梧州學院計算機與電子信息工程系專業(yè)介紹

　　計算機與電子信息工程系

　　計算機科學與技術專業(yè)（軟件工程方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，系統地、較好地掌握計算機軟件和應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，具有較強編程能力和實踐技能的應用型專業(yè)人才，并能較熟練閱讀計算機專業(yè)外文資料。

　　主要課程：數據結構、C語言程序設計、操作系統、java程序設計、數據庫原理及應用、客戶/服務器開發(fā)、Web應用開發(fā)技術、網絡與通信、算法設計與分析、人工智能、軟件工程、信息系統建模與設計、軟件項目管理等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等從事計算機軟件開發(fā)、應用和管理以及辦公室自動化管理等工作。

　　培養(yǎng)層次：本科，學制四年。

　　授予學位：工學學士學位。

　　計算機科學與技術專業(yè)（信息安全方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，系統地、較好地掌握計算機網絡技術和信息安全的基本理論、基本知識和基本技能與方法，具有學科研究能力和實際動手能力的應用型專業(yè)人才，并能較熟練閱讀計算機專業(yè)外文資料。

　　主要課程：數據結構、C語言程序設計、微機原理與接口技術、操作系統、java程序設計、數據庫原理、網絡與通信、通信原理、TCP/IP協議、信息理論與編碼、密碼學、計算機病毒原理、人工智能等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術部門等從事網絡管理與信息安全等相關工作。

　　培養(yǎng)層次：本科，學制四年。

　　授予學位：工學學士學位。

　　計算機科學與技術專業(yè)（網絡方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，系統地掌握計算機網絡技術的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強創(chuàng)新意識和實際動手能力的應用型、復合型高級工程技術人才，并能較熟練閱讀計算機專業(yè)外文資料。

　　主要課程：數據結構、C語言程序設計、java程序設計、微機原理與接口技術、操作系統、數據庫原理、網絡與通信、通信原理、網絡互聯技術、計算機網絡安全、現代密碼學、防火墻技術等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門從事計算機網絡系統分析、規(guī)劃和建設等工作。

　　培養(yǎng)層次：本科，學制四年。

　　授予學位：工學學士學位。

　　電子信息工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，能系統地掌握現代電子科學與技術的基本理論、基本知識和基礎技能與方法，具有較強創(chuàng)新意識和實際動手能力，能從事電子信息工程領域的教學科研和應用開發(fā)等各項工作的科學技術人才。

　　主要課程：電路分析基礎、數字電子技術、低頻電子線路、信號與系統、通信原理、電子測量技術、數字信號處理、C語言程序設計、微機原理與接口技術、自動控制原理、電磁場理論、信號檢測與處理、單片機原理及應用、EDA技術、DSP技術應用等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生適合在各類企業(yè)單位、事業(yè)單位或科研部門從事各種電子設備和信息系統的研究、設計、開發(fā)、制造及應用等工作。

　　培養(yǎng)層次：本科，學制四年。

　　授予學位：工學學士學位。

　　電子科學與技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電子科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產品設計、生產技術或管理工作的電子科學與技術高級專門人才。

　　主要課程：電路分析原理、電子線路、數字電路、信號與系統、固體物理、半導體物理、數字集成電路原理與設計、光電子器件等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、公司、企業(yè)從事各種電子材料、元器件、光電器件及系統的設計、制造和相應新產品的研究開發(fā)等工作。

　　培養(yǎng)層次：本科，學制四年。

　　授予學位：工學學士學位。

　　機械設計制造及其自動化專業(yè)（本科）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有機械設計制造基礎知識與應用能力，能在相關科研院所、工業(yè)生產第一線從事機械設計制造及自動化領域內以機、電、液一體化為基礎的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

　　主要課程：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、機械工程材料、機械原理、制造技術基礎、互換性與技術測量、自動控制原理、機械制造基礎、液壓氣動技術等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在工業(yè)生產第一線從事機械工程及自動化領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等工作。

　　培養(yǎng)層次：本科，學制四年。

　　授予學位：工學學士學位。

　　工業(yè)設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事以創(chuàng)新為重點的產品造型、人機工程和計算機輔助工業(yè)設計等方面的復合型高級設計人才。

　　主要課程：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、工業(yè)設計、產品設計、人機工程學、計算機輔助設計、模型制作、設計心理學等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研等工作。

　　培養(yǎng)層次：本科，學制四年。

　　授予學位：工學學士學位。

　　應用電子技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握應用電子基礎理論、基礎知識和基本技能，具有較強的視聽設備及通信電子產品開發(fā)技能的高等技術應用性專門人才。

　　主要課程：電工學、微機原理與應用、低頻電子線路、高頻電子線路、計算機控制技術、單片機原理及應用、電視原理、制冷技術、可編程控制器、電氣控制、傳感器技術、電子線路CAD、EDA技術等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能在各類企業(yè)、事業(yè)、商業(yè)單位從事電子工程、民用家電通訊等產品生產開發(fā)、調試或維護工作。

　　培養(yǎng)層次：高職，學制三年。

　　計算機應用技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，系統地掌握計算機系統的硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識、基本技能，具有較強的實際應用能力，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位，從事計算機維護、應用和基本開發(fā)工作的應用型科學技術人才。

　　主要課程：數據結構、C程序設計、java程序設計、面向對象程序技術、網頁設計、操作系統、數據庫原理及應用、微機原理與接口技術、計算機網絡、客戶/服務器編程、軟件工程等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可考取勞動部門認證的各類職業(yè)技能證書，能在教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位，從事計算機維護、應用和基本開發(fā)工作等方面的技術工作。

　　培養(yǎng)層次：高職，學制三年。

　　數控技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數控技術應用的基礎理論知識、數控機床加工編程、CAD/CAM應用和數控設備操作與維護技能，具備較強的數控技術實際應用能力，適應現代制造業(yè)生產第一線技術綜合運用和設備維護管理需要的高級應用型人才。

　　主要課程：機械制圖、機械原理、機械設計、電工與電子技術、數控加工工藝、數控機床故障診斷與維護、計算機控制技術、機械CAD/CAM、液壓與氣動技術、高級程序設計等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事數控設備操作、數控加工工藝與編程、數控設備維護、機械加工生產組織與管理、數控機床及其它數控設備的制造與裝配、安裝與調試、技術管理與機電產品的銷售服務等工作。

　　培養(yǎng)層次：高職，學制三年。

　　模具設計與制造專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握模具設計（CAD）、模具制造（CAM）、裝配、調試和維修，會編制模具制造工藝的企業(yè)生產管理的高級技術應用型人才。

　　主要課程：機械制圖、工程力學、互換性與技術測量、機械設計、機械原理、材料成形技術、冷沖壓與模具設計、模具制造技術、模具數控加工技術、模具CAD/CAM等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事模具設計（CAD）、模具制造（CAM）、裝配、調試、維修和模具設計制造企業(yè)的生產技術管理等工作。

　　培養(yǎng)層次：高職，學制三年。

　　機電一體化專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握具有機械技術、電工電子技術、機電控制技術、計算機應用技術、數控技術等基本理論知識和基礎知識，具有機械加工設備的應用能力，具有數控設備的操作和編程能力，具有機電設備和自動化生產線的安裝、調試、運行和維修的能力的高等技術應用性專門人才。

　　主要課程：工程制圖、機械原理、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓與氣壓傳動、機械工程控制、機械制造技術、CAD、機電一體化設計等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事機械、電子信息類工作及機械制造設備的安裝、調試、維修、更新改造和生產技術管理等工作。

　　培養(yǎng)層次：高職，學制三年。