江漢大學文理學院生物與環境工程學部專業介紹

　　生物與環境工程學部

　　★園藝

　　（文理兼收，本科，學制四年）

　　一、培養目標

　　本專業培養具備園藝學和景觀設計基本理論、基本知識和基本技能，能在園林、景觀設計、城市綠化等領域和部門從事與園藝景觀有關的設計與規劃、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作，具有獨立獲取知識的能力和發展潛力的應用型人才。

　　二、主干課程

　　園林制圖、園藝植物病理學、園藝植物栽培技術、園藝植物育種學、園藝植物種質資源學、觀賞園藝學。

　　景觀設計(模塊)：景觀規劃與設計、園林景觀設計、植物造景應用、設施園藝學、園林CAD、園林設計原理與設計。

　　三、就業方向

　　景觀設計(模塊)：畢業后可在行政部門、農業、商貿、管理等領域及科研院所，從事與園藝有關的技術推廣與開發、生產與經營、教學與科研工作，適于報考園藝學、園林學、生物學及其它相關專業的研究生。

　　四、授予學位

　　理學學士

　　★環境工程

　　（理工類，本科，學制四年）

　　一、培養目標

　　本專業培養具有可持續發展理念，掌握環境工程學科基本理論知識、環境管理和實踐能力的基本訓練，掌握環境監測規劃與管理、環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能，熟悉國家環境保護、自然資源合理利用、可持續發展等有關政策和法規，了解環境工程的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及環境保護產業的發展狀況。能夠在環境工程及相關領域進行規劃、設計、技術開發和生產與管理的應用型高級工程技術人才。

　　二、主干課程

　　無機化學、有機化學、物理化學、環境分析化學及實驗、環境化學、環境保護與可持續發展、工程制圖、環境工程原理、工程力學、測量學。

　　環境監測（模塊）：環境監測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處置與利用、環境法、環境規劃與管理、環境工程儀表與自動化。

　　生物環境治理（模塊）：生命科學導論、環境工程微生物學、環境生物技術、環境評價、環境工程技術經濟、環境衛生學、環境生態學、室內環境與健康。

　　三、就業方向

　　環境監測（模塊）：本專業學生畢業后可在國家各級環保部門、環保科研院所、環境監測站、高等院校、大型企業、以及中外合資和國外獨資等企業環保部門從事環境監測、環境評價、污染物控制與治理及相關領域的技術工作、教育教學工作或管理工作。能利用學校的學習基礎，通過自身努力繼續攻讀環境工程及環境科學等相關專業的碩士研究生。

　　生物環境治理（模塊）：本專業學生畢業后可在環保公司、環保設計院、各級環保局、城市規劃部門等從事污染防治、科學研究、施工與設計、環境影響評價等工作，也可在生物、化學化工類企事業單位從事與環保相關的工作，或在生產環保設備的公司從事環保產品的開發、營銷工作等。還可在各研究所和高校從事科研、設計及教學工作。能利用學校的學習基礎，通過自身努力繼續攻讀環境工程及環境科學等相關專業的碩士研究生。

　　四、授予學位

　　工學學士

　　★生物技術

　　（理工類，本科，學制四年）

　　一、培養目標

　　本專業培養具備宏觀生物學和微觀生物學知識基礎，較系統地掌握以基因工程技術、細胞技術等現代生物技術基本理論、基本知識和基本技能，掌握生物技術的基本理論、基本知識和基本技能的具有較強實踐能力的生物技術高級應用人才。畢業生具有良好的文化和專業素養，較強的分析問題、解決問題的能力，可以在工業、醫藥、食品、環保等企事業單位從事與生物相關的基礎技術工作及銷售工作，并且具有參與生產管理的能力和品質。

　　二、主干課程

　　微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生物制品工藝學、植物生物技術、無機及分析化學、有機化學、生物技術實驗等。

　　植物生物技術（模塊）：植物生理學、植物基因工程、植物資源利用、植物育種學、植物營養學、儀器分析、生物統計學、細胞工程、生物醫學信息檢索、食品檢驗與品質分析、免疫學

　　生物制藥（模塊）：生物制劑、生物制品工藝學、儀器分析、營銷學、管理學、消費者行為學、市場調研、市場預測與決策、物流與供應鏈管理、人力資源管理、電子商務、生物醫學信息檢索、食品檢驗與品質分析。

　　三、就業方向

　　植物生物技術（模塊）：能在科研機構或中小學從事科學研究或基礎教學工作，能在工業，醫藥，食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的專門人才。

　　生物制藥（模塊）：食品藥品監督管理系統、生物技術制藥工業、醫藥科研單位、抗生素生產及醫藥衛生企事業等單位，也可在其它科研部門從事菌種培養、工業發酵提取、質量檢測等技術工作以及學校、企業、社區、農村的醫院、診所等部門工作。

　　四、授予學位

　　理學學士

　　★生物技術及應用

　　（文理兼收，專科，學制三年）

　　一、培養目標

　　本專業培養具備生命科學、生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，掌握生物制藥的基本原理、基本方法和工藝流程，了解生物工程制藥的前沿理論和最新技術，能從事食品藥品開發、生產、藥事管理、營銷以及生物制品分析測試，在工業微生物菌種選育及改良、發酵工藝控制和發酵產品提取精制、管理和營銷等方面具有較高操作水平的高技能人才。

　　二、主干課程

　　植物生物學、動物生物學、有機化學、生物化學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、生物統計學。

　　生物制藥（模塊）：生物技術制藥、生物制藥工藝學、藥物化學、藥理學、藥劑學、生物制品營銷學、藥事管理學、制藥工藝設備。

　　發酵工程與檢測技術（模塊）：生化反應動力學與反應器、生物工業下游技術、酶工程、發酵工程、發酵工程設備、儀器分析、食品生物技術。

　　三、就業方向

　　生物制藥（模塊）：本專業學生畢業后可在藥品檢測檢驗部門、食品醫藥企事業單位、醫療衛生等部門、農藥藥物及有毒物質殘留檢測實驗室從事檢測與分析等工作；生物制品（藥品）企業的生產、質檢與銷售，在中小學從事生物教學實驗管理工作，還能利用學校的學習基礎，通過自身努力繼續專升本學習。

　　發酵工程與檢測技術（模塊）：本專業學生畢業后可到與生物技術相關的企業，包括釀造酒、乳品、淀粉及其制品、生物制品、醫藥、農藥、保健品等企業工作，從事一線生產、質量檢測、技術研發和產品銷售，從事菌種保藏、物料預處理、發酵控制，藥物合成、產品分離和純化等技術性工作，在中小學從事生物教學實驗管理工作，還能利用學校的學習基礎，通過自身努力繼續專升本學習。