洛陽師范學院各院系專業介紹

　　2009年各院系專業介紹

　　文學院

　　漢語言文學：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有漢語言文學基本理論和基礎知識，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員和教育管理工作者。

　　主要課程：中國古代文學、中國現當代文學、古代漢語、現代漢語、外國文學、文學概論、語言學概論、寫作、美學等30余門課程。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　對外漢語：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：以雙語為基礎，具有較為全面的中外語言文化知識，能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的應用型人才。

　　主要課程：對外漢語教學概論、社會語言學、語言學概論、中國文化概論、英語口語、英語寫作、英語翻譯，以及中外文學等30余門課程。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　新聞學：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有系統的新聞傳播理論知識與技能，寬廣的社會文化知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能在新聞宣傳、傳媒運營、出版單位從事采訪、編輯、發行和管理等業務工作的新聞學專門人才。

　　主要課程：中國新聞事業史、外國新聞事業史、新聞學概論、新聞編輯學、新聞采訪與寫作、新聞評論、新聞攝影、大眾傳播學以及中外文學等30余門課程。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　播音與主持藝術：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：德、智、體、美全面發展，較系統地掌握傳播學、廣播電視新聞學、主持與播音基本理論、基本知識和廣博的文化知識，能夠在各級廣播電臺、電視臺和其他新聞宣傳部門從事新聞采訪、編排、播音、主持工作的專門人才。

　　主要課程：廣電作品導讀、文學作品導讀、播音發聲學、主持人教程、形體禮儀、新聞采訪與寫作、中外新聞發展簡史、造型與化妝、傳播學概論、播音語言表達、媒體通論、主持語用學、播音創作基礎等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　廣播電視編導：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：文理兼容、文藝兼容的現代視聽媒體編創和實踐人員為基本目標。培養具備廣播電視節目策劃、創作、制作等方面的專業知識、具備較高政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力，能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播電視節目編導、藝術攝影、音響設計、編劇撰稿、編輯制作、節目主持等方面工作的廣播電視藝術學科專門性合格人才。

　　主要課程：廣播電視概論、表演藝術、影視藝術概論、電視節目制作基礎、新聞采訪與寫作、廣播電視史、傳播學概論、新聞采訪、新聞寫作、媒體通論、廣播電視新聞學、影視導演、藝術學概論等課程。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　語文教育：師范類專科專業學制三年

　　培養目標：具有扎實的專業基本理論、基礎知識和基本技能，從事中小學語文教育教學和管理工作的教師，或在其它企事業單位從事文秘等工作的管理人才。通過學習語言和文學基礎理論、基礎知識、教育理論、教學論等課程，熟悉中外文學發展基本軌跡，具有較全面的漢語知識、較高的寫作水平、良好的教育理論修養，掌握教育教學基本理論、教學技能和先進的教學手段，能適應未來基礎教育改革和發展的需要。

　　主要課程：古代漢語、現代漢語、文學概論、中國現當代文學、中國古代文學、外國文學、教育學、心理學、中小學語文教材教法、現代教育技術、中小學語文教學實習等。

　　三年成績合格者，畢業頒發專科學歷證書。

　　歷史文化學院

　　歷史學：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有歷史學基本理論和基礎知識，能在高等或中等學校進行教學和科研的教師、教學研究人員和教育管理工作者。

　　主要課程：中國古代史、中國近代史、中國現代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近代史、史學概論、中國古代思想史、現代國際關系、國別史、中國歷史要籍介紹及選讀等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予歷史學學士學位。

　　旅游管理：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有旅游管理專業知識和基本理論，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理工作的專門人才。

　　主要課程：管理學原理、旅游英語、導游學、中國旅游地理、旅游職業道德與法規、旅游美學、旅游資源學、旅游市場營銷學、旅游學概論、旅游公共關系學、旅游經濟學、旅行社管理、旅游心理學、旅游景區規劃與管理等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。

　　旅游管理（酒店管理方向）：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有旅游及酒店管理專業知識和基本理論，能在各級旅游行政管理部門、涉外酒店、酒店集團和酒店管理公司從事旅游及酒店管理工作的專門人才。

　　主要課程：旅游學概論、酒店管理概論、前廳與客房管理、酒店市場營銷學、旅游英語、酒店財務管理、中國旅游地理、旅游資源學、旅游公共關系學、禮儀文化、管理學原理等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。

　　文化產業管理：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：掌握文化產業的經營特點和運作規律，了解國內外文化藝術發展趨勢，具備現代管理、經濟和法律的基礎知識和國際文化傳播的基本能力，能在宣傳文化系統、文化管理部門和文化產業各個行業從事文化藝術管理和經營的復合型文化管理人才。

　　主要課程：管理學原理、文化產業概論、文化產業管理、文化資源學、文化經濟學、文化傳播學、文化貿易學、文化消費心理學、人文自然遺產保護開發、文化市場營銷、文化產業項目策劃與管理、文化企業管理、文化產業人力資源開發與管理、文化政策與法規等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。

　　政法學院

　　思想政治教育：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有較高思想政治素質和馬克思主義理論修養，具有哲學、法學、政治學、管理學和教育學等多學科基本理論知識的人文社會科學的科研人才和從事中小學政治理論課教育及政治理論研究工作且可在國家機關從事行政工作專門人才。

　　主要課程：馬克思主義哲學原理、政治經濟學原理、政治學原理、國際政治與國際關系、社會學、管理學、經濟學、公共關系等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予法學學士學位。

　　法學：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：熟悉國家的法律法規和相關政策,全面系統地掌握法律專業知識在司法機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作、法學教育與研究工作的專門人才。

　　主要課程：法理學、憲法、民法、商法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國際法學、勞動法與社會保障法、立法學、犯罪心理學等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予法學學士學位。

　　思想政治教育（社會工作方向）：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，在民政、勞動、杜會保障和衛生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會服務等工作的專門人才。

　　主要課程：社會學、社會工作概論、個案與團體工作、社區工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環境保護、組織社會學、社會心理學、青少年社會工作等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予法學學士學位。

　　外國語學院

　　英語：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有扎實的英語語言基礎、先進的外語教學理念和廣博的文化知識，并能熟練地運用這些知識從事基礎英語教學和研究的教育工作者。主要在中等專科學校及中學從事基礎英語教學和研究，在外事、文化和科技等部門從事翻譯、管理、研究等工作。

　　主要課程：綜合英語、高級英語、聽力、口語、閱讀、語法、寫作、語言學導論、英國文學、美國文學、教育學、心理學等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　英語（經貿方向）：非師范本科專業學制四年

　　培養目標：具有扎實的英語語言基礎知識，具備較為寬廣的人文學科知識、一定的相關專業知識和基本技能，了解外國國情和文化，具有科學精神和人文情懷，能夠在在外經、外貿等領域從事管理工作和業務工作的高素質人才。主要在外經外貿領域從事業務和管理以及其它方面工作。

　　主要課程：綜合英語、商務英語泛讀、外貿口語、聽力、口語、閱讀、口譯、語法、寫作、經貿英語、國際貿易、國際營銷、外貿函電等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　日語：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有扎實的日語語言基礎知識和語言基本技能，具備先進的教學理念及教學研究的初步能力，能夠在中等以上學校進行日語教學、研究以及教學管理的教育工作者。主要在中等以上學校進行日語教學及研究，在外事、文化和科技等部門從事翻譯、管理、研究等工作。

　　主要課程：綜合日語、高級日語、聽力、會話、泛讀、日本概況、日語語法、寫作、高級視聽、日本文學、翻譯、日本歷史、日語概論等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　數學科學學院

　　數學與應用數學：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：掌握數學學科的基本理論、基礎知識及基本方法，能夠在高等或中等學校進行教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

　　主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、計算機基礎、計算機語言程序設計、CAI課件制作、普通物理、復變函數、常微分方程、實變函數、近世代數、微分幾何、數學建模與數學實驗、組合數學、計算方法、點集拓撲、初等數論、運籌與優化等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。

　　信息與計算科學：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有良好的數學素養，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，能在科技、教育、企業和經濟部門從事計算、教學、信息管理和應用開發工作的高素質應用型人才。

　　主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、計算機基礎、計算機語言程序設計、普通物理、信息科學概論、算法與數據結構、管理信息系統、編碼理論、計算機安全學、信息處理的數學概論、計算方法、常微分方程、概率論與數理統計、數學模型、運籌與優化等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。

　　統計學：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有良好的數學與經濟學素養，掌握統計學的基本理論，了解和掌握豐富的現代統計方法，能熟練地運用計算機分析數據，能在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事教學和研究工作的高素質應用型人才。

　　主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、計算機基礎、計算機語言程序設計、概率論、數理統計、實變函數、運籌學、常微分方程、多元統計分析、應用隨機過程、時間序列分析、回歸分析、抽樣調查、試驗設計、統計計算與軟件包、計算方法、非參數統計等，同時在經濟學、管理科學、金融學等方向開設若干選修課。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士或經濟學學士學位。

　　物理與電子信息學院

　　物理學：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：系統掌握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，能在高等和中等學校進行物理教學的教師及從事科研、技術和相關管理工作的專門人才。

　　主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、數學物理方法、電子技術、理論力學、電動力學、熱力學與統計物理學、量子力學、固體物理、近代物理實驗、現代教育技術等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。

　　電子信息科學與技術：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：掌握電子信息科學技術與應用的基本理論、基本知識、基本技能與方法，從事有關電子信息科學與技術專業的教學與技術工作的高層次復合型的專門技術人才。

　　主要課程：高等數學、概率與統計、模擬電子技術及實驗、數字電子技術及實驗、高頻線路與實驗、信號與系統、通信原理及實驗、數字信號處理、自動控制原理、傳感器與測量技術、微機原理及系統設計、單片機及應用、EDA、電子技術設計、現代通訊技術等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。

　　電氣工程及其自動化：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：掌握電工技術、電子技術、控制理論、電氣工程和計算機應用技術的寬廣專業知識，并具備一定的科技開發、科學研究和企業管理能力的復合型高級技術人才。

　　主要課程：高等數學、概率與統計、電路、模擬電子技術及實驗、數字電子技術及實驗、電機學、電力系統分析、自動控制原理、高級語言程序設計、電力電子技術、信號與系統、微機原理及系統設計、單片機及應用、傳感器與測量技術、計算機網絡技術、計算機控制技術等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。

　　化學化工學院

　　化學：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有化學基礎知識、基本理論和基本技能，具備在高等和中等學校進行化學教學的教師及從事相關科學研究的專門人才。

　　主要課程：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、化工基礎及實驗、儀器分析及實驗、結構化學、當代化學前沿、化學軟件、化學專業英語、配位化學、超分子化學、文獻檢索、化學教學論等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。

　　應用化學：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有化學基礎知識、基本理論和基本技能，能在廠礦企業、研究所、環保部門從事研究、開發的專門人才。

　　主要課程：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、化工基礎及實驗、結構化學、化工制圖、化工工藝學、藥物化學、配位化學、環境化學、精細化工、化學軟件、化學化工專業英語、天然產物化學、生化分析、有機合成設計等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。

　　化學工程與工藝：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：適應我國社會主義現代化建設需要的，德智體全面發展的，能夠在制藥、塑料、助劑、日用化工、石化等化工領域從事工業生產、工藝設計、科學研究、技術管理和新產品開發的工程技術人才。

　　主要課程：高等數學、工程數學、大學物理、有機化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、分離工程、化工設計、化工過程分析與開發、精細有機合成化學及工藝學、化工工藝、煤化工等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。

　　信息技術學院

　　計算機科學與技術：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：學生掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練進行程序設計和使用數據庫技術、網絡技術、多媒體技術等解決實際問題，具有教書育人的良好素養，能在高等和中等學校進行計算機教學的教師和其他教育工作者。

　　主要課程：高等數學、線性代數、離散數學、大學物理、電子技術、高級語言程序設計、匯編語言程序設計、數據結構、操作系統、軟件工程導論、計算機組成原理、數據庫概論、計算機網絡基礎、現代教育技術及應用、教育研究方法、學科教學論、JAVA程序設計、微機原理與接口技術、多媒體技術、微機原理與接口技術等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。

　　軟件工程：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：掌握計算機科學基礎理論、軟件工程專業及應用知識，具有軟件開發能力、軟件開發實踐和項目組織的初步經驗，適應社會需求的高素質軟件工程專門人才。

　　主要課程：高等數學、線性代數、離散數學、大學物理、電子技術、高級語言程序設計、數據結構、操作系統、匯編語言程序設計、數據庫概論、軟件工程導論、計算機組成原理、計算機網絡基礎、計算機體系結構、可視化程序設計、軟件設計與體系結構、軟件質量保證與測試、軟件需求分析、人機交互的軟件工程方法、軟件代碼開發技術、工程經濟學、團隊激勵與溝通、軟件項目管理、軟件工程實踐等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。

　　電子商務：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：掌握商務理論基礎和網絡技術，具有從事電子商務工作（包括電子商務信息系統分析、設計和管理，電子物流，電子支付等）的基本能力，可在財政、金融、保險、稅務、信息、工商等經濟管理部門及行政管理部門等企事業單位從事網絡經濟管理、網絡信息系統的開發、維護等工作的專門人才。

　　主要課程：高等數學、線性代數、高級語言程序設計、數據結構、面向對象程序設計、數據庫概論、計算機網絡基礎、JAVA程序設計、管理學原理、電子商務概論、電子商務物流管理、網上支付與電子銀行、網絡經濟學、網絡營銷學、國際貿易、知識產權與電子商務法規、管理信息系統、WEB應用開發技術、SQLServer、電子商務案例分析、運籌學、電子商務安全與管理、信息管理基礎、商務英語、會計學原理、PB程序設計、電子商務技術等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。

　　網絡工程：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：掌握計算機網絡應用和管理的基本技能、具有規劃設計一般應用部門計算機網絡系統的初步能力、具有使用網絡技術進行網絡軟件開發、網站建設、網絡管理與系統維護的高層次工程技術人才。

　　主要課程：高等數學、線性代數、復變函數與積分變換、離散數學、電子測量、模擬電路與數字電路、高級語言程序設計、數據結構、數據庫概論、計算機網絡基礎、數據通信原理、局域網與組網工程、計算機網絡管理、網絡操作系統、網絡程序設計、網站建設、WEB系統開發、網絡安全技術、網絡系統分析與設計等。，

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。

　　教育科學系

　　教育技術學：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用和評價的教育技術學科高級專業人才，包括各級師范院校和中小學校的信息技術課教師、教育技術學課程教師，以及各級電教館、高校和普教的教育技術工作人員；培養基礎教育和遠程教育所需的網絡教學、管理和技術推廣的專業技術工作者。

　　主要課程：教育技術學、教育傳播學、教學系統設計、遠程教育學、媒體理論與實踐、教育技術學研究方法、電視教材編導與制作、數字影像攝錄技術、非線性編輯、動畫制作、網頁設計與制作、多媒體課件設計與制作、多媒體技術基礎、高等數學、線性代數、教育學、心理學、微機原理與應用、C語言程序設計、計算機網絡、數據結構、數據庫原理與應用等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予教育學學士學位。

　　應用心理學：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有較系統的心理學和教育學理論知識、德智體全面發展的、受過嚴格的心理學專業訓練的中小學心理輔導與咨詢專門人員，以及面向社會各行業開展智能鑒定評價、人力資源鑒定評價及開發管理、就業指導等專門性工作的專業心理學工作者，為研究生教育提供優秀的生源。

　　主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、心理學史、教育與心理統計學、教育心理學、認知心理學、發展心理學、實驗心理學、心理測量學、社會心理學、情緒心理學、心理咨詢與治療等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。

　　學前教育：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：從事學前教育機構的教學、管理和創業工作，師資培養院校的教學、管理以及科學研究工作，學前兒童生活、游戲、學習等各種活動產品的設計、開發和生產工作，學前兒童各種社會服務機構的教師和管理工作。

　　主要課程：學前心理學、學前教育學、學前教育管理學、學前教育研究方法、中外學前教育史、學前教育評價、學前兒童數學教育、學前兒童語言教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術教育、學前兒童社會教育、幼兒教育活動設計等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予教育學學士學位。

　　生命科學系

　　生物科學：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有現代教育思想和觀念，掌握生物科學的基本理論、基本知識和實驗技能，從教能力強，富有創新精神的高中生物教師及有關科研和管理工作者。

　　主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、生物化學、植物學、動物學、微生物學、細胞生物學、基礎生理學、遺傳學、動物胚胎學、植物生理學、儀器分析等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。

　　生物技術：非師范本科專業學制四年

　　培養目標：具有全面的生物學基礎知識，系統地掌握現代生物技術及相關學科的基本理論、現代實驗原理及技術，能在工業、醫藥、食品、衛生、農、林、牧、環保等行業的企事業和行政部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產經營和行政管理工作的高級人才。

　　主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、生物化學、動物生物學、植物生物學（雙語）、微生物學（雙語）、細胞生物學、遺傳學、動物胚胎學、分子生物學（雙語）、蛋白質工程、發育生物學、病毒學、基因工程、儀器分析、微生物技術及發酵工程等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。

　　管理科學系

　　行政管理：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有較高政治理論素養，掌握現代行政管理學基本理論和專業知識，具有基本的科研能力和較強的管理、經營、策劃、調研、交際能力的復合型管理人才。能在黨政機關、社會團體、各類企事業單位從事行政管理工作，也可從事行政管理方面的教學研究工作。

　　主要課程：管理學原理、行政管理學、社會學、組織行為學、社會調查與統計、行政領導與決策、人力資源開發與管理、公務員制度概論、當代中國政府與行政、行政法學、經濟法學、行政公文與寫作、公共政策分析、電子政務與辦公自動化、行政案例分析、計算機應用、專業英語等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。

　　公共事業管理：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具備現代管理理論、技術與方法，掌握管理學、社會學、政治學、經濟學、文化學、法學等方面知識，能在公共事業單位及行業協會、中介機構和相應的政府部門從事公共事業管理工作的復合型專業人才。能在文化部門、各類企事業單位、公共事業單位及行業協會從事管理工作，也可在學校和政策研究部門從事公共事業管理方面的教學研究工作。

　　主要課程：管理學原理、公共關系學、企業文化學、中外文化史、文化策劃學、管理信息系統、組織行為學、行政管理學、公共財務學、公共經濟學、社會學、社會保障學、法學概論、公務員制度概論、公共部門人力資源開發與管理、管理文秘、公共政策分析、電子政務與辦公自動化、計算機應用、專業英語等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。

　　經濟與貿易系

　　國際經濟與貿易：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：掌握國際經濟與貿易的基本理論知識，熟悉國際貿易規則和國際金融實務，具備分析問題和解決問題的實際操作技能，能在企事業單位及政府部門從事進出口貿易業務操作、管理、教學等工作的應用型專門人才。

　　主要課程：經濟學、管理學、國際貿易理論與實務、國際企業管理、國際金融、國際投資、國際市場營銷、國際商法、國際商務函電、國際商務談判、會計學、中國對外貿易概論、物流管理、電子商務、經貿外語等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予經濟學學士學位。

　　工商管理：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具備管理、經濟、法律等方面的知識和能力，能在企事業單位從事管理、策劃、營銷、教學等方面工作的應用型專門人才。

　　主要課程：管理學原理、現代企業管理、財務管理、人力資源管理、企業戰略管理、統計學、會計學、市場營銷學、高等數學、電子商務、管理信息系統、工商企業策劃、物流管理、投資與項目管理等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。

　　市場營銷：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具備管理、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在各類工商企業、事業單位從事市場營銷、管理以及教學等方面工作的應用型專門人才。

　　主要課程：市場營銷學、管理學、宏觀經濟學、微觀經濟學、會計學、經濟法、財務管理學、高等數學、廣告學、推銷學、消費者行為學、貨幣銀行學、統計學、公共關系學、市場調研預測、管理信息系統、商務談判、電子商務、銷售管理、企業營銷策劃等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。

　　體育學院

　　體育教育：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：系統掌握師范教育的基本理論、基本知識、基本技能和學校體育教育工作規律，具有創新精神和較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長。培養能在基層學校從事體育教學、課余體育訓練、并能進行學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導工作的德、智、體全面發展的高級體育專門人才。

　　主要課程：人體解剖學、人體生理學、體育心理學、學校體育學、體育保健學，田徑、體操、球類（籃球、排球、足球）、武術等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予教育學學士學位。

　　民族傳統體育：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有民族傳統體育教學、訓練、科研基本知識與技能，能從事武術、散打、傳統體育養生及民族民間體育工作的高素質專門人才。

　　主要課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、運動訓練學、教育學、中國傳統文化概論、民族傳統體育概論、中醫學基礎、傳統體育養生理論與實踐、套路、散打、太極拳等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予教育學學士學位。

　　運動訓練：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：德、智、體全面發展的、能夠適應社會需要的從事運動訓練、體育教學和競技運動科學研究的高級專門人才。為各級各類學校、特別是體育運動學校、業余體校、體育中學、體育傳統項目學校培養合格的從事運動訓練的教練員。

　　主要課程：運動解剖學、運動生理學、運動心理學、運動訓練學、運動生物力學、運動生物化學、保健學、田徑理論與技術、運動競賽學、運動選材等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予教育學學士學位。

　　社會體育：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有社會體育基本理論、知識與技能、適應社會主義市場經濟發展需要的德、智、體全面發展的、能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發以及教育科研等方面工作的具有較強社會適應能力和競爭能力的高級專門人才。

　　主要課程：體育概論、體育保健、體育管理、體育市場營銷、大眾體育、俱樂部經營管理、體育法規、體育經紀人概論、康樂體育經營與管理等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予教育學學士學位。

　　舞蹈學（體育舞蹈方向）：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：德智體全面發展的、能適應我國社會主義現代化建設需要、系統掌握舞蹈學（體育舞蹈方向）的基本理論、基本知識、基本技能，具有較高的科學素養和人文素養；具有創新精神和較強的實踐能力，能在專業藝術表演團體，社會體育表演團體及科研單位、演藝機構、學校等從事體育舞蹈、健美操、藝術體操等舞蹈編導以及教學與研究工作的高級專門人才。

　　主要課程：音樂基礎理論、形體與芭蕾、舞蹈藝術概論、舞蹈編導概論、舞蹈素質技能訓練、體育舞蹈、藝術體操、健美操。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　音樂學院

　　音樂學：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：具有良好的音樂修養與較強的音樂教育及音樂表演能力，具有創新精神，能適應社會發展需要的高質量的藝術教育人才。

　　主要課程：聲樂、器樂、舞蹈、鋼琴、合唱與指揮、中外音樂史、作曲理論、音樂教育學等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　音樂表演：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：既具有較強的音樂表演能力又具有基本的音樂基礎教育能力，既能從事專業音樂表演工作與基層文化工作又能從事基礎音樂教育的復合型人才。

　　主要課程：聲樂、器樂、舞蹈、鋼琴、合唱與指揮、中外音樂史、作曲、表演等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　舞蹈學：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：能較全面的掌握舞蹈學科基本理論、基礎知識與技能，具有基本的舞蹈藝術教育能力，又具有良好的藝術修養與舞蹈表演能力，能適應社會發展需要的高層次復合型舞蹈藝術專業人才。

　　主要課程：中國古典舞、中國民間舞、芭蕾舞、現代舞、舞蹈藝術概論、中外舞蹈史、舞蹈教學法等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　美術學院

　　美術學（含書法方向）：師范類本科專業學制四年

　　培養目標：掌握美術學基本理論、基本知識和技能，專業基礎寬厚，具有創新精神和實踐能力的高素質、復合型的美術教學研究人員及其他教育工作者和創作設計人才。

　　主要課程：中國美術史、外國美術史、技法理論、素描、色彩、書法、中國畫、油畫、版畫、雕塑等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　藝術設計（裝潢設計方向）：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：掌握美術專業基本理論、基本知識和基本技能，具有創新精神和實際能力的高素質的藝術設計與創作、教學和科研及管理等方面的高級專門人才。

　　主要課程：中國美術史、外國美術史、設計概論、透視、素描、色彩、包裝設計、廣告設計、CI設計、立體構成等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　藝術設計（數碼設計方向）：非師范類本科專業學制四年

　　該專業是近幾年來設計領域里快速發展起來的一個新專業

　　培養目標：具有廣泛的人文素質，在藝術設計教育出版和文博電影、電視等媒體單位從事動畫原創設計和編導用三維電腦創作的應用型復合人才。

　　主要課程：設計基礎、設計基礎理論、網絡技術基礎、多媒體技術基礎、多媒體程序設計、二維動畫設計、三維動畫設計、影視非線形編輯和網面設計等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　藝術設計（環境藝術設計方向）：非師范類本科專業學制四年

　　培養目標：加強基礎環境理論知識教學和注重綜合素質培養的同時，著重強調環境設計課程體系對于本專業學生綜合能力的塑造。專業能力主要表現為環境設計表現能力及商業實施溝通能力等。培養創新型、復合性、能力型的高級環境設計專業人才。

　　主要課程：素描、色彩、設計構成、表現技法、室內設計、景觀設計、專業考察、電腦輔助設計、展示設計、畢業設計。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　繪畫（中國畫方向、油畫方向）：非師范類本科專業學制四年

　　該專業是我系根據專業優勢新增學科

　　培養目標：專門的美術創作人才。

　　主要課程：中外美術史、藝術概論、畫論、技法理論、專業技法等。

　　授予學位：符合學士學位授予條件者，授予文學學士學位。

　　洛陽師范學院河南省預科培訓基地

　　洛陽師范學院河南省預科培訓基地成立于2005年，是經省教育廳批準成立的三所預科培訓基地之一，負責洛陽師范學院、河南省城建學院、許昌學院、周口師范學院四所院校少數民族預科生的培訓任務。

　　少數民族預科班招收對象為參加當年全國普通高校招生統一入學考試的少數民族考生。按照教育部規定，少數民族預科生錄取分數線不得低于本科相應批次學校投檔分數線以下80分。預科生志愿隨我校本科二批單獨填報。預科班錄取工作安排在本科二批內進行，報考預科班符合投檔條件的考生按預科志愿投檔。

　　少數民族本科預科班生預科階段學制為一年。預科學習期滿后，經考試成績合格者，由我校發放本科錄取通知書。考生持錄取通知書隨下一年新生到校報到，進行為期四年的本科學習。學習期滿符合學士學位授予條件者，授予相應科類學士學位。

　　按照河南省有關規定，預科生第一年培養期學費20000元。升入本科后其學費按普通本科生的學費標準收取。

　　國際教育學院

　　國際教育學院成立于2007年6月，是我校為適應開放辦學需要而創設的一個對外合作交流平臺，也是一個展示我校教學科研水平和綜合辦學實力的窗口。國際教育學院實行專業教學依托相關院系，學生由國際教院統一管理，獨立運行，自主發展的管理模式。目前學院擁有旅游與酒店管理、計算機網絡技術、計算機軟件技術、計算機應用（游戲開發）和應用電子技術5個中外合作辦學項目，在校生近500人。并擁有一支精干高效專兼職相結合的教學與管理隊伍。

　　國際教育學院依據國務院《中外合作辦學條例》等相關文件精神，結合中外合作辦學項目特點和社會對人才市場的需求，在教學上突出強化專業技能和外語技能的培養，嚴格學生管理，努力把學生培養成為“專業技能強，外語水平高”的應用型人才，為我省乃至全國的經濟建設和社會發展服務。

　　合作辦學項目介紹

　　招生對象：本項目招生納入中華人民共和國普通高等學校招生計劃,招生對象為參加全國統一普通高等院校招生考試并達到全省統一錄取分數線要求的高中畢業生。

　　培養模式：依托我校優良的學風和辦學優勢，引進國外先進的教學理念、教學大綱、教學計劃，單獨成班，統一管理，由中外雙方優秀教師共同授課。注重項目實訓，強化外語和實際應用能力，有利于學生就業。

　　學生在洛陽師范學院學習三年，成績合格者頒發洛陽師范學院專科畢業證書。畢業后，學生可自由選擇出國深造、國內專升本或直接就業。如果選擇出國深造，須通過外方學校組織的專業和外語考試，成績符合要求者可到合作院校攻讀學士學位。

　　旅游與酒店管理：非師范類專科專業學制三年

　　合作院校：愛爾蘭沃特福德理工學院

　　沃特福德理工學院（WaterfordInstituteofTechnology）是愛爾蘭最大的國立大學級別的理工學院之一，在愛爾蘭大學中排名第11位，位于愛爾蘭東南部的海濱城市沃特福德，也是愛爾蘭最重要的港口之一，有著優美的風景和生活環境。沃特福德理工學院擁有一流的學習環境，畢業生深受用人單位歡迎。

　　沃特福德理工學院的所有課程都已納入歐洲學分轉移系統并得到世界范圍的認可，在學術及學生服務上享有一定聲望，成為愛爾蘭最為理想的學院之一。學院與歐洲的15個國家、美國、加拿大及中國的許多大學有著密切的聯系和交流合作項目。

　　培養目標：培養和造就適應國際旅游與酒店業發展所需的，具有扎實的外語水平和專業知識技能，能在國內外旅游企事業單位，尤其是國際酒店集團，以及各級旅游行政管理部門從事旅游與酒店行業等相關服務與管理工作的專門人才。

　　主要課程：國際禮儀旅游學概論、餐飲服務與管理、旅游與酒店業市場營銷、前廳與客房管理、酒店財務管理、旅游經濟學、會展經營、服務質量管理、大學英語等。

　　計算機網絡技術、軟件技術：非師范類專科專業學制三年

　　合作院校：愛爾蘭卡羅理工學院

　　卡羅理工學院(InstituteofTechnology,Carlow)建于1972年，是由愛爾蘭政府認證和資助的公立高等院校，頒發的學歷、學位文憑均由愛爾蘭政府高等教育及培訓學歷、學位授予委員會簽發。現有在校生4000余人，是愛爾蘭優秀高等院校之一，在愛爾蘭大學中排名第13位。

　　卡羅理工學院是一所與歐洲和世界各地的行業部門有著廣泛聯系的著名院校，專業設置齊全，學術水平較高。學院擁有各種符合行業標準要求的一流設備，與行業界有著廣泛的聯系，包括取得行業部門資助的新產品研究開發和推廣、計算機綜合研制方面的培訓與咨詢。計算機綜合研制處于前沿地位，是微軟公司在愛爾蘭的合作伙伴。

　　培養目標：培養和造就具有扎實的外語水平和專業知識技能，能從事計算機網絡管理與維護，計算機軟件應用與研發的專門人才。

　　主要課程：計算機網絡技術：網頁設計、網絡數據庫、網絡操作系統、組裝與維護、組網技術、WEB程序設計、大學英語等；

　　軟件技術：高級語言程序設計、算法與數據結構、網絡基礎、網絡數據庫基于.NET的Windows應用程序開發、面向對象概念與JAVA程序設計技術、UML基礎及ROSE工具使用、軟件工程導論、基于JAVA技術的Web應用開發、軟件構造技術、項目設計、大學英語等。

　　應用電子技術：非師范類專科專業學制三年

　　合作院校：德國馬格德堡-施滕達爾高等專業學院

　　馬格德堡-施滕達爾高等專業學院成立于1991年，是Sachsen-Anhalt州最大的應用科技大學之一，屬于典型的應用型大學，共有學生近7000名，24個專業。

　　作為德國非常有影響力的大學，馬格德堡-施滕達爾高等專業學院在很多專業領域位居德國高校前列。它同時又是一所新型的國際化學院，采用國際化教學模式，為學生提供到大型跨國企業實踐的機會，理論與實際相結合，注重培養學生的實際應用能力，培養了大批應用型人才。

　　應用電子技術專業是該校的重點學科，現有歐洲共同體項目1個,聯邦研究技術部項目1個,州經濟部項目3個。該專業和西門子公司、自動化與通訊研究所(IFAK)、大眾公司、寶馬公司等有固定的合作關系。

　　培養目標：培養學生的實踐動手能力，造就一批具有扎實的外語水平和專業知識技能，能直接與國際接軌的高素質電子技術應用與開發型專門人才。

　　主要課程：高等數學、工程制圖、電路分析、大學物理、大學計算機基礎、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、單片機原理及應用、C語言程序設計、網絡技術、微機原理與應用、EDA、課程設計、德語（閱讀、寫作、聽力、口語）等。

　　軟件職業技術學院

　　軟件職業技術學院2009年經河南省教育廳批準成立，師資力量雄厚，現有專兼職教師77人，其中教授10人、副教授21人、講師38人；博士11人、碩士43人，“雙師型”教師23人。現有軟件技術、動漫設計與制作、計算機網絡技術、計算機應用技術和計算機信息管理5個專業。設有教學管理、學生管理、就業指導、對外合作、資格認證和學生實訓等專門機構。擁有計算機軟件、計算機網絡、計算機組裝與維護、嵌入式系統、電子技術、DSP、PLC、電子商務等實驗室；擁有多媒體、動漫設計與制作、計算機組裝與維護、綜合布線等實訓室；建立有20多個穩固的校外實習實訓基地。

　　學院堅持以社會需求為動力，以產學合作為途徑，以就業為導向，培養具有競爭力的實用型技術人才。實施“教育帶動產業、教育與產業互動”的教育理念，采取“訂單式培養”的辦學模式，努力打造特色鮮明的高職教育品牌。

　　學生在洛陽師范學院學習二年，成績合格者頒發洛陽師范學院專科畢業證書。畢業后，可參加國內專升本考試或直接就業。

　　專業介紹

　　軟件技術：非師范類專科專業學制兩年

　　培養目標：經過二年的實踐與操作訓練，使學生能夠熟練使用中英文操作系統，掌握較全面的Web開發基本知識與應用技能，掌握市場上主流軟件開發工具.NET或JAVA的使用，掌握一定的網頁設計和軟件測試技術，完成相關功能模塊的設計、編碼、調試和單元測試等任務，可在軟件開發類、網絡技術類相關企業中勝任軟件編碼、開發和測試等工作。

　　主要課程：Oracle數據庫、SQLServer數據庫、Java語言程序設計、.Net程序設計、J2EE企業級開發及應用、.NET應用開發、軟件測試技術等。

　　動漫設計與制作：非師范類專科專業學制兩年

　　培養目標：主要培養具有現代審美能力的動漫設計與制作的專業實用型人才。初步掌握動畫片的創意、策劃、編劇、導演、臺本、音效等基本知識，能應用Flash、3DMAX、Premiere等軟件，獨立地進行動漫設計制作。可在游戲公司從事游戲場景、人物、道具等的造型與制作；也可從事動畫片生產中的原畫、動畫、數字背景、后期制作等工作；還可從事三維影視動畫、廣告動畫、游戲角色動畫設計、繪制等工作。

　　主要課程：平面設計基礎、動畫造型和場景、運動規律、色彩構成、視聽語言、三維動畫軟件、Animal、Flash動畫、非線性編輯等。

　　計算機網絡技術：非師范類專科專業學制兩年

　　培養目標：本專業培養的學生能夠熟練應用當前主流操作系統進行網絡環境、網絡設備的配置與管理，能夠進行企業網絡的日常維護和安全防護、能夠進行企業郵件應用系統的搭建與維護等工作。可從事網絡系統管理與維護等工作。

　　主要課程：網絡基礎、組裝與維護、Linux網絡服務、路由與交換配置管理、組網技術、網絡安全管理方案、互聯網技術及其應用等。

　　計算機應用技術：非師范類專科專業學制兩年

　　培養目標：能熟練掌握常用操作系統的配置、安裝及維護，熟練使用辦公應用軟件，能夠進行計算機系統的日常維護，具有基本數據庫系統的管理和維護能力，能勝任辦公信息處理、桌面支持及計算機產品銷售維護等工作。可在企事業單位、政府機關從事系統管理和維護、計算機信息處理、網站建設與維護、計算機產品銷售及售后服務等工作。

　　主要課程：Windows和Linux操作系統安裝配置和管理、MicrosoftOffice綜合應用、Internet及應用、SQLServer數據庫、Oracle數據庫、計算機組裝與維護、系統安全管理、網頁制作等。

　　計算機信息管理：非師范類專科專業學制兩年

　　培養目標：能熟練掌握當前主流數據庫的基礎知識與應用技能，能熟練運用.NET開發工具，完成MIS軟件相關功能模塊的設計、編碼等任務。可在企事業單位從事常用數據庫服務器的管理與應用工作；也可以在軟件開發類及網絡技術類相關企業從事軟件編碼、開發等工作。

　　主要課程：Internet及應用、SQLServer數據庫、管理信息系統開發、系統分析與設計、企業與政府信息化總體規劃、信息檢索與利用、高級語言程序設計、計算機信息安全等課程。