設備安裝、調試和維護及電子設計、施工、技術管理人才。

　　主要課程設置：模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子技術、程序設計、計算機應用基礎、操作系統、微機原理與維護、電視機原理與維修、影碟機原理與維修、音響技術、空調設備原理與維修、電機原理與維修。

　　就業方向：畢業后可在家電企業、電子電器廠等單位從事產品設計、生產、整機安裝、調試、檢修、生產流水線的組織管理以及產品推廣、銷售和售后服務等工作。

　　2、應用電子技術專業

　　培養目標：培養電子裝置安裝、調試和維護以及簡易設計的應用型高級人才。

　　主要課程設置：電路、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子技術、影視聲技術、電機與變壓器、拖動與控制、計算機原理、計算機輔助設計。

　　就業方向：畢業后可在相關企業從事電工、電子產品的生產與應用開發及電子、電工設備的操作維護、調試運行等工作。

　　3、電子信息工程技術

　　培養目標：培養能適應現代電子技術發展的生產、檢測管理、服務等高等技術應用型人才。

　　主要課程設置：電路、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子技術、微機原理、電子測量、程序設計、操作系統、計算機通信與網絡。

　　就業方向：畢業后可在電子信息工程領域從事硬件開發、生產、家電維修、電子產品銷售及售后服務、系統硬件建設及維護等工作，還可以從事計算機網絡通訊、信息采集與處理，及相關崗位的管理工作，以及中等學校從事生產和教學等工作。

　　4、計算機信息管理

　　培養目標：培養具有一定的軟硬件應用開發能力，并能快速跟蹤計算機新技術的應用型信息技術管理人才。

　　主要課程設置：計算機信息處理、程序設計、數據結構、數據庫原理及應用、操作系統基礎、管理信息系統、電子商務、互聯網應用。

　　就業方向：畢業后可在工業、企業、管理機關從事信息管理與信息系統維護的工作。

　　5、計算機應用技術

　　培養目標：培養具有一定的軟硬件應用開發能力，并能快速跟蹤計算機新技術的應用型技術管理人才。

　　主要課程設置：離散數學、程序設計、匯編語言、數據結構、數據庫原理及應用、操作系統、電子技術、數字電路、互聯網應用。

　　就業方向：畢業后可在各企事業單位的計算機室及辦公自動化崗位，從事，軟件開發，網站建設，計算機設備、計算機網絡的管理、維護，以及計算機產品的銷售等工作。

　　6、現代教育技術

　　培養目標：培養中小學信息技術師資。

　　主要課程設置：計算機原理、操作系統、程序設計、編程基礎、數據庫及其應用、數據導論、教育網絡運用、計算機網絡、多媒體技術。

　　就業方向：畢業后可在中、小學及教育管理部門從事現代教育技術教學及電教中心的技術和管理工作。

　　經濟管理系

　　經管系開設連鎖經營管理、工商企業管理、會計、市場營銷、電子商務、物流管理和行政管理等七個專業。現有教師38人，具有高級職稱和高學歷的教師超過20人。近年來教師編寫教材多部，在省級以上學術期刊發表論文幾十篇。系建有先進的電子商務、市場營銷、會計電算化、第三方物流、會計手工模擬等多個實訓室；建有校園超市等校內實習基地；在廣州、中山、佛山、江門、羅定等地建有實習基地。經管系現有在校生1200人，由于定位準確，培養目標明確，狠抓教學質量管理，培養的學生受到用人單位的好評，06屆畢業生總體就業率為98.92%。

　　專業介紹

　　1、會計

　　培養目標：培養面向企、事業單位，知識、能力、素質全面發展的高等技術應用型會計、財務管理人才。

　　主要課程設置：經濟學、會計學原理、成本會計、財務會計、財務管理、稅法、審計學、會計電算法、納稅會計實務等。

　　就業方向：畢業后可在企、事業從事單位出納、財務會計、成本會計、財務管理、稅務會計、電算化會計、應收應付會計等工作。

　　2、電子商務

　　培養目標：培養面向國民經濟建設領域，知識、能力、素質全面發展，具備商務管理、經濟貿易和網絡應用的知識與能力，能夠在企業中承擔網絡營銷類具體工作的高級技能型人才。

　　主要課程設置：經濟學、管理學、電子商務概論、國際貿易實務、市場營銷學、電子商務網站建設、電子商務法、電子商務物流、網頁設計與制作、網絡營銷、數據庫基礎等。

　　就業方向：畢業后可在各類公司從事商務網站策劃、網站運營與維護、網絡編輯、網上交易、產品推廣、客戶支持、網站推廣、網絡需求調研與分析等工作。

　　3、市場營銷

　　培養目標：培養掌握現代市場營銷基本理論、方法和技巧，能在企、事業單位從事市場營銷實務、策劃、管理的復合型人才。

　　主要課程設置：管理學、經濟學、基礎會計、統計學、市場營銷學、公共關系與商務禮儀、電子商務概論、廣告學、市場營銷策劃、服務營銷、市場調查與預測、談判與推銷技巧等。

　　就業方向：畢業后可任工商企業的一線營銷人員（營銷員、營業員）和營銷調研、策劃、組織等基層管理人員。也可從事各類貿易公司、超市的市場營銷及管理工作。

　　4、工商企業管理

　　培養目標：培養面向國民經濟建設領域，適應社會主義市場經濟、科技及社會發展需要，具備企業管理方面的知識與能力，能在工商企業從事企業管理工作的高等技術應用性人才。

　　主要課程設置：經濟學、管理學、統計學、基礎會計、市場營銷、經濟法、生產運作管理、管理信息系統、人力資源管理、財務管理、戰略管理廣告學、消費心理學等。

　　就業方向：畢業后可從事各類企業、事業單位以及政府部門的管理工作，以及在各類工商企業、非盈利機構、市場中介機構從事市場產品開發、推廣預測、策劃等工作。

　　5、連鎖經營管理專業

　　培養目標：培養掌握現代連鎖經營管理基本理論和連鎖門店運營管理操作技術，具有必要的計算機操作能力和英語應用能力，適應連鎖企業需要的高級技術應用型人才。

　　主要課程設置：市場營銷學、經濟法、基礎會計、管理學、商品學、連鎖經營管理原理、連鎖企業商品采購管理、配送中心與配送管理、信息系統管理、門店開發與設計、特許經營原理與實務、門店運營與管理等。

　　就業方向：畢業后可在連鎖企業總部的營運、采購、信息、店鋪開發、人力資源等業務部門中的管理和技術崗位、連鎖企業各門店的管理崗位、連鎖企業物流配送中心的管理和技術崗位、現代商業企業的相應管理和技術崗位上工作。

　　6、物流管理專業

　　培養目標：培養面向國民經濟建設領域，掌握現代物流管理基本理論，能夠進行各類企業、事業單位基層物流管理工作；各類物流業務管理部門的專業管理工作的復合型、應用型、外向型物流管理人才。

　　主要課程設置：經濟學、管理學、物流基礎、物流法規、基礎會計、統計學、物流設備與設施、倉儲管理實務、供應鏈管理、電子商務概論、貨運代理、運輸管理、物流信息管理、進出口貿易實務等。

　　就業方向：畢業后可從事企業生產、采購、銷售物流管理及倉儲管理、物流中心定單管理、配送管理、倉儲管理、庫存管理、國際貨運代理等工作。

　　7、行政管理專業

　　培養目標：培養掌握行政學、管理學、法學等方面的知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與研究、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的訓練，具備行政管理的基本能力，能在黨政機關、企事業單位、社會團體從事行政管理工作的高等技術應用型人才。

　　主要課程設置：經濟學、管理學、行政管理學、市場營銷學、管理心理學、社會調查理論與方法、人力資源管理、秘書學、管理信息系統、現代企業管理、領導學、行政法學、公共關系學等。

　　就業方向：畢業后可在黨政機關、企事業單位、社會團體行政管理崗位從事管理工作。

　　外語系

　　外語系現有教師39人（副高職稱5人，研究生和中級職稱教師一批）；外教4人（美籍2人，澳大利亞籍2人）；學生1223人，共有29個教學班。

　　該系有4個語音實驗室，12間多媒體課室，一個微格教學室，10個校外實訓基地和3個校內實訓基地，其中一個實訓基地在南太平洋塞班島（美屬）。另有豐富的教學資源。

　　該系現有英語教育和商務英語兩個專業，其目標主要為中小學培養英語教師，以及為企事業單位培養技能型、應用型專業人才。此外還開設日語、計算機、普通話、實踐技能等課程，著重學生的基本功和實踐能力訓練，使學生成為基礎知識扎實的技能型、實用型人才。

　　該系畢業生就業率高。04屆、05屆和06屆畢業生就業率分別為100%、97%、96%。05屆五名學生因品學兼優，被派往南太平洋塞班島（美屬）天皇王朝旅業公司實習與工作，深受用人單位歡迎。

　　該系的教研與科研成果顯著。教師在省級以上刊物發表論文數十篇，由部分資深教師編寫的《新編基礎英語語法》一書即將由合肥工業大學出版社出版。

　　專業介紹

　　1、英語教育

　　培養目標：本專業主要培養中小學英語課師資。

　　主要課程設置：綜合英語、英語泛讀、英語口語、英語聽力、英語語音、英語語法、寫作、計算機基礎、教育學、心理學、英語教學法。

　　就業方向：畢業生主要從事中小學英語教學、中小學的教育、教學管理和政府機關中英文秘書等相關行業的工作。

　　2、商務英語

　　培養目標：培養熟悉商貿業務，運用英語開展商務工作的應用型人才。

　　主要課程設置：市場經濟理論、商務理論與實務、國際經濟貿易法、綜合英語、英語視聽、英語口語、商務英語談判、電子商務。

　　就業方向：畢業后可在對外經濟貿易部門、企事業單位、政府機構、外貿（合資）公司從事涉外商務、中英文秘書、行政助理、翻譯和企業管理等工作。

　　教育系

　　教育系現有專、兼職教師96人，其中教授1人、客座教授5人、副教授6人、其它系列副高級職稱教師7人、研究生33人，占教師總人數34％，現開設語文教育，數學教育，物理教育，思想政治教育，文秘等五個專業，目前在校學生為712人。

　　教育系教學嚴謹，學風優良，學術風氣濃厚。近二年來，共發表專業論文60多篇，出版專業教材6部，承擔多個省級，校級課題研究。參加專業學科競賽多次獲獎，建有大型校內職業技能訓練室和校外實習實訓基地。學生就業率達98％以上。

　　專業介紹

　　1、語文教育

　　培養目標：培養中小學語文、綜合文科師資。

　　主要課程設置：中國古代文學、中國現代文學、外國文學、寫作、文藝理論基礎、大學英語、計算機基礎、教育學、心理學、語文教學法。

　　就業方向：畢業后可在中、小學從事語文教學工作，在機關、企事業單位從事宣傳、文秘、新聞或管理工作。

　　2、數學教育

　　培養目標：培養中小學數學、綜合理科師資。

　　主要課程設置：數學分析、高等代數、解析幾何、微分方程、概率與統計、離散數學、數學史、大學英語、計算機基礎、教育學、心理學、數學教學法。

　　就業方向：畢業后可在中、小學從事數學教學等工作。

　　3、思想政治教育

　　培養目標：培養中小學思想政治類師資。

　　主要課程設置：中共黨史、中國哲學史、政治學、辨證唯物主義與歷史唯物主義、行政管理學、社會心理學、當代世界經濟與政治、政治經濟學。

　　就業方向：畢業后可在中、小學從事思想政治教育類學科的教學工作，也可在黨政機關、企事業單位從事思想政治工作和管理工作。

　　4、文秘

　　培養目標：培養從事文秘管理工作的應用型高級專業人才。

　　主要課程設置：秘書學、行政管理、檔案管理、社會學、組織行為學、公共關系、應用寫作、古典文學、現代文學、漢語基礎、藝術欣賞、社交禮儀。

　　就業方向：畢業后可在機關、企事業單位、涉外辦事機構、服務性行業從事秘書、文檔、宣傳、公關及行政管理工作。

　　藝術系

　　藝術系現有專業教師45人，其中副教授1人，講師14人，碩士研究生8人。目前在校人數364人，近年畢業生就業率總體達到100%。藝術系專業教學設備設施齊全。美術專業有展覽廳，有專用畫室4間，非專用畫室4間；音樂專業有音樂樓一幢，含音樂實驗室1間，專業課室4間，舞蹈室3間，琴室85間，鋼琴93臺，手風琴100臺，還有管樂、民樂一批；體育專業有體育館、游泳場、四百米田徑場，籃球場、排球場、乒乓球室、健美操房。

　　藝術系教學、教研成果多次在省市獲獎，一批學術論文在國家級和省級刊物發表。師生在省市的各種藝術、體育大賽中獲獎數大近百項。其中，在廣東省首屆大學生藝術展演活動中，參賽的論文、聲樂、舞蹈、書畫等作品都取得較好獎項；在第六、第七屆廣東省大學生運動會中，我系體育健兒相繼取得驕人名次。

　　藝術系已開設美術教育、雕塑藝術設計、音樂教育、音樂表演（聲樂、鋼琴、舞蹈方向）、學前教育和體育教育六個專業；學制分全日制三年制和五年制兩種。

　　專業介紹

　　1、美術教育

　　培養目標：培養具有新世紀藝術教育理念，掌握美術學科基本理論、基礎知識與基本技能，具有全面的實踐、技能教學能力，具備在中、小學、社會文化機構進行美術教育教學和研究的美術專門人才。

　　主要課程設置：素描、色彩、設計與工藝、中國畫、書法與篆刻、油畫、美術史及名作賞識、繪畫技法理論、美術創作、藝術概論等。

　　就業方向：在中小學、廣告公司、電視臺、報社、出版社、印刷廠等單位從事教育教學、環境布置、規劃設計、編排設計、美術設計、制作策劃以及各種宣傳工作。

　　2、音樂教育

　　培養目標：培養掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，能夠在基礎教育領域從事音樂教學與研究、并能從事社會文藝工作、具有創新精神的音樂教育人才。

　　主要課程設置：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、舞蹈、合唱與指揮、器樂、和聲、中西音樂史、音樂欣賞、歌曲創作、鍵盤編配、藝術概論等。

　　就業方向：在中等職業學校、中小學、少年宮、青少年活動中心、文化館、初級音樂教育培訓機構等從事音樂教學及藝術指導工作。

　　3、音樂表演

　　培養目標：培養具備音樂表演方面的能力，能在各種文藝團體、文化館、電臺、電視臺、藝術培訓中心、中小學等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的音樂專門人才。

　　主要課程設置：聲樂、鋼琴、舞蹈、形體與表演、樂理、視唱練耳、合唱與指揮、器樂、和聲、中西音樂史、音樂欣賞、歌曲創作、藝術概論等。

　　就業方向：在各級各類學校特別是藝術學校、文藝團體、電臺、電視臺、藝術培訓中心、賓館、藝術團、群藝館、旅行社、民俗村、演出公司等從事各種表演、編導及研究工作。

　　4、學前教育

　　培養目標：培養掌握學前教育專業方面的基本理論、基本知識和幼兒教育技能，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師和學前教育行政人員以及其他有關機構的教學人才。

　　主要課程設置：心理學、教育學、學前心理學、學前教育、幼兒科學、學前教育管理、游戲理論、兒童繪畫、聲樂、鋼琴、兒童舞蹈等。

　　就業方向：可以從事與學前教育專業相關的多種工作，可任親子園與幼兒園專職教師、幼兒教育機構管理人員、社區幼兒教育服務人員、各類兒童英語教學機構任課教師。

　　5、體育教育

　　培養目標：培養具備體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律,具有較強的實踐能力，能在中小學從事體育教學的教師和體育工作者。

　　主要課程設置：體育保健與健康、籃球、排球、足球、游泳、田徑、體操、運動生理、運動心理學、人體解剖學、大學英語、計算機基礎、教育學、心理學、體育教學法。

　　就業方向：可從事中小學校、職業學校中的體育教學、課外體育活動、課余運動訓練、裁判工作和運動競賽工作，還可以在街道、社區、場館等擔任社會體育輔導員。

　　6、雕塑藝術設計

　　培養目標：培養具備雕塑工藝基礎知識與雕塑設計理念；了解木、石等常用雕塑材料的性能；掌握以木雕、石雕和綜合材料雕塑為主的多種雕塑工藝技術，能從事木、石加工行業工作或其他雕塑行業以及相關文化事業工作的應用型人才。

　　主要課程設置：素描、色彩、圖案、三大構成、雕塑概論、木雕工藝技術、石雕工藝技術、綜合材料雕塑、實訓等。

　　就業方向：畢業后可從事木、石加工行業專業雕塑和設計工作，也可任公共雕塑、環藝雕塑、裝飾雕塑的職業技術人員。