吉林農業大學專業介紹
2009-05-23 10:35:51吉林農業大學
【動物科學技術學院】
CollegeofAnimalScience&Technology
學·院·簡·介
BriefintroductionofCollege
◇◇動物科學技術學院是吉林農業大學歷史最悠久的主干院系之一，是全國首批碩士學位授權單位。學院現設動物科學、動物醫學、水產養殖學3個系和1個專業基礎教學部。擁有預防獸醫學和動物營養與飼料科學2個博士學位授權學科；有預防獸醫學、動物營養與飼料科學、動物遺傳育種與繁殖學、臨床獸醫學、基礎獸醫學、草業科學6個碩士學位授權學科；有動物醫學、動物科學、水產養殖學、畜禽生產教育4個本科專業和畜牧獸醫1個高職專科專業。
◇◇學院現有教職員工80余人，其中教授16人，副教授23人，有博士和碩士生導師共40余人，教師中具有博士學位的占50%以上，具有碩士學位的占80%以上。學院現有博士研究生、碩士研究生共300余人，全日制本、專科生1300余人。學院設有國家囊蟲病防治技術研究與推廣中心、吉林省畜牧業研究開發中心、長春市鵝業研發中心和草食動物研究所、生物技術研究所、國家優良品種鵝基地、獸醫院、綜合動物養殖場等教學和科研機構。學院教學設施齊全，具有承擔所屬各學科科研工作的現代試驗條件，儀器設備先進。在科研上，主持國家"863"、"973"、跨越計劃和自然基金課題、國家科委星火課題、農業部、省科委等部門的課題多項，獲得過多項國家、省部級教學、科研成果獎。學院的綜合實力位于全省同行業之首。
◇◇為滿足市場對人才培養的要求，學院與東北三省及華北部分地區20余個科研院所、公司企業建立了聯合辦學董事會，現已形成了教學、科研、產業一體化的綜合性學院。
學·科·介·紹
IntroductionofSubject
◆◆預防獸醫學：該學科為博士學位授權學科，是我國首批碩士學位授權學科之一，是農業部重點學科、吉林省重點學科，擁有吉林省一級實驗室，是我國制定獸醫微生物及免疫學碩士研究生培養方案的第一主持單位，并且是制定該學科博士培養要求的五個單位之一。省部共建教育部動物生產與產品質量安全重點實驗室、國家囊蟲病防治技術研究與推廣中心、吉林農業大學生物技術研究所設在該學科。
◇◇學科師資力量雄厚，梯隊合理，現共有成員17人，其中教授6人、副高級技術職稱6人，具有博士學位的8人。教師中國家級拔尖人才1名、國務院特殊津貼獲得者3名、省級跨世紀人才2名、省管優秀專家2名、首席教授1名。
◇◇學科正承擔國家"863"項目、國家自然科學基金課題、國家科委星火課題及農業部、省科委、廳局級單位課題共40余項，曾獲得過省部級科技進步一等獎1項、二等獎6項、三等獎7項、廳局級獎10項。有分子病毒學、家畜傳染病學、動物微生物及免疫學、經濟動物疾病、動物寄生蟲病、動物性食品安全等研究方向。每年招收全日制博士、碩士研究生50余名。多年來，該學科所培養的150余名研究生都已成為國內外教學、科研單位學術、技術骨干力量。
◇◇學科所含本科專業：動物醫學。
◆◆動物營養與飼料科學：該學科為國家第九批博士學位授權學科、第二批碩士學位授權學科，省級重點學科。該學科師資力量雄厚，梯隊合理，現有成員31人，其中教授6人，副教授14人。本學科在同領域的主要特色是比較動物營養（包括種性營養）、飼料抗營養因子及經濟動物營養研究。在大豆抗營養因子的滅活與鈍化及對動物的影響、動物保健添加劑等領域的研究在國內外處于領先地位。研究方向有單胃動物營養、反芻動物營養、分子營養、環境營養、飼料資源開發與利用、動物營養與免疫、動物保健添加劑等。近年來完成國家和省部級科研課題30余項，有10余項科研成果獲得國家和省部級獎勵。現承擔國家科技部重大科技公關項目、國家自然基金重點項目、農業部跨越計劃、吉林省科技廳重大及重點項目等30余項科研課題。已畢業的研究生70余人都已成為國內外教學、科研單位學術、技術骨干力量。
◇◇學科所含本科專業：動物科學。
◆◆草業科學：本學科為畜牧學一級學科中的二級學科，具有碩士學位授予權。現有教授5名，副教授4名，講師4名，其中具有博士學位3名，在讀博士生2名，具有完備的人才梯隊、深厚的研究基礎和現代化的研究平臺。主要從事飼料資源開發與利用、人工草地建植、放牧生態系統管理等方面的研究。承擔國家自然科學基金課題、國際合作項目、省部級科研課題10余項。目前在讀碩士研究生20余人。
◇◇學科所含本科專業：動物科學。
◆◆動物遺傳育種與繁殖學：該學科是國家第二批碩士學位授權學科之一。該學科師資力量雄厚，梯隊合理，現有教授6人、副教授8人，獲得博士學位人員占70%。教師中國務院政府特殊津貼獲得者1名，吉林省高級專家2名，吉林省有突出貢獻中青年專家1名，省管優秀專家3名。學科主要研究動物數量遺傳、分子遺傳、動物人工授精、動物育種、胚胎移植、轉基因及克隆技術等遺傳育種和繁殖新技術。曾先后獲省部級多項重點項目研究成果獎勵，同美國、加拿大、澳大利亞、意大利等國家進行過多項合作研究。先后承擔和完成國家自然科學基金、科技部、農業部、吉林省科技廳等單位的科研項目30余項。獲省科技進步一等獎等獎勵10余項。在動物遺傳標記、動物種質特性、配子生物學、基因調控、胚胎工程等方面形成了自己獨特的研究方向。本學科已經成為我國北方培養動物遺傳育種與繁殖新技術高級人才的主要基地。已畢業的研究生60余人都已成為國內外教學、科研單位學術、技術骨干力量。
◇◇學科所含本科專業：動物科學。
◆◆臨床獸醫學：該學科是獸醫學科的重要組成部分，具有碩士學位授予權。本學科現有教授2人、副教授5人，教師均具有碩士以上學位。本學科下設3個研究室，主要研究畜禽營養代謝病機理、毒物中毒檢驗分析、特殊診斷技術在獸醫臨床上的應用、中獸醫及中藥理論。學科擁有的獸醫院是我省最大、實力最雄厚的動物診療機構之一，同時為碩士研究生、本科生提供了理想的教學實踐基地，為全省乃至全國諸多大中型養殖企業提供技術支持。
◇◇近5年來，學科承擔了國家自然科學基金、省科技廳等科研課題21項，7項獲獎，有2項教學研究課題獲省教學成果三等獎。編寫出版學術專著10余部，在國內外學術刊物上發表論文140篇。臨床獸醫學學科師資力量雄厚、儀器設備齊全、發展潛力巨大，已為國家培養大批優秀獸醫高級人才，目前正以嶄新的面貌迎接四面八方的有識學子！
◇◇學科所含本科專業：動物醫學。
◆◆基礎獸醫學：該學科為碩士學位授權學科，主要從事動物形態及行為學、動物比較解剖學、動物生理學、動物生物化學、動物藥理學、毒理學、動物細胞與組織學等方面的基礎理論與應用的研究以及相關的教學工作。本學科師資結構合理，教師素質較高，有教授4人、副教授7人。近幾年來，主持并合作參加國家自然基金、省部級和廳局級科研項目24項，其中有13項獲獎；主持教學研究課題4項；主編教材及學術專著15部；發表論文120余篇。本學科設有動物形態與行為學、動物生理學、藥理學等研究方向，教學、科研儀器設備齊全。
◇◇學科所含本科專業：動物醫學、動物科學。
◆◆水產養殖學：本學科是介于生物學、環境學和食品科學間的一門學科。主要從事水產養殖技術、水產動物營養與飼料開發、水產動物疾病防治、漁業水域環境質量監測評價、水族觀賞動物養殖及游釣漁業、水產餌料生物資源開發與利用、魚類種質資源保護與利用、海珍品養殖技術等方面的研究。曾承擔省部級科研課題10余項，分別榮獲吉林省科技進步二、三、四等獎及吉林省政府"科教興農"一等獎。2001年全國理科大學水產科學專業綜合水平排名第七。現有教授2人，副教授7人，其中具有博士學位人員占80%。在冷水魚類、魚類營養、魚病防治、池塘養魚、水質分析等領域有較深的研究，享譽省內外。在水產動物營養與飼料、水產動物抗病育種方向已畢業碩士研究生30余人都已成為水產養殖領域教學、科研單位學術、技術骨干力量。
◇◇學科所含本科專業：水產養殖學。
招·生·專·業·介·紹
IntroductionofenrollmentSpecialty
◆動物科學專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具備動物科學方面基礎理論、基礎知識和基本技能，在動物科學及其他相關部門或單位從事動物科學的技術與設計、推廣與開發、教學與研究等工作的高級技術人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習動物生產與管理、動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養與飼料方面的基本知識，接受與動物科學相關的調查、分析、評估、設計等方面的基本訓練，具備動物育種、繁殖、生產與管理的基本能力。
◇◇主要課程：動物解剖學、動物生理學、動物生物化學、動物遺傳學、動物育種學、動物營養學、飼料學、動物繁殖學、畜禽環境衛生學、動物生產學。
◇◇專業方向及特色：本專業著重于畜禽品種（品系）的培育及改良，動物營養及飼料的加工調制，動物繁殖和動物生產新技術在實踐中的應用推廣等。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇就業去向：在與動物科學專業相關的領域和部門，從事技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作。近三年畢業生一次性就業率為99%。
◆動物醫學專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：培養為我國社會主義現代化建設和社會進步所需的德、智、體全面發展的動物醫學科學技術人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生除了學習政治、法律、外語和計算機外，主要學習動物基礎醫學、動物預防醫學、動物臨床醫學以及相關的基本理論、基本知識和基本技能，學習承擔官方獸醫、職業獸醫師工作所需的知識和技能，掌握對動物疾病的診斷、治療和預防的基本知識和技能，具有從事動物臨床診療、動物保健、動物防疫和檢疫、生物制品、制藥、獸醫公共衛生、實驗動物等工作的能力。
◇◇主要課程：動物解剖學、動物組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、動物病理生理學、獸醫藥理學、動物微生物學、動物病理解剖學、動物臨床診療學。
◇◇專業方向及特色：本專業屬于生命科學范疇，主要為畜牧業、公共衛生和環境生態服務。本專業涉及到動物醫療、動物保健、動物檢疫、動物制藥、生物制品、生物工程、實驗動物、觀賞動物、公共衛生、環境生態及動物醫政等。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇就業去向：到動物醫學相關的獸醫業務部門、動物生產單位、大專院校、科研院所從事有關獸醫、動物防疫檢疫、動物醫學教學科研及獸藥開發利用等工作。近三年畢業生一次性就業率為99%。
◆水產養殖學專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具備水產動植物增養殖科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產養殖業及其相關部門或單位從事水產養殖工作的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研工作的水產科學技術人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習生物學和水域環境學的基本理論以及水產動、植物增養殖、漁業經濟和管理等方面的基本知識，受到有關生物學和化學實驗教學、水產增養殖實踐性環節、計算機應用等方面的基本訓練，具有水產經濟動植物增養殖技術、營養研究與飼料配制技術、水產動物病害防治技術和水質分析評價等方面的基本能力。
◇◇主要課程：水生生物學、魚類學、魚類生態學、養殖水化學、水產動物營養與飼料學、內陸水域魚類增養殖學、池塘養魚學、水產動物疾病防治學、水產動物遺傳與育種學、水產動物捕撈學、海水魚類養殖學、生物餌料培養。
◇◇專業方向及特色：淡水、咸水、海水的水產養殖及管理，水產動物營養與飼料開發，水產動物檢疫與疾病防治，水產資源的保護及利用，漁業環境質量監測，水族觀賞動物養殖及游釣漁業管理，生物餌料培養管理，海珍品養殖管理。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇就業去向：在與水產養殖相關的水產生產、教育、科研和管理等部門從事水產科學研究、水產專業教學、水產技術推廣、水產養殖開發與管理、飼料生產開發等工作。近三年畢業生一次性就業率為98%。
◆畜禽生產教育專業：本科學制四年對口理科
◇◇業務培養目標：中等職業教育畜禽生產類專業課師資及技術人才。
◇◇業務基本要求：本專業要求掌握畜禽生產的基本知識和理論，掌握畜禽生長、發育、育種、繁殖、飼養、疾病防治、經營管理的理論和技能，掌握科學的教育理論和教學方法，具有從事畜禽的生產、疾病防治、經營管理、教學科研、技術開發與推廣等工作的能力。
◇◇主干學科：職業教育學、畜禽生產、疾病防治。
◇◇主要課程：動物遺傳育種、生物統計學、動物營養學、配合飼料生產學、豬生產學、家禽生產學、牛生產學、羊生產學、動物醫學基礎、動物藥理學、職業教育學等。
◇◇專業方向及特色：畜禽生產教育方向，突出專業技術技能的培養。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇就業去向：畜牧生產企業、技術推廣部門、科研單位、技術學校和普通高中。近三年畢業生一次性就業率：96%以上。
◆畜牧獸醫專業：高職專科學制二年理科
◇◇業務培養目標：培養德、智、體、美全面發展，掌握畜牧獸醫專業的基本理論、基礎知識和技能，從事畜禽養殖生產、動物疾病防治等相關行業技術推廣服務一線的高級應用型人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習動物生產、繁殖、動物營養與飼料方面的基本知識，掌握對動物疾病的預防、診斷和治療的基本知識和技能，具備動物飼養與管理的基本能力，具有從事動物臨床診療、治療等工作的能力。
◇◇主要課程：動物微生物及免疫技術、動物營養與飼料加工技術、動物養殖技術、動物疫病防治學、動物普通病學、獸醫臨床診斷學。
◇◇專業方向及特色：本專業著重于畜禽的飼養管理、動物營養及飼料的加工調制、動物疾病防治等人才的培養。分模塊進行課程體系的設置，在教學過程中突出專業技能與實踐技能的培養，有利于學生畢業后獨立從事本專業的工作。
◇◇就業去向：本專業的畢業生可到大中型的養殖廠從事動物的飼養管理、繁殖工作，動物疾病的防治、治療工作，飼料的檢驗與推銷工作等。
【工程技術學院】
CollegeofEngineeringandTechnology
學·院·簡·介
BriefintroductionofCollege
◇◇吉林農業大學工程技術學院的前身是創建于1956年的農業生產機械化系，伴隨著學科的發展壯大和為了適應社會經濟發展需要，1984年更名為農業工程系，并于1994年經吉林省教委批準成立了工程技術學院。學院現有教職工62人，其中教授7人，副教授12人，講師23人，高級工程師4人；師資隊伍中有博士后2人，博士9人，碩士18人；在籍學生1600余人。學院下設機械設計制造及其自動化、交通運輸、自動化、農業機械化及其自動化和農業建筑環境與能源工程5個本科專業，有農業工程一級學科碩士學位授權點，含農業機械化工程、農業生物環境與能源工程、農業水土工程、農業電氣化與自動化4個二級學科碩士學位授權點，有農業工程領域工程碩士和農業機械化工程推廣學碩士授予權。學院設有實習工廠、駕駛員培訓學校、機動車維修中心和自動化、數控、CAD、動力、農業機械、太陽能與風能、生物質能、水力、建筑結構和材料、電工電子、機械基礎、金屬材料與金相熱處理等教學和科研實驗室。到目前為止，本學院已為社會培養各類人才8000多人。近10年來，學院教師共主持和參加國家、省部級、廳級各類科研項目50余項，獲專利20余項，在國內外學術刊物上發表論文400余篇，編寫校內外教材及公開出版著作49部。科教興農工作多次受到吉林省政府的嘉獎。近幾年，學院在穩固發展的基礎上，不斷擴展專業方向，使畢業生更適合社會需要，畢業生一次性就業率達95%以上。
學·科·介·紹
IntroductionofSubject
◆◆農業工程：是國家第十批一級學科碩士學位授權單位。該學科下設農業機械化工程、農業生物環境與能源工程、農業水土工程、農業電氣化與自動化4個二級學科碩士學位授權點。
◆◆農業機械化工程：是1985年國務院批準的第二批碩士學位授權點。本學科擁有袁洪印、張洪江、吳明、田耘、王景立等知名教授和專家，從事農業生產過程機械化、農畜產品加工機械、農產品加工機械及其自動化、汽車運用工程、現代農業機械設計理論與技術等方向的科研工作。在赤眼蜂生物防治工廠化生產技術、耕作機械、畜產品加工機械和機械化耕作制改革等方面均取得了多項成果。科教興農工作多次獲得省政府和地方政府的嘉獎。
◇◇學科所含本科專業：農業機械化及其自動化、交通運輸、機械設計制造及其自動化。
◆◆農業生物環境與能源工程：是國家第八批碩士學位授權單位。1986年開始招收新能源開發與利用方向碩士學位研究生。本學科擁有董良杰、袁月明、呂鐵彪等知名教授和專家，從事新能源開發與利用、農業廢棄物資源化利用、農業生物環境控制與保護、農業建筑工程與環境工程、設施農業工程等方向的研究，主持和承擔過多項國家和省部級科研課題，在生物質氣化與液化技術、風能利用、有機廢水生化處理技術和村鎮住宅規劃與設計等方面取得了多項成果。主持的生態能源示范縣建設工作多次受到國家、省政府和地方政府的表彰。
◇◇學科所含本科專業：農業建筑環境與能源工程專業（含能源與環境工程和建筑與環境工程兩個方向）。
◆◆農業水土工程：是國家第十批碩士學位授權單位。本學科擁有王和平、王琪、趙麗萍等知名教授和專家。本學科結合農村水土資源規劃、治理和保護需要，將農業、水利、環境有機結合，研究農業生產中水、土、作物間的相互關系，設有灌溉與排水、水土資源開發利用與管理、水土環境與生態工程、水土工程建筑等研究方向。
◇◇學科所含本科專業：水土保持與荒漠化防治、農業建筑環境與能源工程。
◆◆農業電氣化與自動化：是國家第十批碩士學位授權單位。本學科擁有朱鳳武、吳巍等知名教授和專家。主要研究信息技術、計算機技術、自動控制技術及其在農業生產和農產品產后加工中的應用，研究與農業農村有關的地方電力系統、用電管理、電子信息產業和技術。設有生物圖像的智能化識別、精細農業和3S技術的應用、虛擬儀器技術及其應用、生物環境監測與控制工程等研究方向。
◇◇學科所含本科專業：自動化、農業機械化及其自動化、機械設計制造及其自動化。
招·生·專·業·介·紹
IntroductionofenrollmentSpecialty
◆農業機械化及其自動化專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具有農業機械化及其自動化裝備的構造、原理、性能設計、使用管理和市場營銷等方面的基礎理論和知識，能在農業機械設計、機械化生產管理等領域從事農業機械及相關設備的設計、農業機械化規劃與管理、教學與科研、營銷與服務等方面工作的高級工程技術人才。
◇◇業務基本要求：掌握農業機械化及其自動化裝備的構造、原理、性能設計、使用管理和市場營銷等方面的基礎理論和知識，能夠勝任農業機械及相關設備的設計、農業機械化規劃與管理、教學與科研、營銷與服務等方面的工作。
◇◇主要課程：畫法幾何與計算機繪圖、工程力學、計算機文化基礎、現代測試技術、機電一體化技術、農業機械學、農業生產機械化等。
◇◇專業方向及特色：農業機械化及其自動化覆蓋農業機械化、農業機械設計制造兩個方向，培養從事機械及相關裝備性能設計、機械化規劃與管理、教學與科研等方面的高級工程技術人才。
◇◇授予學位：工學學士。
◇◇就業去向：在農業機械設計、機械化生產管理及服務部門從事農業機械及相關裝備性能設計、農業機械化規劃與管理、教學與科研、營銷與服務等方面工作。
◆機械設計制造及其自動化專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具有機械設計制造及機電一體化的基礎知識與應用能力，具有扎實的自然科學基礎知識、較好的人文和社會科學基礎知識，系統掌握本領域的技術理論知識，初步具備機械產品及機電一體化的開發設計能力，從事機械產品設計制造、應用研究和管理等方面的高級工程技術人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生應具有扎實的自然科學基礎；系統掌握專業領域寬廣的技術理論基礎知識；學習微電子技術、計算機技術、信息處理技術和自動化技術的基本知識；受到培養現代工程師所需的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產管理的基本能力。
◇◇主要課程：工程力學、工程圖學、機械設計、機械制造基礎、電工電子技術、現代控制理論、計算機系列課程、機電一體化技術、機械制造工藝學等。
◇◇專業方向及特色：該專業分機械制造工程和機電一體化工程兩個方向。側重于培養具有機械設計制造的基本理論、機電一體化技術的基本知識、現代工程師的基本訓練，具備進行機電產品設計制造及經營管理的基本能力，適應機械工程及自動化領域內各種需要、多學科知識復合并具有創新意識的高級技術人才。
◇◇授予學位：工學學士。
◇◇就業去向：該專業畢業生可在機械行業從事機械設計制造、機電控制及自動化、數控技術、計算機控制及應用技術、開發和經營管理等方面工作，就業前景十分廣闊。
◆交通運輸專業（汽車運用工程方向）：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養掌握現代交通運輸行業的基本理論和實踐技能，具有汽車運用、運輸規劃、行業質量評估、企業管理及市場營銷等能力，在汽車制造、銷售和運用等企事業單位，從事汽車運用、管理、銷售、營運與維護、教學與科研等方面工作的高級工程技術人才。
◇◇業務基本要求：掌握交通運輸（汽車運用工程）專業的基本理論、基本方法與基本技能，能夠從事交通運輸專業領域內的組織、管理、規劃以及汽車運用相關的工程技術、教學和科研工作。
◇◇主要課程：工程制圖、機械制造基礎、汽車構造與理論、汽車運輸學、現代汽車診斷技術、汽車運用、車輛安全技術、汽車電子商務、物流基礎、汽車保險與理賠、汽車運行材料、計算機網絡、汽車排放與污染控制、汽車節能技術和汽車貿易技術等。
◇◇專業方向及特色：學習交通運輸工程的基本理論和基礎知識以及汽車運用工程所必備的理論和方法，具有進行現代汽車測試、故障診斷、維修、機務和技術管理方面的基本技能，具有運用現代科學方法進行運輸系統規劃與組織管理的初步能力。
◇◇授予學位：工學學士。
◇◇就業去向：主要在交通運輸企業、物流企業、公安交通管理部門、汽車法定檢測單位、城市公共交通公司、各類汽車維修廠（站）、汽車貿易公司、保險公司、旅游公司車隊、汽車生產與改裝企業、交通學（技）校以及軍隊汽車運輸團隊從事交通運輸車輛管理、檢測診斷、運輸市場開發、組織、管理等工作，也可在有關院校和科研單位從事教學和研究工作。
◇◇專業前景：隨著汽車工業的發展，汽車擁有量飛速增長，我國國道主干線系統正逐步成網，公路客貨運輸向快速、成網、長距離方向發展，在道路運輸領域內，高新技術的應用也越來越廣泛。社會對運用微電子技術進行汽車智能診斷與維修、交通環境治理與安全、綜合節能、快速運輸、網絡運輸組織、綜合物流管理及高新技術應用等的需求日益增長，使得專業的發展前景日益廣闊。
◆自動化專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業面向現代化生產的控制、管理和各種現代化信息處理技術，培養在工業過程控制、檢測技術與自動化儀表、計算機應用、信息處理等領域從事系統分析、設計、運行、科技開發與研究的高級工程技術人才。
◇◇業務基本要求：掌握電工電子技術、電機拖動、控制理論、檢測技術與自動化儀表、信息處理、計算機技術等領域的工程技術基礎理論，具有工業過程控制和綜合自動化系統等方面的設計、開發、管理和營銷能力。
◇◇主要課程：工程圖學、模擬和數字電子技術、自動控制原理、電機與拖動基礎、自動控制系統、機電一體化、現代檢測技術等。
◇◇授予學位：工學學士。
◇◇就業去向：主要在科研單位和企業從事工業過程控制、檢測技術與自動化儀表、計算機應用、信息處理等領域的科技研究、系統分析、設計、運行、產品開發、管理和營銷。
◆農業建筑環境與能源工程專業：（能源與環境工程方向）本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本方向培養具備新能源開發利用、環境保護及廢棄物資源化處理、現代農業設施建設等方面基本理論和基本技能，能在可再生能源及新能源開發與利用、環境監測保護、農業生態建設規劃、能量有效轉化與利用等領域從事規劃、設計、管理、裝備開發、科研和教學等工作的高級工程技術人才。
◇◇業務基本要求：掌握新能源開發利用、環境保護及廢棄物資源化處理、現代農業設施建設等方面的理論和基本技能，能在可再生能源和新能源開發與利用、環境監測保護、農業生態建設規劃、能量有效轉化與利用等領域從事規劃、設計、管理、裝備開發、科研教學等工作。
◇◇主要課程：環境化學、工程熱力學及傳熱學、新能源工程、環境保護、環境質量評價、環境CAD、廢棄物處理與利用、能源與環境管理、農業生物環境工程、能源測試技術等。
◇◇專業方向及特色：培養從事現代設施農業與環境及相關的設計、施工與管理等工程技術人才。同時，兼顧工業與民用建筑方面培養高級施工與管理人才。
◇◇授予學位：工學學士。
◇◇就業去向：能源開發與環境保護各級行政管理部門，能源工程、環境工程相關科研單位，節能工程設備、環境工程設備開發與生產單位，廢棄物資源化利用及綠色環保產品開發與生產企事業單位，以及能源工程和環境工程相關專業的教學工作。
◆農業建筑環境與能源工程專業：（建筑與環境工程方向）本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本方向培養具備現代農業生產性建筑、現代設施農業工程、城鎮規劃與建設等方面的基本知識，具有本專業工程項目建設可行性論證，工程規劃設計、施工與運行管理等基本能力。能在工廠化高效農業系統、生態觀光農業工程等相關的現代農業建筑與環境領域從事規劃設計、裝備開發與集成、施工管理、教學與科研等方面工作的高級工程技術人才。
◇◇業務基本要求：掌握現代農業生產性建筑、現代設施農業工程、城鎮規劃與建設等方面的基本知識，具有本專業工程項目建設可行性論證、工程規劃設計、施工與運行管理等基本能力。能在工廠化高效農業系統、生態觀光農業工程等相關的現代農業建筑與環境領域從事規劃設計、裝備開發與集成、施工管理、教學與科研等方面的工作。
◇◇主要課程：建筑力學、建筑結構、熱工基礎、建筑測量、建筑施工與預算、房屋建筑學、城鎮規劃、農業建筑設計、建筑CAD、農業生物環境原理與工程、建筑審計、采暖通風與給排水等。
◇◇授予學位：工學學士。
◇◇就業去向：在與農業建筑工程和環境工程專業相關的科研院所、機關、企事業單位，從事建筑設計、規劃、施工、管理、審計等方面的工作。
【經濟管理學院】
CollegeofEconomicsManagement
學·院·簡·介
BriefintroductionofCollege
◇◇吉林農業大學經濟管理學院是在農業經濟管理專業的基礎上發展起來的。該專業始建于1963年，"文革"期間中斷，1979年恢復招生。1981年成立農業經濟系，1992年成立農商學院。而后經濟管理類專業不斷增加，除農業經濟管理和市場營銷本科專業外，先后辦過會計統計專科、市場營銷專科、貿易經濟專科。學院于1994年被吉林省教委評為"教學工作優秀系部"。為優化專業布局，學校于2000年對管理類學科進行了整合，在原農商學院的基礎上成立了吉林農業大學管理學院。2006年學校對管理類學科進行了再次整合，在原管理學院基礎上成立了現在的吉林農業大學經濟管理學院。
◇◇學院設有農業經濟管理、土地資源管理、市場營銷、工商管理、財務管理、財務會計教育6個本科專業，市場營銷1個專科專業。擁有農林經濟管理一級學科博士學位授權點，農業經濟管理和技術經濟管理2個碩士學位授權點，1個吉林省人文社會科學重點研究基地。設有吉林農業大學農村發展研究中心、吉林農業大學東北亞經濟研究中心和吉林農業大學糧食經濟研究中心。掛靠學院的單位有吉林省農業經濟學會秘書處和《吉林農村經濟》編輯部。
◇◇學院師資力量雄厚，梯隊合理，以中青年教師為主體。現有教師51人，其中教授10人，副教授12人；有國家級有突出貢獻專家，教育部教學指導委員會農業經濟學科評議組成員、教育部高等學校教學評估專家組成員、中國農業經濟學會副理事長、吉林省政府決策專家咨詢委員會委員、科技咨詢委員會委員和吉林省軟科學指導委員會委員；有博士生導師4人、碩士生導師20人；教師中有博士學位的8人、碩士學位的28人、在職攻讀博士學位的13人、攻讀碩士學位的5人；多年來學院培養出本科生2500余人，碩士畢業生80余人。學院現有在籍學生2320余人，其中全日制碩士生39人、博士生25人，是我校學生規模最大的學院。
◇◇學院擁有經濟計量、財會模擬和商品學3個實驗室，使用面積280平方米。經濟計量實驗室已通過國家教育部專業基礎實驗室合格評估。學院還有經濟與管理圖書資料室，使用面積120平方米，中外文藏書1.3萬冊，中外文期刊198種。
◇◇近五年來，學院教師發表論文400余篇，出版學術專著10余部；承擔國家自然科學基金項目1項，省部級和地市級課題50余項，多數成果被專家評價為國內領先水平，被省市政府及有關部門采用的科研成果達20余項，其中獲國家級獎3項，獲省部級獎18項。同時，學院不斷加強國際間的學術交流與合作，先后同日本，美國，加拿大，荷蘭等國家的農業經濟學專家學者建立了友好合作關系，積極進行學術交流，開展科研協作，為我院師生出國深造創造了良好條件。
◇◇學校非常重視學院發展，無論在教師隊伍、實驗室建設方面，還是在資料室建設方面，扶持力度不斷加大。農業經濟管理作為省級重點學科，在學科建設方面得到省和學校的大力支持，現在作為一級學科博士點，學校的支持力度將進一步加大，為學院的本科生和研究生教育創造更為優越的辦學條件，使學院的人才培養取得更加輝煌的成績。
學·科·介·紹
IntroductionofSubject
◆◆農林經濟管理：1977年全國恢復高考后，成立農業經濟教研室，1979年設立農業經濟管理專業，開始招收本科生。1985年開始招收碩士研究生，1990年獲得碩士學位授予權。1998年被省教委確定為重點學科，2000年獲得博士學位授予權，2005年獲農林經濟管理一級學科博士學位授予權，擁有農業經濟管理、林業經濟管理兩個二級博士學位和碩士學位授予權。該學科梯隊合理，師資雄厚，擁有博士生導師郭慶海教授、孫立城教授、張越杰教授和碩士生導師姜會明教授、范靜教授、王桂霞教授、霍靈光副教授、趙春雷副教授、戴云娣副教授、楊子剛副教授、土地評估師李春林副教授、土地評估師郄瑞卿講師等一批知名專家、博士。
◇◇該學科主要研究方向為農業經濟理論與政策、農業系統工程、農村發展、農村金融、區域經濟、資源與環境經濟、糧食經濟與貿易、畜牧業經濟、農用地管理、村鎮土地規劃、房地產估價與管理、農產品營銷等。主要成果有：我國糧食產銷格局的現狀評價與前瞻，吉林省商品糧基地建設研究，吉林省玉米產業化研究，農業產業化程度的評估方法，農業生產模式的博弈分析，吉林省縣鄉經濟發展對策研究，論21世紀農村現代化的發展道路，我國糧食生產增長與技術進步的實證研究，東北３省水稻增長與技術進步的經濟分析，中日大豆產業比較研究，實施企業名牌戰略，綠色營銷戰略、《吉林省土地詳查》等。多次獲得各級成果獎勵，其中獲得國家級成果獎1項，省部級成果獎8項。
◇◇學科所含本科專業：農林經濟管理、土地資源管理、市場營銷。
◆◆技術經濟及管理：該學科是在農業技術經濟、農業企業管理、財務管理的基礎上發展起來的新興學科。1992年開始招收會計統計專業專科生，2001年工商管理、財務管理兩個本科專業開始招生，2005年獲碩士學位授予權。作為我校一門新興學科，發展前景十分廣闊。
◇◇該學科擁有以碩士生導師韓星煥教授、郝慶升教授、佟國光教授、李梅副教授、劉儉副教授、劉曉利副教授、王艷華副教授、孫世勛副教授、崔明花副教授等中青年教師為主的一批知名專家或博士。主要研究方向為財務與融資管理、技術經濟評價、企業技術戰略等。主要成果有：中國"入世"對吉林省農產品生產與貿易的影響與對策，農機經濟壽命計算問題的探討與商榷，吉林省主要畜產品銷售價格構成分析及省際間比較研究，吉林省畜牧業工程技術發展戰略研究，農業機械化發展的動力機制，吉林省鄉鎮百萬融資效益運行系統的研究等。獲得各級成果獎多項，其中省部級獎5項。
◇◇學科所含本科專業：工商管理、財務管理、財務會計教育。
招·生·專·業·介·紹
IntroductionofenrollmentSpecialty
◆農林經濟管理專業：本科學制四年文理兼招
◇◇業務培養目標：培養具備系統的經濟科學和管理科學的基礎理論和相關農業科學基礎知識，掌握農業經濟管理、企業管理、市場營銷、財務管理、政策研究、技術經濟評價等方面的基本方法和技能，具有較高的外語水平和微機應用能力，具有較強的分析問題和解決問題的能力以及科研能力的高級專門人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習經濟科學和管理科學的基本理論和相關的農（林）業科學基本知識，學會調查、策劃、技術經濟分析、計算機應用的基本訓練，掌握企業經營管理、市場營銷、政策研究等方面的基本能力。掌握管理科學和經濟科學的基本理論、基本知識，具有相關的農業科學知識和較寬廣的人文、社會科學知識；掌握企業經營管理、技術經濟分析、經濟核算、社會調查等基本方法；具有獨立獲取知識、計算機應用和信息處理、較好的語言和文字表達、組織協調、分析和解決實際問題等方面的基本能力；熟悉國家有關方針、政策和法規；了解農業經濟科學的理論前沿和農業企業經營管理的發展動態；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
◇◇主要課程：宏觀經濟學、微觀經濟學、管理學、農業經濟學、農業企業經營管理、企業財務會計、計量經濟學、市場營銷學、農業政策學、貨幣銀行學、財政稅收學、國際貿易等。
◇◇授予學位：管理學學士。
◇◇就業去向：各級政府機構、各類企業（尤其涉農企業）、合作經濟組織、金融保險機構、工商稅收管理機構、各級財務管理部門、各級各類農業教育部門、科研單位、政策研究機構等。主要從事經營管理、教學、科研、營銷策劃以及政策研究等工作。
◇◇學生繼續深造方向：經濟類、管理類相關各專業。
◆土地資源管理專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：培養具備現代管理學、經濟學以及土地資源管理學的基本理論，掌握不動產管理方面的基礎知識和測量、制圖、計算機等基本技能的高級專門人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習土地資源管理方面的基本理論和基本知識，受到土地規劃、測量、計算機、地籍管理的基本訓練，具有土地利用與管理的基本能力。
◇◇主要課程：土地資源學、土地經濟學、地籍管理、土地規劃、地籍測量、土地信息系統、不動產估價等。
◇◇授予學位：管理學學士。
◇◇就業去向：在國土、城建、規劃、農業、房地產以及相關領域從事土地資源調查與評價、土地利用規劃、地籍管理及土地管理政策法規研究。
◆市場營銷專業：本科學制四年文科
◇◇業務培養目標：培養具備比較系統的營銷基礎理論和比較廣泛的商品學知識，掌握主要商品的特性及鑒別方法、市場調查與預測的基本方法、營銷策劃與推銷的技能技巧，具有較強的公關與商務談判的能力；具有經濟核算的能力；熟悉與營銷活動有關的各種法律法規以及WTO的有關規則；具備一定的外語聽、說、讀、寫能力和微機操作、應用能力的高級專門人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生應系統學習市場營銷及工商管理方面的基本理論、專業知識和專項業務技能，受到市場營銷方法與營銷技巧的基本訓練，熟悉我國及其他國家的有關政策與法規，具有市場營銷的調查、預測、決策、運作與管理的能力。
◇◇主要課程：商品學、管理學、管理信息系統、宏觀經濟學、微觀經濟學、新產品開發、國際市場營銷學、電子商務、市場調查與預測、現代營銷學、市場營銷策劃、經濟法規、銷售管理等。
◇◇專業方向及特色：本專業設有電子商務、零售業營銷、旅游酒店營銷、金融保險營銷、房地產營銷、生產企業營銷等6個方向。每個方向都突出實踐性、開放性、社會性、系統性、國際化、現代化市場營銷素質與能力的培養。
◇◇授予學位：管理學學士。
◇◇就業去向：在各類公司、企業、中介組織從事市場研究、銷售策劃和營銷工作。
◆財務管理專業：本科學制四年文理兼招
◇◇業務培養目標：培養掌握財務管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識，具有較強的語言與文字表達能力、信息獲取能力及分析和解決財務管理中實際問題的能力，熟悉與財務管理有關的方針、政策、法規的高層次、專業化的應用型人才。
◇◇業務基本要求：本科專業主要學習管理學、經濟學和會計學的基本理論以及財務管理專業知識，熟練掌握財務管理的理論與方法，受到財務實務處理方面的基本訓練，掌握實際財務管理的操作方法。
◇◇主要課程：基礎會計學、統計學、企業財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、資本運營管理、審計學、經濟法。
◇◇專業方向及特色：本專業設有理財、會計、審計三個方向。每個方向都突出系統性、實踐性，注重素質和實踐能力的培養。
◇◇授予學位：管理學學士。
◇◇就業去向：各級政府機構、城鄉企業事業單位、合作經濟組織、金融保險機構、工商稅收管理機構、各級財務管理部門、各級各類農業教育部門、科研單位等。從事會計、財務管理及教學、科研方面工作。
◆工商管理專業：本科學制四年文理兼招
◇◇業務培養目標：培養掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論和基本知識；熟悉我國企業管理的有關方針、政策法規以及國際企業管理的慣例與規則；具有分析和解決企業管理工作問題的基本能力；具有較高的外語水平和計算機應用能力；能初步運用外語和計算機等現代化手段從事國際和國內市場營銷活動，并承擔相應的管理工作的高層次工商（企業）管理人才。
◇◇業務基本要求：掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論及方法；熟悉我國管理的有關方針、政策法規以及國際企業管理的慣例與規則；具有較高的外語水平和計算機應用能力；能初步運用外語和計算機的現代化手段從事國際、國內市場營銷活動，并進行相應的管理工作。
◇◇主要課程：企業戰略管理、市場營銷管理、財務管理、人力資源管理、生產作業管理、投資管理、企業策劃、質量管理、電子商務、商務英語等。
◇◇授予學位：管理學學士。
◇◇就業去向：在各級政府機關或各類企事業單位從事管理工作，以及在有關教學、科研單位從事教學、科研工作。
◆市場營銷專業：高職專科學制二年文科
◇◇業務培養目標：培養具有營銷基本理論知識、符合國家中級推銷員職業標準所要求的銷售、談判、公關、調研、銷售促進和廣告促銷能力，能夠適應社會主義市場經濟和地方經濟發展需要的，德、智、體、美全面發展的高等技術應用型專門人才。
◇◇業務基本要求：熟練掌握形成市場營銷技術能力的營銷基本知識與基本理論；具有一定的外語和計算機應用能力；具有較強的社交與公關能力、市場調查與預測能力、推銷及廣告宣傳能力、市場營銷策劃能力和基本的營銷管理能力。
◇◇主要課程：市場營銷學、消費者行為與心理、市場營銷策劃、市場調查與預測、推銷理論與技巧、廣告理論與實務。
◇◇專業方向及特色：職業能力開發和課程設置與中級推銷員國家職業標準相銜接，并通過設置職業素質實訓課、行業技能培訓模塊等縮短了學生與就業崗位的磨合期。
◇◇就業去向：學生畢業后可到生產企業、各類商業企業、服務行業的企業從事商品的推銷工作、市場開發工作、市場調查工作、促銷工作以及小型企業的基層管理工作。
【農學院】
CollegeofAgronomy
學·院·簡·介
BriefintroductionofCollege
◇◇農學院是1948年吉林農業大學建校時成立的最早院系之一。現有教職工77人，其中教師57人，師資力量雄厚，是一支學歷層次較高、學術造詣較深、思想活躍、富于創新的學術隊伍。其中教授15人，副教授32人，博士生導師7人，碩士生導師30人；俄羅斯農業科學院外籍院士1人、蒙古國自然科學院外籍院士１人，國家級有突出貢獻專家1人，省級有突出貢獻專家3人，享受國務院政府特殊津貼5人，國務院學科評審組成員1人，吉林省跨世紀學術帶頭人6人；師資隊伍中具有碩士以上學歷的占73.6%以上，其中博士學位達53%以上。學院目前在讀本專科生851人，碩士研究生160人，博士研究生25人。
◇◇學院下設農學、植物保護兩個系，作物栽培等8個教研室。學院非常重視學科建設，現有作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種學、植物病理和農業昆蟲學4個2級學科碩士點。作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種學和植物病理學為博士學位授予學科，作物學為一級學科博士點，并成立了博士后流動站。其中作物栽培學與耕作學為農業部重點學科，作物遺傳育種學和植物病理學為省級重點學科。學院還擁有1個吉林省大豆區域創新中心，菌物、水稻、玉米、特用玉米4個研究所和5個具有現代化儀器設備的實驗室。擁有植物生長室、谷物分析儀、光合作用測定系統、高速冰凍離心機等現代科研儀器設備，為教學和科研提供了充分的保障。
◇◇學院科學研究與科技推廣碩果累累。“九五”以來，學院承擔國家、省部級項目100余項，獲國家、省部級獎勵60余項，培育農作物新品種40余個，出版學術專著60多部，發表學術論文800余篇。學院還響應學校關于“把論文寫在吉林大地上”的號召，積極投身于吉林省地方經濟建設，先后主持并完成了“高效農業科技示范區”、“省長豐產方”、“玉米大面積豐產栽培”和國家農發辦“現代化農林示范”等項目，為地方經濟的發展做出了巨大貢獻。學院先后獲得“科研管理工作先進學院”等榮譽稱號。
◇◇學院堅持以教學工作為中心，以學生為主體，全面推進素質教育，不斷提高教學水平和人才培養質量。植物生理學課程被確定為省級建設精品課程，作物遺傳育種學課程被評為省級優秀課程，獲得國家級教學改革研究成果獎一等獎1項，優秀教學成果國家二等獎1項，省級一等獎2項。建立了完善的實驗教學體系和30多個穩固的校外實踐教學基地。“十五”期間，應屆本科畢業生考取碩士研究生的比率達30%以上。近三年，碩士研究生的博士生考取率達50%以上。畢業生一次性就業率一直保持在95%以上。同時學院十分重視學生綜合素質的提高，成立了昆蟲學社、蘑菇愛好者協會等專業性學生社團組織，為學生的鍛煉提供了舞臺。
◇◇學院十分重視國際交流與合作，先后與美國、荷蘭、日本、韓國、澳大利亞、加拿大、哥倫比亞、厄瓜多爾、加納、羅馬尼亞等10多個國家的高校、科研機構開展學術交流與合作。2001年，農學院成為由國際熱帶農業研究中心（CIAT）、福特基金會（FD）和加拿大國際發展研究中心（IDRC）支持的“以農民為中心”的12個“參與式教學模式”研究網絡單位之一，得以長期開展國際項目研究和學術交流。
◇◇目前，學院正積極加強現代生物技術、農業工程技術與傳統學科的滲透交叉，以提升傳統優勢學科水平。同時狠抓人才培養和學科建設，以本科教育為基礎，大力發展研究生教育。展望未來，我們將秉承先輩的優良傳統，踏實工作，開拓創新，力爭把學院建設成為國內知名的教學研究型學院。
學·科·介·紹
IntroductionofSubject
◆◆作物遺傳育種學：該學科是具有博士、碩士學位授予權的二級學科，是我校最具特色的學科之一，為吉林省重點學科。在學科隊伍、實驗室建設、科學研究和人才培養方面取得了令人矚目的成績。學科現有成員21人，其中博士生導師2人，碩士生導師11人；教授6人，副高級技術職稱11人；具有博士學位的6人，在職攻讀博士學位2人。目前已招收博士研究生12人，招收碩士研究生150余人，畢業100余人。
◇◇本學科經過長期的發展和完善，已形成了比較穩定的4個研究方向：生物技術及其在作物遺傳育種中的應用、細胞遺傳學及其在作物遺傳育種中的應用、作物重要性狀遺傳規律的研究及應用、作物雜種優勢的理論與應用研究。本學科在基礎研究、應用基礎研究以及應用研究中取得了重要成績，為我省地方經濟建設及振興東北老工業基地做出了突出貢獻。學科自“十五”年以來，共承擔各類科研項目43項，其中國家自然基金重大項目1項，省部級科研項目36項，科研經費總額達1100萬元，目前在研項目21項，高級職稱人員年均經費10萬元以上；在國內外重要學術刊物上發表論文100余篇，其中在國外權威刊物上發表論文5篇，SCI收錄8篇，在國家重要期刊上發表論文80篇，出版著作7部；獲國家級教學成果二等獎1項，二門專業課為省級優秀課程；獲各級政府獎勵20余項，其中獲省科技進步一等獎2項，二等獎5項，三等獎8項。
◇◇學科的主要優勢是應用現代生物技術，緊密結合我國東北地區區域特點，按照市場的需求，對玉米、水稻、大豆等作物品種進行定向改良，培育新品種等是本學科的特色，這方面研究已納入國家"轉基因植物中試和產業化基地"創新體系建設之中。
◇◇學科所含本科專業：農學。
◆◆菌類作物學：該學科是我校于2002年自主設置的二級學科，具有博士學位授予權。學科現有成員4人，其中教授1人，副教授1人，講師2人；具有博士學位1人，在職攻讀博士學位1人，全部具有碩士學位；有外籍院士1人。在讀研究生12人，其中碩士研究生10人，博士研究生2人，高級訪問學者1人。
◇◇本學科主要從事菌類資源及其開發利用、菌類栽培、菌類生理生化、菌類營養與化學成分、菌類生物學和菌類分子生物學的研究。現已凝練出兩個研究方向：一是菌類資源與多樣性，主要從事北溫帶地區菌物多樣性及其保育研究。幾年來在吉林長白山、內蒙古大青溝和大興安嶺、黑龍江小興安嶺、四川臥龍、西藏亞東和林芝、新疆阿爾泰山、山東泰山、河北懷柔、廣東白云山、海南五指山和尖峰嶺、云南西雙版納、香港、臺灣等地及日本、蒙古、俄羅斯等國家進行過菌物資源考察，發現中國新記錄真菌50多種，各省區新記錄200多種，命名9個新種。在《生態學報》、《菌物學報》、《FungalScience》等核心刊物上發表論文30多篇，出版著作5部。二是菌類作物栽培與育種，主要從事食藥用菌野生資源馴化、標準化、模式化以及食用菌育種等技術研究。主持吉林省科技廳科研項目“食用菌細胞質融合育種技術研究”、“北方食用菌高產高效栽培新模式”等10余項。主持起草實施“吉林省靈芝無公害短段木熟料棚栽生產技術規程”等吉林省食用菌標準化體系建設項目，在《吉林農業大學學報》、《特產研究》、《中國食用菌》、《食用菌》等核心期刊上發表論文10余篇。
◇◇學科所含專業：食藥用菌（高職專科）。
◆◆植物病理學：該學科是具有博士、碩士學位授予權的二級學科，為省屬高校第一批重點學科之一。1995年掛靠作物栽培學專業開始招收博士生，2002年獲植物病理學博士學位授予權。學科現有成員9人，其中教授3人，副教授3人，講師1人，助教、實驗師各1人；具有博士學位6人，在職攻讀博士學位2人。學科成員中有5人分別赴英國、加拿大、日本、韓國進修學習，并學成回國。目前學科成員中，享受國務院特殊津貼1人，吉林省高級專家1人。學科帶頭人李玉教授是俄羅斯國家農業科學院外籍院士、國務院學位委員會學科評議組成員、中國菌物學會理事長、中國食用菌協會副會長、東北三省菌業協會會長、吉林省科協副主席。學科梯隊、年齡、學緣結構合理，學歷層次高，力量雄厚。
◇◇本學科主要研究方向包括：菌物學分類、菌物學資源及利用、植物病原學、植物病害綜合治理等。多年來已完成國家自然科學基金多項，其中“中國孢子植物——粘菌志”的完成填補了中國粘菌研究的空白，僅發表的新物種就達24個；“重要粘菌分類單元系統學研究”獲吉林省科技進步一等獎；“吉林省稻瘟病預測技術研究”及“吉林省玉米螟發生規律及長期預測技術研究”獲吉林省科技進步二等獎；“人參銹腐病綜合防治技術研究”、“吉林省煙草侵染性病害調查研究”、“吉林省煙草赤星病發生規律及綜合防治技術研究”、“吉林省煙草野火病綜合防治技術研究”獲吉林省及國家煙草專賣局科技進步三等獎；“向日葵菌核病防治技術研究”等項目獲吉林省科技進步四等獎。
◇◇學科所含本科專業：植物保護。
◆◆農業昆蟲與害蟲防治學：該學科于1998年獲碩士學位授權點，是我校較早獲得碩士授權的學科之一，科研基礎良好，擁有一批高素質的師資隊伍。學科現有教師和科研人員14人，其中高級職稱2人，副高級職稱5人，中級職稱4人；具有博士學位4人，碩士學位5人。
◇◇學科經多年的發展，逐漸形成“有害生物綜合防治”、“害蟲生物防治”、“資源昆蟲利用”等三個主要研究方向。“九五”以來，先后主持和參加了國際科學基金、國家科技部、農業部、中科院、省科委等科研課題20余項，取得各類科研成果10余項。其中“大規模現代化農業數字化技術應用研究與開發”獲省科技進步一等獎，“吉林省玉米螟發生規律及長期發生預測技術研究”、“人工氣候控制、無菌操作及機械化繁殖赤眼蜂”等項目獲省科技進步二等獎。發表論文近百篇，出版著作、教材10余部。
◇◇本學科主要優勢和特色在于緊緊圍繞“三農”問題，緊跟農業昆蟲學研究相關領域的前沿，重點在有害生物綜合防治理論、害蟲生物防治技術、昆蟲資源開發與利用等研究領域開展深入研究。其中，載菌赤眼蜂技術、精準植保技術等研究居國內領先水平，玉米螟測報技術、園林害蟲防治技術、食用飼用昆蟲養殖與開發技術、傳粉昆蟲利用技術及有害生物入侵等方面研究處于國內先進水平。
◇◇學科所含本科專業：植物保護。
◆◆作物栽培學與耕作學：該學科是農業部重點學科，也是我校最早具有博士學位授予權的學科，且已建立了博士后科研流動站。該學科技術力量雄厚，科研能力強，在國內外有較大影響和學術地位的專家有作物生理學專家徐克章教授，作物栽培與耕作學專家吳春勝教授等。學科梯隊合理，現有教授3名，副教授12名，講師5名，具有博士學位人員8名，具有碩士學位人員3名。
◇◇本學科經過長期的發展和完善，已形成了4個比較穩定的研究方向：作物栽培和育種及質量評價，作物優質高產高效的理論與技術，作物生物技術，植物資源的研究與開發。同時還研究我國北方食用菌模式化栽培技術，農作物光合生理及化控技術，吉林省中部農區玉米“二高一優”栽培模式，吉林省中西部鹽堿地水稻栽培技術，以農民為中心的實用技術創新與擴散方式研究。多年來研究成果獲得國家、省部級各項獎勵30余項，其中“吉林省農業綜合開發區域模式研究”獲農業部科技成果一等獎，近年來獲省科技進步一等獎1項、二等獎6項、三等獎10余項。
◇◇“十一五”期間，本學科將努力建成國內特別是北方作物栽培學與耕作學領域科學研究、人才培養、學術交流的中心，成為國內一流，在國際上有一定影響，具有明顯學科優勢與特色的國家重點學科。
◇◇學科所含本科專業：農學。
招·生·專·業·介·紹
IntroductionofenrollmentSpecialty
◆農學專業（設現代作物學生產技術、作物遺傳育種、種子工程、現代農業與產業發展四個方向）：本科學制四年理科
◇現代作物學生產技術方向
◇◇業務培養目標：培養能運用現代化生物技術、信息技術、綠色農業生產技術理論知識指導現代農業生產，基礎知識面寬、勝任現代農業生產和管理的高級人才。
◇◇業務基本要求：能運用現代化生物技術、信息技術、綠色農業和有機農業技術，指導現代農業生產，熟悉現代作物生產的基本理論和實踐。
◇◇主要課程：植物學、植物生理生化、分子生物學、精準農業、作物栽培學、耕作學、農業生態學。
◇◇專業方向及特色：現代作物生產理論與技術。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇就業去向：面向政府機關、科研單位、大專院校、與農業生產管理與經營相關的各類企業、農業先進技術推廣部門等相關單位。
◇作物遺傳育種方向
◇◇業務培養目標：培養具備作物新品種選育、基礎理論研究的能力，能在科研院所、企事業單位從事相關工作的高級科技管理人才。
◇◇業務基本要求：掌握作物遺傳育種的基本理論、基本技能，了解現代生物技術在遺傳育種上的應用。
◇◇主要課程：植物學、分子生物學、生理生化、作物遺傳學、作物育種學、田間實驗方法、生物工程技術。
◇◇專業方向及特色：品種選育及應用、生物技術應用。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇就業去向：科研院所、大專院校、種子事業單位等部門。
◇種子工程方向
◇◇業務培養目標：培養能夠利用現代技術手段進行種子生產、貯藏、檢驗、加工和經營，能在種子生產、開發等領域從事工作的高級技術人才。
◇◇業務基本要求：掌握現代種子生產、貯藏、加工、檢驗的基本理論、基本技能，受到實際訓練。
◇◇主要課程：植物學、生理生化、作物遺傳學、作物育種學、種子學、種子生物工程、現代種子檢驗加工技術。
◇◇專業方向及特色：種子生產、檢驗、加工、貯藏、經營管理。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇就業去向：科研院所、種子公司、國家海關等企事業單位。
◇現代農業與產業發展方向
◇◇業務培養目標：要求學生掌握作物生產的基本知識和技能，并同時具備農業經營決策、市場營銷、行政管理與農業產業發展規劃等能力的高級復合型人才。
◇◇業務基本要求：掌握現代農業與產業發展的基本知識和技能，能夠根據某一特定產業發展需要進行規劃、設計和管理。
◇◇主要課程：作物生產理論與實踐、作物育種與種子學、農業生態學、現代農業與產業發展、農業推廣學、農業產業發展規劃與發展研究法。
◇◇專業方向及特色：農業、農村產業發展規劃與管理、信息咨詢、農產品開發與營銷。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇就業去向：面向政府機關、農業企業、事業等相關部門或單位從事技術設計與發展統籌、技術管理與創新、開發和經營、產業規劃及產品營銷等工作。
◆植物保護專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：培養具備植物保護科學的基本知識和技能，能夠勝任農業生產以及其它種植業生產中涉及病蟲草鼠害的檢疫、診斷鑒定、監測預報、綜合治理工作的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等任務的高級科學技術人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習農業生物科學、生態科學、農業病蟲草鼠生物學及其致害方面的基本理論知識，受到病蟲草鼠鑒定、識別方面的基本訓練，具有監測和防治病蟲草鼠害的基本能力。
◇◇主干學科：植物病理學、農業昆蟲學、植物化學保護、植物檢疫。
◇◇主要課程：植物生理及生物化學、遺傳學、農業氣象學、田間試驗與數理統計、普通植物病理學、普通昆蟲學、農業植物病理學、農業昆蟲學、植物化學保護、植物檢疫、植病研究方法、昆蟲研究方法、植物病害診斷、農業害蟲識別。
◇◇專業方向及特色：植物病理學、農業昆蟲學、化學保護。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇就業去向：面向口岸海關及各級檢疫機關、農業生產及經營公司、科研單位、大專院校、政府機關、農業技術推廣部門、種植業經營公司。可勝任病蟲草鼠害的檢疫、診斷鑒定、監測預報、綜合治理的各種崗位及農藥新品種開發、經營等工作。
◆食藥用菌專業：高職專科學制二年理科
◇◇業務培養目標：培養具有適度基礎理論和寬泛的食用菌生產、加工、育種及發酵工藝的基本知識；了解菌物學方面的相關知識；具有較強的菌種生產能力、指導栽培能力、產品加工能力、品種選育能力以及生物發酵能力；具備熟練的實踐操作技能；能夠在食用菌相關企事業單位、科研單位、生產第一線從事食用菌生產、加工、研究、建設、管理、服務以及營銷等工作；具有創新創業精神，德、智、體、美全面發展的高技能人才。
◇◇業務基本要求：以培養技術應用能力和基本素質為主線，以構建合理的知識、能力、素質結構為根本點，培養具有較強的綜合運用各種基礎理論知識和專業技能解決實際問題的能力，包括食用菌栽培、病蟲害防治、設施栽培、生產加工、發酵制藥、營銷策劃等實際操作應用能力的高技能人才。
◇◇主要課程：普通真菌學、真菌分類學、菌種生產與保藏技術、食用菌栽培技術、食用菌加工技術、食用菌育種技術、病蟲害防治技術等。
◇◇專業方向及特色：遵循高等職業教育規律，突出專業技能與實踐技能的培養；注重食藥用菌實用性特點，充分利用實習基地及生產實踐的條件，引導學生走向社會，畢業后能獨立從事本專業的有關工作。
◇◇就業去向：學生畢業后可到企事業單位及政府部門從事食藥用菌教學、科研、生產、管理、規劃、深加工以及營銷等方面的工作。
【人文學院】
CollegeofHumanities
學·院·簡·介
BriefintroductionofCollege
◇◇人文學院成立于2006年10月，它的前身可追溯至吉林農業大學建校之初的馬列主義教研室；1978年學校恢復建校后成立了馬列主義教研部；1994年7月更名為人文科學系；2000年5月根據學科發展需要成立了人文政法學院；2006年10月，人文政法學院、視覺藝術學院、傳播學專業、職業技術教育碩士點合并形成了新的人文學院構架，更名為吉林農業大學人文學院。
◇◇目前人文學院設有“兩部四系一所”，即：馬列主義理論教研部、思想政治教育教研部、社會學系、心理學系、視覺藝術系、家政學系等教學研究機構，吉林農業大學家政研究所，《家政與生活》編輯部等教學與科研機構。擁有一個藏書5萬余冊的人文社科資料室和一個200余種國內外期刊的閱覽室。
◇◇學院目前設有社會學、家政學、應用心理學、藝術設計學、廣告學、傳播學等6個本科專業；設有馬克思主義基本原理、思想政治教育、社會學、職業技術教育等4個碩士點。
◇◇學院現有教職員工76人，其中專任教師64人（教授3人，副教授16人、講師17人、教輔及行政人員12人）。專業教師中有12人具有博士學位或在讀博士，26人具有碩士學位或在讀碩士。學院目前有全日制在校本科生1206人，碩士研究生69人。
◇◇學院承擔了全校的"兩課"教學共7門課的教學任務。近年來學院先后承擔了國家社會科學基金和省社會科學基金等二十余項科研課題，曾有多項教學科研成果、社會科學優秀科研成果和論文獲獎。近年來，學院與國外學術交流頻繁，先后與日本、韓國、美國的一些大學和機構進行學術交流與人才培養的合作，并取得可喜的成績。目前，學院上下同心同德、努力拼搏、與時俱進、開拓創新，以飽滿的熱情和旺盛的斗志，為實現學院的跨越式發展而不懈努力。
學·科·介·紹
IntroductionofSubject
◆◆社會學：1998年獲得碩士學位授予權。該學科研究方向包括社區建設、婚姻家庭問題、農村社會發展、社會發展與人才資源開發、社會發展規劃與預測。主持省級以上科研課題多項，其中社區研究成果在省內有較大影響，《中國社會結構的變遷與新型整合批制的建構》、《社區整合與社區發展》等成果先后獲省教育廳教學科研成果一等獎、省社會科學優秀成果獎。
◇◇學科所含本科專業：社會學、家政學。
招·生·專·業·介·紹
IntroductionofenrollmentSpecialty
◆社會學專業：本科學制四年文科
◇◇業務培養目標：本專業培養具備較全面的社會學理論知識和較扎實的人文科學基礎、較熟練的社會調查技能，能在教育、科研機構、黨政機關、企事業單位、社會團體、城鄉社區從事社會研究與調查、政策研究與評估、社會規劃與管理、發展研究與預測等工作的社會學高級專門人才。
◇◇業務基本要求：掌握社會學的基本理論，掌握與社會學相關的社會科學、人文科學的基本理論；了解中外社會學流派的主要思想和觀點，掌握社會調查的基本方法和技能；了解黨的方針、政策以及基本的法律知識和經濟知識；熟悉城鄉社區及農村社會工作，具有較強的組織能力和語言表達能力，成為具有較高綜合素質的現代型人才。
◇◇主要課程：社會學概論、社會研究方法、心理學、法學、哲學、中外社會思想史、古典及現代社會學理論、社會統計與計算機應用等。
◇◇授予學位：法學學士。
◇◇就業去向：在教育、科研機構、黨政機關、企事業單位、社會團體、城鄉社區，從事社會研究與調查、政策研究與評估、社會規劃與管理、發展研究與預測等工作。
◆家政學專業：本科學制四年文科
◇◇業務培養目標：家政學專業以全新的教育理念，致力于培養以家庭需求為指向的機構、公司、企業社區所需要產業管理人員和培訓人員以及中小學家政課教師及家政相關行業的市場研發人員。本專業根據市場和社會需求，使學生在家庭管理、家庭教育、家庭心理衛生、老人養護、營養飲食、服裝織物、家庭理財、消費策劃、生涯企劃和終身教育等方面具有寬厚扎實的知識，同時具有市場調查、家庭需求分析、產業經營等方面的實際操作技能。
◇◇業務基本要求：通過本專業的學習，要求學生接受嚴格的家政學基礎訓練，廣泛了解家政學基本理論和相關學科知識，熟練掌握家政學基本研究方法，掌握家政產業的市場策劃、運作和預測技能，能夠運用所學知識科學指導家庭生活，同時具備傳授家庭生活知識的教育能力。努力培養學生形成較強的實際操作技能，適應社會實際需要。本專業要求學生熟練掌握一門外語。
◇◇主要課程：家政學概論、家庭教育學、家庭管理學、家庭理財學、家庭護理學、家庭營養學、飲食文化概論、健康科學概論、服飾美學、家庭心理學、家庭社會學、西方烹飪基礎、家庭禮儀等。
◇◇授予學位：法學學士。
◇◇畢業去向：學生畢業后既可從事與家庭需求有關的產業策劃、開發、營銷和推廣等工作，又可從事家政培訓、管理、教學和研究等工作。家政學專業將致力于改變目前我國理論脫離實際之弊端，培養具有創新型、復合型和應用型的家政人才。本科畢業后，可繼續攻讀相關專業的碩士、博士學位。
◆應用心理學專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：培養適應本世紀社會發展需要的，具有扎實的心理學及相關學科的理論知識；具有開拓創新精神；外語和計算機能力過硬、能夠勝任教學、管理及咨詢業務，可從事與心理學相關的工作；特別是在學校、企事業單位、國家機關、科研院所從事應用心理學相關工作的高級專業人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生能掌握心理學方面的理論知識，具有較高的外語水平和計算機水平，具有較強的實踐能力，為社會和諧發展和人才健康成長提供服務。
◇◇專業方向：學校心理學、心理健康教育、社會心理咨詢、心理測量、人力資源心理學
◇◇主要課程：應用心理學、社會心理學、教育心理學、消費心理學、精神分析心理學、人際關系心理學、管理心理學、普通心理學、人格心理學、心理學史、經濟心理學、審美心理學、醫學心理學、人體解剖學、西方現代心理學流派等。
◇◇授予學位：理學學士。
◇◇就業去向：高等院校、科研院所、中小學校、心理咨詢機構、企事業單位、國家機關等。
◇◇專業方向及特色：學院人才培養注重厚基礎，寬口徑，提升綜合能力，努力加強學生的心理咨詢師資格證書教育及心理咨詢培訓。
◆藝術設計學專業（含空間環境設計和民間工藝美術兩個方向）：本科學制四年藝術文理兼招
◇空間環境設計方向
◇◇業務培養目標：空間環境設計方向的學生主要學習環境藝術造型、生態園林和建筑學的基本知識，培養學生具有對空間環境進行研究和實踐的綜合能力，使之成為具有空間環境規劃設計和管理能力的高級專業人才。
◇◇主干學科：藝術學、園林學、建筑學、文學。
◇◇主要課程：造型訓練（素描、色彩）、設計基礎、環境設計、園林小品設計、城市園林生態設計、建筑設計基礎、數碼技術與設計、園林栽培、電腦美術設計。
◇◇授予學位：文學學士
◇民間工藝美術方向
◇◇業務培養目標：民間工藝美術方向的學生主要學習民間工藝美術的基本知識和技能，培養學生對民間工藝美術的創新思維能力，認識和把握民間工藝美術的造型語言，工藝技術處理方法以及抽象的藝術理性結構和裝飾性風格，使學生成為具有對民間工藝美術進行研究和實踐能力的高級專業人才。
◇◇主干學科：藝術學、歷史學、文學、民俗學、傳統工藝學等。
◇◇主要課程：造型訓練（素描、色彩）、設計基礎、圖案、剪紙、陶藝制作、玻璃藝術品制作、泥塑、民間工藝專業技法、裝飾工藝專業技法、數碼技術與設計等。
◇◇授予學位：文學學士。
◆廣告學專業（商業廣告方向）：本科學制四年藝術文理兼招
◇◇業務培養目標：廣告學專業的學生主要學習商業廣告設計的基本知識，培養學生在商業廣告領域內的創新能力，要求學生掌握本專業必需的基礎理論、基本知識和技能，使學生成為具有一定的廣告設計、調研、策劃、管理和研究能力的高級專業人才。
◇◇主干學科：藝術學、廣告學、傳媒學、文學等。
◇◇主要課程：造型訓練（素描、色彩）、設計基礎、平面設計、攝影基礎、標志設計、平面廣告設計、商業環境設計、數碼技術與設計、CI企業形象設計、工藝美術史等。
◇◇授予學位：文學學士。
◆傳播學專業：本科學制四年文理兼招
◇媒體制作與傳播方向
◇◇業務培養目標：培養適應新世紀信息時代的需求，掌握媒體傳播方面的基礎理論和基本知識，能夠進行科技傳播的理論研究，掌握媒體傳播應用技能的專門人才。
◇◇業務基本要求：本方向要求學生學習現代傳播學的基礎理論和基本知識，學習科技影視編導的理論和技能，掌握計算機網絡傳播的知識，能夠進行科技傳播項目的策劃、傳播工藝的設計、傳播媒體的制作、傳播效果的測評。具有較強的寫作能力和信息處理能力，勝任信息社會對傳播學人才的要求。
◇◇主干學科：大眾傳播學、文學、媒體應用學。
◇◇主要課程：信息傳播學、電視導演與影視語言、電視編輯、美術基礎、音樂基礎、數字化農業、攝影技術、剪輯技術、紀錄片與專題片制作、平面設計、網站架設、錄音技術、廣播電視倫理與法規等。
◇◇專業方向及特色：以傳播學基礎理論研究為出發點，以大眾傳播媒介的應用為專業方向，側重于新興媒介，特別是廣播電視和網絡媒介。
◇◇授予學位：文學學士。
◇◇就業去向：畢業后可以在各類傳播媒體如報刊、網站、廣播電視等行業從事媒體制作、傳播的開發與研究等工作。
◇廣播電視編導方向
◇◇業務培養目標：培養適應廣播、電視、影像的制作、傳播和教育等行業需求，掌握傳播學基本理論和廣播電視編導基本技能，能夠進行廣播電視節目編導、制作和農業新聞的采寫編輯和信息處理，具有較高藝術修養的專門人才。
◇◇業務基本要求：本方向要求學生學習傳播學和廣播電視編導的基本理論、基本知識、基本技能，具有較強的文字寫作能力、組織能力和較高的藝術修養水平，掌握廣播、電視、計算機、報紙、雜志等多媒體的策劃、編輯、制作和傳播技術。
◇◇主干學科：大眾傳播學、文學、媒體應用學。
◇◇主要課程：信息傳播學、廣播電視概論、新聞采訪與寫作、電視導演與影視語言、電視編輯、廣告策劃與傳播、影視作品分析、美術和音樂基礎、電視照明、文學文體寫作、視聽語言、科技新聞、中外影視比較、文藝美學、欄目與節目策劃等。
◇◇專業方向及特色：以廣播電視編導與制作為專業方向，突出專業方面的技能培養。
◇◇授予學位：文學學士。
◇◇就業去向：主要在廣播電視行業從事廣播電視節目的編導制作方面的工作，在廣告公司從事影視廣告的創意制作工作。也可在教育、科研和行政事業單位從事影視制作工作。
【生命科學學院】
CollegeofLifeScience
學·院·簡·介
BriefintroductionofCollege
◇◇學院前身為成立于2000年的生物技術學院，2006年經學校學科專業調整，更名為生命科學學院。學院下設生物技術、生物工程和制藥工程3個本科專業；生物工程、生物技術、生物化學和生物技術制藥4個教研室；兩個部級工程中心：即生物反應器教育部工程中心和農業部參茸產品監督檢測中心；有生物技術研究中心、生物技術制藥研究所和核素示蹤技術研究室3個研究機構；基因工程、細胞工程、發酵工程、生物制藥和玉米生物轉化5個研究方向。學院擁有3000平方米的實驗大樓，設備先進，設有基礎生物化學實驗室、生物資源實驗室、組織培養與珍稀植物克隆實驗室、農業生態與生物多樣性實驗室、天然產物提取實驗室、生物技術制藥實驗室、發酵工程實驗室、細胞工程實驗室、基因工程實驗室、玉米深加工實驗室和1個加工中試車間、1個控溫日光溫室。學院現有作物生物技術和作物（生物）資源學2個博士點、生物物理學、作物生物技術、生物資源學和生物化學與分子生物學4個碩士點，現在校博士研究生15人、碩士研究生120人、本科生1100人。
◇◇學院師資力量雄厚，梯隊合理，以中青年骨干教師為主體。現有教職工48人(教師36人)，其中博士生導師3人，教授5人，副教授13人，高級實驗師1人，講師13人；教師中具有博士學歷者占68%，其余均具有碩士學歷。
◇◇學院以教學和科研為中心，以教學改革為突破口，以培養“四有”新人為核心目標，在校黨委的正確領導下，全院師生共同努力，擴大了辦學規模，提高了教學質量和辦學效益，取得了明顯的教學和科研成果。兩項教學成果獲吉林省優秀教學成果獎，一門課程被評為國家精品課程，一門被評為省精品課程。在玉米和大豆轉基因、紅曲霉活性產物、人參和西洋參營養代謝、沙棘有效成分研究、藥用植物組織培養、玉米深加工和生物資源利用等研究方面取得了顯著的科研成果。在國內外核心期刊上發表學術論文180余篇，公開出版學術著作12部，全國統編教材13部，獲省部級以上科研成果獎6項，通過鑒定的成果20項，其中包括省科技進步一、二、三等獎。
◇◇學院重視學術交流與國際合作，多次派教師出國進修、研修、考察和講學，并與美國、英國和日本等國的大專院校、科研機構建立了友好協作關系。與意大利卡麥利諾大學簽訂了互派本科生和研究生協議并已派出4名學生去意大利留學。通過國際交流開擴了視野，更新了觀念，增強了緊迫感和危機感。
◇◇人類社會已經進入21世紀。在以信息技術和生物技術為主導的新的科技革命中，農業將不再滯后于工業而將處于大潮的中流，起著主力軍作用。傳統農業和農業技術也將由于生物技術的改造激發出新的活力和建立新的農業技術體系。正像微電子和信息技術改變了世界經濟的1/4一樣，生命科學將對未來的世界經濟和社會生活產生重大影響。生命科學將是我國加入WTO后創造奇跡的重要契機。生命科學學院正在學校黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以團結、奮斗、求實和創新的精神，為實現跨越式發展、建設一流學院而努力奮斗！
招·生·專·業·介·紹
IntroductionofenrollmentSpecialty
◆生物工程專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養德、智、體全面發展的掌握生物工程的基本理論、基本原理及生產工藝技術；培養在生物工程領域從事設計、生產、管理和新技術研究，新產品開發的具有創新意識和實踐能力的工程技術人才。
◇◇業務基本要求：本專業主要學習生物工程方面的基本理論、基本知識，掌握生物化學、微生物學、分子生物學、化工原理、玉米生物技術轉化及發酵工程等方面的基本理論和基本知識，熟悉與生物產業有關的方針、政策和法規，了解生物產業的發展動態和應用前景，受到應用基礎研究和技術開發利用的科學思維和基本實驗技能的訓練，掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書刊，掌握資料查詢、檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力，具有寬厚的科學文化修養和教學、科學研究及開發設計能力。
◇◇主要課程：有機化學、生物化學、微生物學、分子生物學、化工原理、發酵工藝原理、酶工程、淀粉化學與生產工藝等。
◇◇專業方向及特色：以發酵工程、玉米生物技術轉化為專業方向，突出發酵產物到應用產品的研發及產業化；生物技術制藥、天然產物的研究與開發等。
◇◇授予學位：工學學士。
◇◇就業去向：本專業畢業生主要在食品、生物制藥、發酵工程和生物工程領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發等工作，以及在科研院所、高等院校從事科學研究或教學工作。
◆生物技術專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養德、智、體全面發展的掌握生命科學基礎知識、基本技能和現代生物技術，具有創新意識和實踐能力，有良好的文化素養和職業道德的生物技術人才。
◇◇業務基本要求：本專業主要學習生物技術方面的基本理論和基本知識，受到生物細胞培養與選育、生物技術與工程等方面的訓練，掌握生物學、分子生物學、細胞生物學、細胞培養、生物技術制藥及基因工程操作技術，熟悉生物技術產業有關的方針、政策和法規，了解生物技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態，掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書刊，掌握資料查詢、檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力，具有寬厚的科學文化修養、教學、科學研究及開發設計能力。
◇◇主要課程：生理學、生物化學、微生物學、細胞生物學、分子生物學、普通遺傳學、基因工程、細胞工程。
◇◇專業方向及特色：以基因工程、細胞工程為專業方向，突出轉基因技術及產業化研究與開發；細胞快速繁殖技術與工廠化的研究與開發。
◇◇授予學位：理學學士。
◇◇就業去向:本專業畢業生主要在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，以及醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等企業、事業管理部門從事生物技術應用研究、生產管理和行政管理的工作。
◆制藥工程專業：本科學制四年理科
◇◇制藥工程專業以生物技術制藥、制藥工藝、藥物制劑、天然產物及功能產品的研究與開發為主要專業方向。有教學用實驗室2個和中試車間1個，有生物制藥研究所，擁有齊全和先進的設備。專業師資力量雄厚，科研梯隊合理，科研課題研究涉及基因工程藥物的制備及應用研究、疫苗開發、天然活性成分及功能食品的研究、免疫活性多肽類物質的制備及生理活性的研究等方面。
◇◇業務培養目標：本專業主要培養具有扎實的制藥工程方面的基本理論知識和較強的創新精神與實踐能力，能在制藥相關企事業單位等從事藥物制劑的設計、研究、制備、生產、質量監控和科技開發的高級工程技術人才，以及在科研機構、高等學校從事科學研究、教學工作及管理工作的高級藥學專門人才。
◇◇業務基本要求：要求學生掌握數、理、化等方面的基本理論和基本知識，必要的藥物學科的理論知識和基本實驗技能，了解制藥工程學科的發展現狀和前景，掌握藥學、制藥工藝學、藥劑學和藥物工程的基本理論知識和技能；具備從事各類藥物的生產、質量控制、藥物分析與劑型設計、新藥開發、藥品安全管理的初步能力。能夠比較熟練地運用英語進行閱讀和翻譯；掌握資料查詢、檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具備多樣化知識結構和較強的適應能力及一定的科學研究和實際工作能力。
◇◇主要課程：有機化學、生物化學、化工原理、制藥工程原理、微生物學、藥物化學、藥理學、藥物分析、藥劑學、制藥工藝學等。
◇◇授予學位：工學學士。
◇◇就業去向：本專業畢業生可在各類藥物研究與開發單位、醫藥生產、藥事管理和藥品檢驗等企事業單位從事藥品的設計、生產、管理、銷售、分析檢測和新產品開發等工作，以及在科研院所、高等院校從事藥學相關科學研究或教學工作。
【食品科學與工程學院】
CollegeofFoodScience&ProjectEngineering
學·院·簡·介
BriefintroductionofCollege
◇◇食品科學與工程學院是吉林農業大學工科院（系）之一，在1984年創建的食品科學系的基礎上經過10多年的建設與發展，于1997年5月正式成立食品工程學院，經學校2006年學科專業調整更名為食品科學與工程學院。學院目前已發展成為學科優勢突出、辦學特色鮮明，在國內相同學科領域內具有重要影響的學院之一。學院設有食品科學與工程、輕化工程、食品質量與安全、農產品儲運與加工教育4個本科專業。食品科學與工程學科具有博士學位授予權和一級碩士學位授予權。食品科學、農產品加工及貯藏工程、糧食油脂與植物蛋白工程、水產品加工及貯藏、發酵工程等五個學科具有二級碩士學位授予權。其中食品科學學科為吉林省“十五”、“十一五”重點學科。學院還具有食品工程領域工程碩士、食品加工與安全農業推廣領域、食品科學高校教師在職攻讀碩士學位、食品科學全國中職教師在職攻讀碩士學位等四個專業碩士學位授予權。學院現擁有在校本科生1560人，全日制碩士研究生135人，專業碩士54人。學院與美國、日本、韓國、俄羅斯、烏克蘭等國家的相關大學和科研院所建立了穩定的學術交流與合
作關系。
◇◇學院現有教職工52人，其中教師39人，有教授7人，副教授12人，講師20人；教師中具有博士學位17人，碩士學位22人；有博士生導師2人、碩士生導師18人（含兼職導師）。教師平均年齡36歲，師資、學歷、職稱和梯隊結構合理，是一支業務素質高，學術能力強，具有開拓創新精神，適應現代教育發展的師資隊伍。
◇◇學院現有食品科學、食品工程和輕化工程3個系、6個教研室。有動物生產及產品質量安全省部共建教育部重點實驗室和農產品深加工與質量安全控制省級重點實驗室。學院設有畜產食品加工、農產品貯藏加工、糧油化工工程、發酵工程、食品質量檢測、食品毒理與安全等6個實驗室和1個圖書資料室，有畜產食品加工中試車間、糧油產品深加工中試車間和乳品飲料中試車間3個校內教學實踐基地，可為在校學生提供良好的教學、科研環境和實踐教學條件。學院于1997年率先在全國農業高校成立了校企聯合辦學董事會，先后有27家大中型食品企業和科研院所加入，8年來走出了一條產學研結合的辦學之路。學院以董事會單位為依托，建立了18家穩定的校外實習、實踐基地，有效地保證了學生的培養質量和創新能力的提高，促進了本科生就業。幾年來，學院各專業畢業生一次性就業率保持在100%。
◇◇近年來，學院先后主持各級各類科研課題50余項，其中有30項通過了鑒定和驗收；轉讓技術成果19項；與企業聯合攻關，開發新產品15項。獲省部級科技成果獎8項，獲優秀新產品獎3項。幾年來，學院教師主編和參編教材21部，其中全國統編教材14部，全院教師在各級學術刊物上發表學術論文及教學研究論文360余篇。
◇◇學院辦學20年來，總計招收21屆本專科學生，已經畢業18屆共1513人，他們分別工作在省內外食品加工企業、黨政事業部門，在食品生產、教育、科研、貿易、商檢、衛生防疫及其他生產服務部門取得了顯著成績，在經濟建設中發揮著巨大的作用。
學·科·介·紹
IntroductionofSubject
◆◆食品科學與工程：該學科是食品科學與工程專業領域的一級學科，成立于1984年，2005年獲得碩士學位授予權。該學科下設有食品科學、農產品加工及貯藏工程、糧食油脂與植物蛋白工程、水產品加工及貯藏工程四個二級學科，并可根據學科發展需要自主設立學科。
◇◇學科所含本科專業：食品科學與工程。
◆◆食品科學：成立于1984年，1993年獲得碩士學位授予權，2001年被評為省級重點學科，2005年獲博士學位授予權。本學科從事食品科學與工程的教學和研究工作。主要研究方向為：畜產食品科學、食品生物技術與發酵工程、食品化學與功能性食品等。目前，本學科擁有教授3人，副教授4人，講師6人；教師中具有博士學位的6人，碩士學位的7人。本學科現為中國畜產品加工研究會、中國農學會農產品貯藏加工分會的團體會員單位。自1995年以來，本學科共承擔國家級、省級科研項目20余項，獲省、部級科技成果獎5項。現承擔的重點研究課題有："玉米淀粉發酵生產透明質酸的研究"、"新型功能性乳制品的研究與開發"等。在人才培養和科學研究方面為學校發展和地方經濟建設作出了重要貢獻。
◇◇學科所含本科專業：食品科學與工程。
◆◆農產品加工及貯藏工程：該學科創建于1989年，2003年獲得碩士學位授予權。本學科主要從事農產品加工及貯藏技術的研究。學科研究方向主要有：果蔬貯藏技術與工程、果蔬加工科學、長白山野生植物資源加工利用等。本學科有教授1人，副教授4人，講師5人；教師中具有博士學位的2人，碩士學位的5人。本學科現為國家農產品貯藏工程協會、中國農學會農產品貯藏加工分會的團體會員單位。自1997年以來，本學科共承擔各級科研項目10余項，獲省級科技成果獎3項，轉讓成果5項。現承擔“長白山野生堅果資源綜合利用及產業化開發研究”、“微生態功能性食品的研究”、“長白山活性山野菜的加工技術研究”、“蜜環菌深層發酵及在功能性食品中的應用”、“越橘酒加工新工藝、新技術研究”等，為吉林省地方經濟建設起到了較大的推動作用。
◇◇學科所含本科專業：食品科學與工程。
◆◆糧食、油脂與植物蛋白工程：該學科創建于1990年，2005年獲碩士學位授予權。有教授1人，副教授4人，講師5人；教師中具有博士學位的1人，碩士學位的6人。本學科研究方向主要為：糧油及植物蛋白高附加值綜合利用，糧油及植物蛋白原料食品的現代化生產加工。本學科在活性胚芽米、大豆分提磷脂、玉米蛋白油脂模擬品、玉米特用低聚肽、玉米活性多糖、高穩定性玉米色拉油及玉米系列多不飽和脂肪酸保健食品的研究開發居國內領先地位，先后承擔了《玉米活性多糖膨潤片的研制》、《玉米自由基清除劑提取技術及應用的研究》等12項省部級及與企業橫向合作科研課題，到位科研經費420萬元。獲4項發明專利，轉讓科研成果及專項技術6項，在國內外各類學術刊物上發表論文60余篇。
◇◇學科所含本科專業：食品科學與工程。
◆◆水產品加工及貯藏工程：該學科創建于1988年，2005年獲得碩士學位授予權，主要從事水產品加工與貯藏技術的研究工作。主要研究方向為：水產品加工技術、水產品貯藏技術、功能性食品開發及應用技術等。目前，本學科擁有教授1人，副教授3人，講師5人；教師中具有博士學位的1人，碩士學位的7人。本學科現為中國畜產品加工研究會的團體會員單位。自1990年以來，本學科共承擔各級科研項目10余項，獲省級科技成果獎1項。現承擔的重點研究課題有："新型功能性食品關鍵技術的研究"、"池沼公魚加工技術的研究"等。為推動吉林省水產品加工業作出了較大的貢獻。
◇◇學科所含本科專業：食品科學與工程。
◆◆發酵工程：該學科創建于1992年，2005年獲得碩士學位授予權。擁有目前國內最先進的發酵、培養和分析檢測等設備。有教授1人，副教授3人，講師5人；教師中具有博士學位的2人，碩士學位的5人。本學科研究方向主要為：發酵微生物與發酵工藝、生物化工與代謝調控、分子生物學與酶學工程等。在畜產發酵食品方面，開發和轉讓多項功能性乳制品和發酵肉制品，在優良食藥用真菌發酵生產工藝優化方面，主要開展完成野生蜜環菌的篩選、馴化及發酵工藝優化與控制方面的研究與開發，在以大宗糧食（玉米、大豆）的高附加值轉化途徑研究方面，已獲得海藻糖、透明質酸、L-乳酸工業化生產菌株。本學科共承擔各級科研項目8項，在國內外各類學報上發表論文40余篇。
◇◇學科所含本科專業：輕化工程。
◆◆輕化工程：該學科創建于1994年，擁有國內先進的加工、分離檢測儀器和實驗研究條件，具有雄厚的師資隊伍及良好的教學和科研環境。本學科研究方向主要有：糧食深加工技術與應用、油脂深加工技術與應用、糧油化工產品開發等。學科擁有教授1人，副教授3人，講師3人；具有博士學位的2人，碩士學位的5人。本學科圍繞我省的玉米、大豆等大宗糧食產品進行深度開發，共承擔各級科研項目20余項，主要有“利用玉米淀粉轉化赤蘚糖的工藝技術研究”、“玉米蛋白高F值低聚肽制取及應用研究”、“低熱量玉米活性多糖膨潤片的研制”、“玉米深加工副產物綜合利用技術的研究”等，這些研究成果將加速吉林省玉米產業化的進程。
◇◇學科所含本科專業：輕化工程。
◆◆食品質量與安全：該學科是國家教育部新增設的學科。本學科以食品質量控制和安全評價、食品現代分析與檢測為主要研究方向。學科擁有國內先進的食品分析和檢測儀器。學科擁有教授1人，副教授2人，講師3人；具有博士學位的3人，碩士學位的4人。有良好的教學和科學研究環境。目前在食品中有害微生物的控制方面，運用生物技術方法對食品中病原微生物進行監測、控制，特別是在金黃色葡萄球菌和腸毒素的快速檢測方面，建立了一套簡易快速的檢測方法。
◇◇學科所含本科專業：食品質量與安全專業。
招·生·專·業·介·紹
IntroductionofenrollmentSpecialty
◆食品科學與工程專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具有化學、生物學基礎、食品科學和食品工程知識，食品加工操作技能，能在食品及相關領域從事食品生產技術與管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計等方面工作的食品科學與工程專業應用型高級工程技術人才。
◇◇業務基本要求：畢業生應具有良好的文化素質，掌握食品科學與工程學科的基本理論知識和實踐操作技能；具有從事食品貯藏、加工、經營管理和資源綜合利用等方面的基本能力；掌握現代管理科學知識與經濟分析的基本技能；具有熟練的外語綜合能力和計算機應用能力；具有從事食品科學與工程領域及相關學科專業工作的能力和素質。
◇◇主要課程：食品工程原理、食品微生物、食品生物化學、乳品科學與工藝、肉品科學與工藝、果蔬保鮮與加工學、農產品加工學、軟飲料工藝學、食品營養學、食品工廠設備與加工廠設計等。
◇◇專業方向及特色：①畜產食品科學：以乳品科學與肉品科學為主，輔助蛋品工藝學和副產品綜合利用。②果蔬保鮮與加工科學：以果蔬保鮮與加工為主，輔助飲料工藝學和長白山野生植物資源的開發與利用。③農產品加工與貯藏工程：以糧油加工和淀粉深加工為主，輔助功能食品和焙烤食品加工。
◇◇授予學位：工學學士。
◇◇就業去向：在省內外食品領域的企事業單位中從事食品生產與管理、技術研究與產品開發、質量監督管理、工程設計、教學科研等方面工作。
◆輕化工程專業(糧油深層次開發與綜合利用方向)：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具有化學、生物化工、發酵工程和糧食工程等方面的專業技術知識與基本技能，能在糧油化工、生物化工等領域內從事糧油深加工方面的工業生產、工藝與工程設計、科學研究、技術管理、品質控制和新產品開發的應用型高級工程技術人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生應掌握以多種天然資源和糧食、油料及相關產品為原料，通過物理、化學、生物、機械等技術手段加工制造糧油化工產品、食品添加劑、生物制劑、化妝品和醫藥材料等的基本理論和工藝原理；獲得實驗操作技能、工藝設計、產品質量檢驗分析、現代管理科學知識和經濟分析的基本技能，生產技術管理和新產品開發研究的實踐訓練；具有適應輕化工程領域及相關學科業務的能力和素質。
◇◇主要課程：有機化學、工業微生物、基礎生化、化工原理、發酵工藝原理、化學工程與技術、天然產物化學、精細化工工藝學、糧油化工產品工藝學、輕化工產品分析與檢測等。
◇◇專業方向及特色：①糧油化工：以糧油及其產品為原料，應用化學和生物工程手段，研究生產食品原料和食品添加劑、化工和醫藥材料及其相關產品等。②生物化工：以天然資源及其產品為原料，應用生物化工技術手段，研究生產生物制劑、新型材料以及日用化工產品等。③食品發酵工程：以發酵微生物的選育和發酵工藝優化控制為主，開發發酵產物的分離提取及其功能性食品開發等。
◇◇授予學位：工學學士。
◇◇就業去向：主要在糧油化工、生物化工、日用化工、醫藥、環保等領域內企事業單位從事生產、工程設計、技術研究、產品開發、生產技術管理等方面的工作。
◆食品質量與安全專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具備有食品科學、食品與環境科學、食品質量控制與安全評價方面的基本理論和基本技能，能在食品原輔材料及食品的生產、加工、流通、貿易領域從事食品生產質量管理、質量安全評價與控制、食品分析檢測和科學研究等方面工作的應用型食品質量與安全專業的高級專業技術和管理人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生應具有食品科學、食品質量安全檢測、食品法規與標準、食品質量管理、企業經營管理的基本理論與基本知識；具有熟練的外語綜合能力和計算機應用能力；具有從事食品質量與安全及相關學科、專業工作的能力和素質。
◇◇主要課程：食品工藝概論、食品生物化學、食品微生物學、食品安全性評價、食品毒理學評價、食品質量管理學、食品質量認證與管理、食品法規與標準、食品衛生檢測技術、食品與環境科學、食品原料安全控制等。
◇◇專業方向及特色：①食品質量檢測技術：主要為各類食品及原料的檢驗分析，快速檢測技術的研究與開發。②食品安全與毒理學評價：各類食品及原材料的安全性檢測，食品的毒理學評價及有害物質的控制。
◇◇授予學位：理學學士。
◇◇就業方向：在食品領域的企事業單位中，從事食品分析檢測、產品質量控制和安全性評價、產品開發、企業管理、工藝設計等方面的工作。在進出口商品檢驗檢疫及衛生防疫部門從事質量監督管理和分析檢測工作。
◆農產品儲運與加工教育專業：本科學制四年對口理科
◇◇業務培養目標：培養具有化學、農產品加工學、職業教育學、農科教學法等方面知識及農產品儲運加工等方面的技能，能在中等職業教育教學及農產品加工生產等部門擔任農產品儲運與加工類課程師資及農產品儲運與加工技術等方面工作的應用型高等職業技術專業人才。
◇◇業務基本要求：本專業要求掌握生物工程、化學工程、食品工程、機械工程和職業教育的基本知識和理論；掌握農產品儲運與加工等基本技術的操作技能；掌握食品企業經營管理的基本理論和技能；掌握科學的教育理論和教學方法，教師職業基本技能達標；具有從事農產品儲運與加工的教學、生產、經營管理、新工藝和新產品的技術開發研究、技術推廣等工作的能力。
◇◇主干學科：食品科學與工程、職業教育學。
◇◇主要課程：食品生物化學、食品微生物學、食品工程原理、食品機械與設備、園產品貯藏加工學、糧油產品貯藏加工技術、畜產品加工技術、職業教育學等。
◇◇專業方向及特色：以園產品儲運加工、畜產品貯運加工、糧經產品貯運加工為專業方向，突出專項技術技能和教師職業基本技能培養。
◇◇授予學位：工學學士。
◇◇就業去向：食品加工企業、食品科研單位與職業技術學校等。近三年畢業生一次性就業率：94-97%。
【外國語學院】
CollegeofForeignLanguages
學·院·簡·介
BriefintroductionofCollege
◇◇外國語學院成立于2003年，下設英語專業教研室、研究生教研室、日俄語教研室、4個大學英語教研室。建有4個現代化語音室，1個多媒體實驗室，1個資料室，1家外語廣播電臺。擁有1個英語本科專業并承擔著學校非外語專業的博士生、碩士生及本、專科生三個語種的教學工作。現有教職工74人，其中教授1人，副教授12人，講師16人，兼職教授3人、副教授5人，具有碩士學位22人。學院師資力量強，特別是一批青年教師已脫穎而出，成為一線教學骨干，深受廣大學生的歡迎。
◇◇近幾年來，外國語學院教師主持并完成了國家級、省級、校級教學研究課題10項，其中獲優秀教學成果獎3項。1人獲得省級青年教師講課大賽一等獎、2人獲得二等獎、2人獲得三等獎、1人獲得優秀獎；5人獲校級教學質量獎、5人獲校級講課大賽獎。目前主持和參加國家研究課題2項，主持省級課題3項，主持校級課題15項。大學英語課程獲省級優秀課程。公開發表論文百余篇，其中核心刊物上發表30余篇。出版高等農林院校“十五”、“十一五”規劃教材2部，其他教材15部。學院多次組織學生參加全國大學生英語競賽、全國大學生英語寫作大賽、“CCTV”杯全國大學生英語演講比賽、全國大學生英語演講征文比賽，1人獲特等獎、25人獲一等獎、64人獲二等獎、130人獲三等獎。
招·生·專·業·介·紹
IntroductionofenrollmentSpecialty
◆英語專業（要求英語成績110分以上）：本科學制四年文理兼招
◇◇業務培養目標：培養德、智、體全面發展的具有扎實的英語語言知識和語言技能，較寬的相關學科的知識面，能在外事、教育、文化、經貿、金融、旅游、外資企業及農業經濟、科技等方面從事翻譯、教學、管理等項工作的應用型及復合型高級英語人才。
◇◇業務基本要求：在聽、說、讀、寫、譯等方面接受系統訓練，具有扎實的英語語言基本功和較熟練地運用英語進行交際的能力；具備扎實的漢語語言知識及英語語言和文學理論基礎知識，了解主要英語國家的社會與文化；掌握計算機基礎理論和知識，做到熟練操作和應用；具有一定的外交、經貿、金融、管理、旅游、科技等學科和相關學科的知識；具有較強的農業科技英語閱讀能力；具有第二外國語言的實際應用能力；掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，并有一定的科研能力。
◇◇主要課程：基礎英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語泛讀、英語寫作、英語口筆譯、語言學導論、英美文學史、英語國家社會與文化、科技英語、經貿英語會話、國際貿易理論與實務。
◇◇授予學位：文學學士。
◇◇就業去向：畢業生面向外事部門、大專院校、政府機關、經貿、金融、旅游、外資企業及農業經濟、科技等企事業單位，可勝任翻譯、教學、管理等方面的多項工作，就業面寬廣。
【信息技術學院】
CollegeofInformationTechnology
學·院·簡·介
BriefintroductionofCollege
◇◇信息技術學院承辦4個本科專業：信息與計算科學、計算機科學與技術、電子信息科學與技術、信息管理與信息系統，它們分別屬于理學、工學、管理學三個學科門類。擁有計算機應用碩士授權點。學院的組建充分地反映了知識經濟時代計算機科學、信息科學和電子科學快速發展的基本特征，鮮明地體現了信息科學在我國經濟社會發展中所處的重要地位，適應了我國信息化工作飛速發展對專業人才的需要，是吉林農業大學向多學科綜合性大學發展的重要標志之一。
◇◇學院的教學、科研、實驗設備齊全，擁有計算機軟件、硬件、網絡、模擬電路、數字電路、EDA、光纖-程控、高頻電路、通信原理、信息檢索等實驗室。全院共有微機500臺（套）。在學校的中心教學樓內，還有充足的機房和多媒體教室可供我院學生上課使用。
◇◇學院現有教職工84人，師資力量雄厚，特別是中青年骨干教師成長迅速，脫穎而出。學院現有在校生1390人，招生規模不斷擴大，畢業生就業前景十分廣闊。
◇◇近十年來，學院教師主持并完成國家自然科學基金項目、國家“八五”重點攻關項目、國家863項目、國家成果轉化資金項目，教育部面向21世紀教學改革項目及省科委、教育廳研究項目十多項，取得一系列研究成果。獲國家級獎勵2項，省級科技進步獎5項、科技情報成果獎1項，省級優秀教學成果獎4項。公開發表論文100余篇，其中被SCI收錄3篇。出版專著3部、教材20部。此外，在組織大學生參加全國數學建模競賽和電子技術競賽中，獲國家和省級獎多項。
學·科·介·紹
IntroductionofSubject
◆◆計算機科學與技術：本學科擁有“計算機應用技術”的碩士授權點。以計算機農業應用、人工智能與數據挖掘、計算機網絡技術應用為主要研究方向。本學科知名教授有陳桂芬、李太浩、王增輝、姚玉霞等。
◇◇學科所含本科專業：計算機科學與技術。
招·生·專·業·介·紹
IntroductionofenrollmentSpecialty
◆計算機科學與技術專業（只招英語考生）：本科學制四年理科
◇◇辦學優勢：專業現有教授2名，副教授3名，講師6名。依托科研辦學，計算機系目前承擔國家863課題3項，國家自然科學基金項目1項，國家成果轉化資金課題1項，省級課題1項，這些課題強調理論聯系實際，面向市場需求，為國家和吉林省農業信息化、數字化建設培養應用型高級專門人才。
◇◇業務培養目標：培養具有較高的科學素質，能系統、熟練地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基礎理論、基本技能與方法；了解計算機科學與技術的發展動態；掌握計算機科學與技術的基本理論和計算機系統分析和程序設計的基本技能；具有研究開發計算機實用軟件系統的基本能力的計算機科學與技術領域的高級專門人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基礎理論和專業知識，接受從事應用與研究計算機的基本訓練。重點在計算機應用技術開發、計算機信息管理系統研制和計算機硬件系統維護方面加強學生素質能力的培養。使學生能在計算機科學與技術領域及相關信息領域從事科研、教學與應用等方面的工作。
◇◇主要課程：模擬電子技術、數字電子技術、計算機組成原理、微機原理與接口技術、高級程序設計語言、面積對象分析與設計、數據結構、數據庫原理及SQLserver、圖形學、計算機網絡、嵌入式系統與應用、PLD技術及應用、操作系統、離散數學、多媒體技術與應用、軟件工程等。
◇◇專業方向及特色：包含計算機軟件工程、計算機應用技術（包括網絡工程和硬件應用）兩個方向，培養從事軟件開發與應用、網絡技術應用及計算機控制等方面的計算機科學專業技術人才。重點是培養計算機工程型人才和從事信息化類型人才。
◇◇授予學位：工學學士。
◇◇就業去向：畢業生面向科研機構、大專院校、政府機關、金融財稅部門、軟件公司、計算機生產、經營企業及其它企事業單位，可勝任計算機軟件、硬件開發研制、應用計算機網絡信息管理等方面的多種崗位，就業前景廣闊。
◆信息與計算科學專業（只招英語考生）：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：培養具有良好的數學素養，受到科學研究的嚴格訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，設計開發相關軟件，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法的信息與計算科學高級專門人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論和基本知識，接受計算機運用的基本訓練，具有軟件開發和算法研究的基本能力，具有在信息科學和計算科學領域從事科研、教學、應用的能力，具有解決實際問題及創新的能力。
◇◇主要課程：數學基礎課、計算機基礎、信息科學基礎、數值計算方法、運籌與優化、數學模型、高級語言、數據結構、數據庫系統原理、近代密碼理論、模式識別、軟件工程、算法設計與分析、計算機圖形學等。
◇◇專業方向及特色：軟件工程、科學計算、運籌與優化、信息論與編碼、信息安全、經濟計量學等。
◇◇授予學位：理學學士。
◇◇就業去向：畢業生能在科研機構、大專院校、財稅金融和行政管理部門、軟件公司及其他企事業單位勝任科學研究、軟件開發、科學計算及高層次的管理工作，就業潛力頗大，前景寬廣。
◆電子信息科學與技術專業（只招英語考生）：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，其中包括信息的采集、處理、傳輸、交換、檢測的原理和技能，具有電子設備和信息系統的設計、開發與應用的能力，能在電信部門、電子工程企業、商業、財稅金融和科研部門擔負通信、電子工程設計等工作。
◇◇主要課程：電路、模擬電子技術、數字電子技術、EDA、信號與系統、數字信號處理、電磁場與電磁波、微機原理、通信原理、移動通信、程控交換原理等。
◇◇專業方向及特色：通信工程、電子工程等。
◇◇授予學位：理學學士。
◇◇就業去向：畢業生可到企業、事業、機關、學校、科研機構等，從事計算機、通信、自動控制、電子電路設計、開發、管理、產品銷售及設備維護等工作。
◆信息管理與信息系統專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：培養具有現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想、信息系統分析與設計方法、信息管理等方面的知識與能力，能在各級管理部門、工商企業、圖書情報、金融機構、科研單位等部門從事信息管理及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等工作的應用型高級專門人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論知識，受到系統分析和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
◇◇主干學科：管理學、經濟學、計算機科學與技術。
◇◇主要課程：信息管理概論、信息組織、信息資源管理、信息傳播學、管理學基礎、經濟學概論、管理信息系統、信息加工、信息檢索、信息分析與預測、信息經濟學、信息服務與用戶、編輯與寫作、農業概論、計算機文化基礎、C程序設計、匯編語言程序設計、操作系統、計算機組成原理、計算機外部設備、計算機圖形學基礎、數據結構、數據庫原理與應用、編譯原理、操作系統、軟件工程基礎、信息系統分析與設計、計算機網絡、WEB程序設計、電子商務等專業屬性課程及十五門公用平臺課程。
◇◇專業方向及專業特色：本專業是一個實踐性強、應用范圍廣的管理科學與工程類專業。重點培養掌握信息管理理論和方法，能應用現代信息技術進行信息的收集、加工、分析和處理的中高級信息管理人才。本專業的課程設置主要是根據學科發展和社會需要，圍繞信息管理和信息系統專業培養方向，兼顧信息管理科學、信息系統理論和計算機信息管理技術而設置的，它既注重理論基礎教學，又強化實踐技能培養，能促使學生形成合理的知識結構。
◇◇授予學位：管理學學士。
◇◇就業去向：學生畢業后除報考本專業研究生外，亦可報考管理科學與工程、計算機科學、工商管理等方向的研究生。畢業生能在政府部門、大學和公共圖書館及各類各級企事業單位、信息服務業及各類信息部門從事信息管理工作及信息系統的分析、設計、開發等工作。本專業現已與日本富士大學達成協議，擇優選送部分畢業生赴日院攻讀碩士學位。
【園藝學院】
CollegeofHorticulture
學·院·簡·介
BriefintroductionofCollege
◇◇吉林農業大學園藝學院成立于2003年3月，是在1958年建立的園藝專業的基礎上發展起來的，其前身為1979年成立的園藝系。學院下設園藝、園林2個系，小漿果、蔬菜2個研究所，6個教研室，2個綜合實驗室，5個專業實驗室。
◇◇學院現有果樹學、蔬菜學、植物學、園林植物與觀賞園藝4個碩士學位授權點。其中，果樹學為全國第二批（1982）碩士授權點，省級重點學科；蔬菜學為全國第一批（1981）授權點。學院設有園藝、園林、園藝教育3個本科專業，園林技術1個專科專業。
◇◇學院現有教職工53人，其中教授11人，副教授12人，碩士生導師22人；具有碩士以上學位的教師占68.7%。享受國務院特殊津貼1人，省級有突出貢獻專家1人，省跨世紀學術技術（后備）帶頭人3人，省中青年骨干教師1人，獲省及長春市“五·一”勞動獎章各一人。
◇◇學院教學、科研、實驗設備齊全，擁有電子顯微鏡、基因槍、光合作用測定系統等先進儀器。在校內建有設施齊全的果樹、蔬菜、園林植物、花卉、長白山野生植物資源5個教學科研基地共60余公頃，擁有國內品種資源最全的小漿果園，結構先進、性能優良的現代化溫室、塑料大棚及品種資源豐富的長白山觀賞植物資源圃。此外，在長春、吉林、松原、安圖、琿春、榆樹、臨江、梨樹、中國一汽等建立了26個校外教學、科研基地和4個縣校合作試驗示范推廣基地。
◇◇學院現有全日制本、專科生1193人，在讀碩士研究生120余人。學院十分重視基礎教學，強化實踐教學環節，把學生素質教育和能力水平的培養作為辦學目標，已為國家培養果樹、蔬菜、園藝、園林方面的專業人才3400余人，他們已成為吉林省園藝、園林事業發展和經濟建設的骨干。
◇◇學院始終堅持"建設一流學院，培育一流人才，爭創一流業績"的辦學目標和為地方經濟建設服務的科研方向。僅自2003年建院以來，共承擔國家、省、市各級科研項目63項，其中國家級項目13項，省部級重大招標和重點項目20項，主持“國家現代化農業科技示范區”及吉林省高效科技示范區項目5項。科研經費達到968萬元，教師人均在研經費達26萬元以上。共獲省、市科技進步獎13項：其中作為第一主持人獲得省科技進步二等獎1項，三等獎6項，長春市科技進步一等獎1項；作為主要參加人獲得省科技進步一等獎1項，三等獎2項，長春市科技進步三等獎2項。培育出園藝作物新品種25個。在SCI及核心期刊上發表學術論文108篇，出版學術專（譯）著、教材16部。園藝學院是吉林省園藝學會、長春市園藝學會的掛靠單位。
◇◇學院始終把提高學生綜合素質，培養“四有”人才作為學生工作重心。學院擁有一支高素質的學生管理隊伍，在工作中強調“以德為魂，以能為本，以勤為徑，以創為先，以法為據”的育人理念，學生工作逐步走向科學化、制度化、規范化；不斷探索新形勢下學生思想政治工作和管理工作的新模式，在學風建設和學生活動社團化工作中取得了可喜的成績。學院率先成立了省內第一個理論科技社團----園藝學院“大學生三個代表踐行社”，為學生成才營造出良好的育人環境。學院學生工作多次受到省及長春市的表彰和獎勵。學院每年有近30%的畢業生考取了碩士研究生，一次性就業率超過了90%，畢業生得到了用人單位和社會的一致好評。
學·科·介·紹
IntroductionofSubject
◆◆蔬菜學：該學科是在1958年建立的園藝專業的基礎上發展起來的，1981年首批獲得碩士學位授予權。已培養碩士研究生100多名，本科生1000多名，2001年被確定為省級重點建設學科。現有蔬菜、設施園藝2個教研室，2個綜合實驗室，1個蔬菜研究所和面積為3公頃、設施齊全、功能先進的教學、科研基地。
◇◇學科現有教師12名，其中教授3人、副教授6人，碩士生導師8人。包括蔬菜學專家宋述堯教授、張廣臣教授、姚方杰教授。具有博士學位的4人，具有碩士學位的7人，構建了一支結構合理，教學、科研經驗豐富，學術水平高，治學態度嚴謹，勇于開拓創新的學科梯隊。
◇◇學科先后承擔了國家和省部級課題65項，獲得國家和省部級科技獎勵45項，其中“茄子雜種一代優勢利用”獲全國科學大會獎；“北方地區日光溫室蔬菜高效益栽培技術體系研究”、“溫室大棚土壤改良技術研究”等6個項目獲吉林省科技進步二等獎和三等獎；培育蔬菜新品種35個。學科研究的重點放在設施園藝工程與蔬菜生理、蔬菜安全生產與質量控制、食用菌遺傳育種與栽培、蔬菜遺傳育種與生物技術及地方特色種質資源開發與利用四個方向，學科近3年間承擔國家級科研項目18項，省級及其他科研項目14項，三年內可支配科研經費合計624萬元，平均每年208萬元。高級專業技術職稱人員平均科研經費每年21.3萬元。積極主動為地方經濟建設服務，建立了國內品種最全的茄果類蔬菜資源圃，收集保存番茄等茄果類蔬菜資源1000余份。先后承擔了多項省、校級教研課題，并獲省優秀教學成果獎1項、校級優秀教學成果獎3項。
◆◆果樹學：該學科建立于1977年（其前身是1958年建立的園藝專業），同年開始招收果樹專業本科生，1978年開始招收碩士研究生，1984年獲碩士學位授予權，迄今共培養碩士研究生100余人。2001年被確定為省級重點學科，果樹栽培學被評為省級優秀課程。
◇◇學科現有碩士生導師8人，其中教授6人，副教授2人；具有博士學位1人，在職攻讀博士學位3人。包括果樹學專家劉洪章教授、李亞東教授、王銘教授。設有果樹種質資源、果樹栽培生理、果樹生物技術、果樹天然產物化學、果品流通、商品化與品質評價7個研究方向。
◇◇學科先后承擔了國家和省部級課題47項，獲得國家和省部級科技獎勵27項，其中寒地蘋果矮化砧“63-2-19”獲全國科學大會獎；“兩性花山葡萄優良品種雙優”等5個項目獲省部級科技進步二等獎；選育出9個小漿果優良品種并在這一領域一直居國內領先水平；越桔產業化基地建設等21項獲吉林省科技進步二、三等獎；培育果樹優良品種13個。科學研究的重點放在第三代新興果樹種質資源和栽培生理等方面，其中小漿果和山葡萄等果樹的研究水平在全國處于領先地位。學科近3年間承擔國家級科研項目12項，省級及其他科研項目14項，三年內可支配科研經費合計285.2萬元，平均每年95.7萬元。高級專業技術職稱人員平均科研經費每年15.9萬元。結合推廣新品種和新技術，積極主動為地方經濟建設服務。建立了國內品種最全的小漿果資源圃，收集保存小漿果資源300余份。果樹教學實習基地占地面積40公頃，栽植了蘋果、梨、山葡萄等幾十種抗寒果樹，充分滿足了實踐教學的需要。先后承擔了多項省、校級教研課題，并獲省優秀教學成果獎1項、校級優秀教學成果獎2項。
◆◆植物學：該學科是一級學科生物學中的二級學科，屬于基礎研究的范疇。基本任務是認識和揭示植物界所存在的各層次的生命活動的客觀規律，是生命科學的重要組成部分，同時為利用和改造植物提供必要的基礎理論和基本知識，對農業區劃、資源開發等宏觀決策提供科學依據。
◇◇本學科于2003年獲得碩士學位授予權，2004年開始招收碩士研究生。現有教師6人，其中教授1人，副教授2人，講師3人；教師中博士2人，在讀博士1人，碩士3人。已招收碩士研究生11人。
◇◇學科擁有電子顯微鏡、植物顯微技術室等先進科研、教學設施。目前本學科正承擔國家自然基金、國家863項目、省科技廳、省教育廳、博士后啟動基金等在研項目多項；省級、校級多項教研課題，并在國家一級刊物、核心期刊等學術刊物發表研究論文多篇。
◇◇本學科研究方向主要包括：①結構植物學：主要研究被子植物營養器官和生殖器官的形態結構與功能，特別是經濟植物和特有植物的形態結構及個體發育和系統發育的規律。②植物生態學：主要研究濕地生態系統中生物過程的變化，生態解剖學及植物資源的開發、利用。③植物生理與分子生物學：主要研究植物生長發育、代謝的規律，植物光合作用與物質生產；植物化學調控與逆境生理學（包括鹽脅迫與水分脅迫條件下植物的反應及適應機制）；逆境條件下植物結構適應變化；逆境條件下特異表達蛋白的鑒定、分離及生理作用的研究等。
◆◆園林植物與觀賞園藝：該學科2005年經教育部批準具有碩士學位授予權。現有教師14人，其中教授2人，副教授5人，講師1人，助教4人；有碩士學位教師7人；在讀博士研究生1人，碩士研究生3人。獲省級科技進步一、三等獎共3項，發表學術論文38篇，專著14部。
◇◇學科以突出吉林省地方特色的長白山觀賞植物、君子蘭等為主要研究對象，以城市生態環境及裝飾居室環境與觀賞植物之間的關系為主要研究方向，以長白山觀賞植物引種馴化、新品種選育與種質創新、離體快繁技術、栽培生理與景觀生態、園林應用等為主要研究內容。
◇◇園林植物栽培生理與景觀生態研究是城鄉園林綠地建設的重要組成部分，為吉林省乃至我國寒冷地區園林植物的栽培、施工和養護工作提供高層次人才和理論支持。另一方面通過研究園林植物的生態作用，包括生物多樣性、人工群落的穩定性等，來進一步加強園林植物配植的景觀效果。這些對吉林省生態經濟和城鄉生態園林建設等均具有重要的理論價值，創造巨大的經濟效益和生態效益。
◇◇園林植物資源利用與創新，本研究方向以長白山以及國內外優異園林植物資源為重點研究對象，研究其馴化栽培、遺傳多樣性、種質創新和可持續利用途徑等科學理論、技術方法為核心研究方向，探討適應我國北方寒冷地區園林植物資源利用與種質創新的理論及其生產實踐。
◇◇園林植物資源研究，以培養高層次人才和科學研究為支撐，對吉林省生態經濟和城鄉生態園林建設等方面，具有重要的理論價值，創造巨大的經濟效益和生態效益。
招·生·專·業·介·紹
IntroductionofenrollmentSpecialty
◆園藝專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：培養有理想、有道德、愛祖國、愛人民、素質高、能力強、基礎扎實、具有創新意識和實踐能力，能夠從事園藝科技開發、技術推廣、經營、管理、教學、科研工作的高級科學技術和管理人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習園藝學基本理論和基本知識，受到園藝科研、生產、設計、管理方面的基本訓練，具有園藝植物研究、生產、技術開發與推廣、農業（園藝）工程設計、農業（園藝、園林）企業經營與管理方面的基本素質和能力。
◇◇畢業生規格：能夠系統地掌握園藝學科必需的基礎理論、基本知識和基本技能，具有從事本專業實際工作和研究工作的初步能力，具有一定的從事相近專業業務工作的基本能力。具體應該具備以下幾方面的知識和能力：①具有扎實的數學、物理、化學基本理論知識。②掌握生物學、園藝學、農學等學科的基本理論和基本知識。③掌握園藝場（園）的規劃設計、主要園藝設施的設計、園林規劃設計、建造；園藝作物栽培、種質資源保護、品種選育和良種繁育等方面技能；具有在園藝、農學等學科的某一領域中進行深入學習和獨立工作的能力。
◇◇主干學科：園藝學、生物學、農學。
◇◇主要課程：植物學、基礎生物化學、植物生理學、遺傳學、園藝植物栽培學、園藝植物育種學、設施園藝學、園產品貯藏加工學、園藝植物昆蟲學、園藝植物病理學等。
◇◇專業方向及特色：本專業涵蓋果樹學、蔬菜學、設施園藝學等方向。堅持理論聯系實際、強化實踐教學、突出學生實踐技能培養的教學特色。培養“厚基礎、高素質、寬口徑、廣適應”的高素質人才。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇就業去向：面向科研單位、大中專學校、政府機關、果樹蔬菜生產單位、農業技術推廣部門及相關單位。畢業生可以從事果樹、蔬菜、觀賞植物的栽培、育種、生產、經營管理、教學、科研、技術推廣等各種工作崗位。
◆園林專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：培養有理想、有道德、愛祖國、愛人民、素質高、能力強、基礎扎實、具有創新意識和實踐能力，有合理的專業知識結構，能夠從事園林設計、施工養護、管理、教學、科研工作，能夠適應我國現代化建設和社會發展，德、智、體、美、勞全面發展的實用型和研究型科學技術和管理人才。
◇◇業務基本要求：具有較扎實的專業基礎知識和獨立研究、解決問題的能力，具有較強的實驗設計、創新能力及良好的綜合素質，具有從事園林植物遺傳育種、繁殖生產、引種馴化、新品種研發、園林植物應用、園林綠地設計、園林施工養護等方面工作的能力，具有較強的專業外語閱讀與寫作能力。
◇◇畢業生規格：①熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，掌握馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，具有科學的世界觀，良好的道德修養和行為習慣。②具有一定的科學研究和實際工作能力；有較強的調查研究、組織與管理、口頭與文字表達能力；具有較強的自學能力和獨立獲取知識、信息處理和創新的能力；具有較高的外語水平和計算機應用能力。③系統掌握園林學科的基礎理論知識，具有從事本專業實際工作和研究工作的能力。了解國內外園林學科的前沿理論及發展動態，了解國家相關政策和法規；掌握園林植物栽培、繁育及生產技術；掌握園林綠地系統規劃及園林景觀設計、植物造景的方法；具備獨立設計公園、風景區、居住區、工廠、廣場、街路等各類園林綠地的能力，具備徒手制圖和電腦輔助設計的能力；掌握園林工程施工的程序及獨立組織施工的能力，掌握園林工程預決算方法。
◇◇主干學科：植物學、林學、生態學。
◇◇主要課程：園林樹木學、花卉學、園林設計、城市綠地規劃、園林工程、園林生態。
◇◇專業方向及特色：本專業是涵蓋園林植物與觀賞園藝、園林規劃設計的應用學科，注重理論與實踐相結合。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇畢業生去向：面向省、市、區園林綠化行政管理部門和生產單位，農林類大中專院校，園林科研單位，環保局、林業局，園林花木公司、園林綠化公司等企事業單位從事教學、園林規劃設計、觀賞植物生產、珍稀觀賞植物的規模化生產、苗木經營與管理及營銷等技術和行政管理工作。也可勝任城市、鄉鎮道路、園林綠地、風景名勝、公園的規劃設計和企、事業單位室外環境、室內裝飾的規劃、施工管理及花卉公司的生產技術等方面多種崗位的工作。也可以從事相關的教學、科研及行政管理工作。
◆園藝教育專業：本科學制四年對口理科
◇◇業務培養目標：培養職業中等技術學校以及從事職業教育的園藝專業師資人才。培養園藝及其相關部門從事園藝教育與管理、教學與科研、技術與設計、推廣與開發工作的高級園藝教育和高級科學技術人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習園藝學基本理論和基本知識，受到園藝職業教育、科研、生產、設計、管理方面的基本訓練，具有園藝職業教育、生產、技術開發與推廣、農業（園藝）工程設計、農業（園藝、園林）企業經營與管理方面的基本素質和能力。
◇◇畢業生規格：①熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，樹立科學的世界觀，能理論聯系實際，有為農業獻身的精神。具有愛崗敬業、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法，團結協作的品質，具有良好的道德修養和行為習慣。具有良好的社會公德和教師職業道德。②掌握基本的人文社會科學知識，掌握自然科學的基本知識，基本理論、基本技能；具有較強的自學能力和獲得新知識的本領；具有分析問題，解決問題的能力和開拓創新精神；具有較高的外語實用水平和計算機應用能力。③能夠比較系統地掌握園藝學科、園藝教育專業必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業必要的基本技能、方法和相關知識，掌握職業教育的基本規律，教師職業基本技能達標。具有較強的從事現代園藝教學、生產和經營管理技術與開發推廣工作的能力。
◇◇主干學科：園藝學、職業教育學、農學。
◇◇主要課程：植物學、基礎生物化學、植物生理學、遺傳學、園藝植物栽培學、園藝植物育種學、農產品（園）貯藏加工學、園藝植物昆蟲學、園藝植物病理學、設施園藝學、職業教育學、職業心理學等課程。
◇◇專業方向及特色：本專業方向為園藝教育，以素質教育與實踐教學相結合，理論聯系實際，注重專業技能訓練，以基地為依托，產、學、研一體化，適應市場經濟需要。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇畢業生去向：園藝生產技術推廣部門，園藝企業、科研單位與職業技術學校。
◆園林技術專業：高職專科學制二年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具備園林科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在園林及各工礦企業、大中專院校、中小學、居住區的物業管理部門、賓館、飯店、商業網點、風景旅游區等相關部門或單位從事園林樹木花卉的生產、經營、管理、室內外庭院綠化規劃設計、施工管理的實用型、技能型專門人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習園林植物科學、園林生態科學、園林美學、園林藝術與設計科學、園林經營與管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到園林植物生產、經營、管理、應用各方面的基礎訓練，具備從事園林工作的實際能力。
◇◇主要課程：植物學、園林花卉、園林設計、觀賞植物組培。
◇◇專業方向及特色：遵循高等職業教育規律，強調專業基礎知識與實踐技能相結合，引導學生從課堂逐漸走向社會，畢業后能夠獨立從事本專業的實際工作。
◇◇就業去向：畢業后可到企事業等單位從事園林方面的生產、經營、管理、初級規劃設計等工作。
【中藥材學院】
CollegeofTraditionalChineseHerbs
學·院·簡·介
BriefintroductionofCollege
◇◇中藥材學院始建于1958年。現已發展成為以中藥材規范化栽培（養殖）、中藥及資源開發、野生動植物保護與利用為特色的學院，是國家“中藥現代化科技產業（吉林）基地”建設的主要單位之一。
◇◇學院擁有作物栽培學與耕作學和藥用植物2個博士點和1個博士后科研流動站，有藥用植物、中藥學、生藥學、生態學、野生動植物保護與利用、特種經濟動物飼養等6個碩士點，有中藥學、中藥資源與開發、植物科學與技術、野生動物與自然保護區管理、旅游管理等5個本科專業。每年招收博士和碩士研究生近100名，本科生400余名。
◇◇學院師資力量雄厚，現有教授17人、副教授18人，講師12人；其中有國家級突出貢獻專家3人、吉林省高級專家2人、吉林省有突出貢獻的中青年專家2人、吉林省拔尖創新人才3人、博士生導師9人、碩士生導師19人。教師中具有博士學位的20人，在讀博士5人。學院有省人大代表、國家級有突出貢獻專家、俄羅斯國家農業科學院外籍院士、藥用菌物學專家、博士生導師李玉教授，國家級有突出貢獻專家、經濟動物疾病專家、博士生導師王樹志教授和中藥天然產物化學專家、中藥學學科帶頭人、博士生導師鄭毅男教授等一大批專家學者。
◇◇學院設有農業部和吉林省重點學科——作物栽培學與耕作學，國家中醫藥管理局重點學科——中藥生藥學，設有藥用植物、藥用動物和中藥化學等3個吉林省中醫藥管理局二級實驗室，設有省部共建國家重點實驗室培育基地——吉林省生態恢復與生態系統管理重點實驗室，中國、加拿大共建中加合作西洋參GAP實驗室，以及中藥鑒定、中藥化學、中藥資源、中藥材栽培、經濟動物和植物資源開發利用等實驗室，擁有完善的教學科研設施和先進的儀器設備。學院擁有《藥用植物栽培學》、《中藥化學》、《中藥學》、《植物資源學》、《野生植物栽培學》、《植物分類學》等6門省級優秀課程。
◇◇近三年來，學院在中藥天然產物開發、中藥質量評價、中藥材規范化栽培、中藥材育種、植物資源生態與可持續利用、經濟動物養殖等基礎及應用研究領域取得了可喜的成績，獲省部級科技進步一等獎2項，二、三等獎13項，地廳級科技進步獎2項，獲得發明專利5項，科研成果轉讓2項，科研成果被采用5項。出版學術專著27部，出版譯著2部，主編國家“十五”規劃面向21世紀教材《藥用植物栽培學》、《中藥材加工學》、《野生植物資源學》、《中藥資源學》等4部，主編國家“十一五”規劃教材《中藥學》、《中藥化學》、《中藥鑒定學》、《藥用植物育種學》、《藥用植物學》、《植物資源學》、《經濟動物疾病學》、《經濟動物生產學》等8部，主編全國統編教材《野生植物栽培學》。發表學術論文244篇，其中SCI論文12篇。目前，承擔國家科技部科研項目5項，國家自然科學基金項目6項，省科技廳科研項目37項，企業橫向課題2項，總計科研經費1800多萬元。
◇◇多年來，學院十分重視國際交流與合作，先后與日本、韓國、加拿大、新西蘭、美國、泰國等國家的多所大學建立了友好協作關系。與加拿大北美西洋參總會合作建立了西洋參GAP實驗室。先后邀請韓國、日本、新西蘭、英國等國家的學者和專家來院講學。同時學院先后派出16名教師出國攻讀學位或合作研究。為日本、韓國培養本科生、碩士研究生和博士后。通過合作、交流，提高了學院在國內外的知名度，使學院教師的學術水平得到了提高，極大地推動了學院學科專業的建設與發展。
學·科·介·紹
IntroductionofSubject
◆◆作物栽培與耕作學（藥用植物栽培方向）：具有博士和碩士學位授予權，設有博士后科研流動站。本學科為國家農業部和吉林省重點學科。藥用植物栽培學學科始創于1958年，是我校最具特色的學科之一，是我校最早建立的博士學科點和博士后科研流動站。學科師資力量雄厚，有博士生導師6人，教授9人，副教授10人，有國家級中藥GAP認證專家3人。省人大代表、俄羅斯國家農業科學院外籍院士、藥用菌物學專家、博士生導師李玉教授，吉林省有突出貢獻中青年專家、中國農學會中草藥專業委員會主任、藥用植物栽培育種專家博士生導師張連學教授等知名專家在國內外享有較高聲譽。2000年以來，學科承擔國家“863”計劃項目，國家科技攻關項目，國家自然科學基金重大項目和一般項目，吉林省科技發展重大、重點攻關項目和一般項目等26項。公開出版學術專著9部，發表論文95篇，獲省科技進步一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項，中國農科院科技成果二等獎1項，其它成果獎10余項。在以吉林省人參為代表的北方地道中藥材規范化種植技術和理論研究及推廣方面處于國內外領先地位，建立規范化北藥種植示范基地28個，推廣面積達3萬余畝，獲經濟效益3億多元。學科設有中國—加拿大西洋參GAP實驗室，擁有先進的儀器設備。
◇◇學科主要研究方向有：①藥用植物引種馴化栽培：主要研究重要藥用植物野生變家植、規范化關鍵栽培技術等；②藥用植物優質高產栽培理論：以現代栽培理論為指導，重點研究光、溫、水、肥等環境要素對藥材質量的影響，建立中藥材優質高產栽培理論體系；③藥用植物育種：對大宗規模生產的中藥材，采用傳統與現代育種技術，開展優良品種系統選育，培育優質高產中藥材品種。
◇◇學科所含本科專業：中藥學、中藥資源與開發、植物科學與技術、農學。
◆◆藥用植物：具有博士和碩士學位授予權。學科現有博士生導師3人，碩士生導師7人。學科先后承擔國家“863”項目，國家自然科學基金重大和一般項目，國家老工業基地振興中藥現代化項目，國家藥用植物種質資源標準化平臺建設項目，吉林省科技發展重大、重點和一般項目，國家重點實驗室開放基金項目等30余項，獲吉林省、國家中醫藥管理局、農業部、教育部、中國農業科學院科技進步等各種成果獎10余項。
◇◇學科主要研究方向有：①藥用植物栽培與加工：主要研究重要藥用植物野生變家植、優質高產規范化栽培技術、優良品種選育與種質資源標準化等；②藥用植物開發與質量評價：主要研究藥用植物活性成分的提取、分離、鑒定、結構定性、構效關系及生源途徑，以及藥用植物質量評價標準制定等；③藥用植物保護與利用：主要研究藥用植物種群更新機制與資源可持續利用、藥用植物種質資源標準化和生態因子調控對中藥材質量的影響；④藥用植物工廠化生產：主要研究在藥用植物活性成份生產中，組織培養技術和微生物發酵工程技術及其產業化。
◇◇學科所含本科專業：中藥學、中藥資源與開發、植物科學與技術。
◆◆中藥學：具有碩士學位授予權。本學科為國家中醫藥管理局重點學科。學科有10名研究生導師，其中著名人參專家鄭毅男教授擔任藥用植物學科博士生導師。中藥學為國家一級學科，主要研究方向是中藥天然活性物質篩選及質量評價、藥用菌物和中藥生物技術及中藥新藥開發等。承擔國家、省（部）級科研項目23項。2000年以來，發表論文84篇，學術著作7部，獲省科技進步一等獎2項，三等獎1項。
◇◇學科主要研究方向有：①中藥活性物質與新藥研制：結合中醫中藥基本理論，運用化學原理和現代科學技術，對中藥里具有一定生物活性，能起到治療疾病作用的化學成分進行提取、分離、鑒定、結構定性、構效關系及生源途徑等研究；②中藥炮制與加工：結合藥材栽培和產地，深入開展地道藥材的傳統加工炮制工藝、中藥飲片炮制的規范化、新制劑研究，闡明中藥炮制加工增效與減毒機理。
◇◇學科所含本科專業：中藥學、中藥資源與開發、植物科學與技術。
◆◆生藥學：具有碩士學位授予權。學科有研究生導師12名，其中張連學教授擔任作物栽培學與耕作學及藥用植物學科博士生導師。學科目前承擔國家“863”計劃項目，國家自然科學基金，國家科技攻關項目，吉林省科技發展重大、重點攻關項目和一般項目等26項。2000年以來，發表論文84篇，學術著作7部，獲省科技進步一等獎2項，三等獎1項。
◇◇學科主要研究方向：①植物藥方向是以植物藥為研究對象，研究其品質評價、本草學、引種馴化、標準化栽培、采收加工、貯藏，分子鑒定及從植物藥資源中尋找新藥源。②動物藥方向主要研究動物藥的品質評價、本草學考證、引種飼養、采收加工、貯藏、珍稀動物藥的代用品及尋找新藥源。③菌物藥方向是以菌物藥為研究對象，對其質量評價、本草學、資源、多樣性、有效成分、引種馴化栽培和發酵培養等方面進行系統深入的研究。
◇◇學科所含本科專業：中藥學、中藥資源與開發、植物科學與技術、野生動物與自然保護區管理、動物科學。
◆◆生態學：具有碩士學位授予權。學科現有8名研究生導師，其中李玉教授、趙蘭坡教授、楊利民教授和圖力古爾教授分別擔任菌物學、植物病理學、土壤學和藥用植物學科的博士生導師。2000年以來，學科承擔“973”國家重點基礎研究項目課題，國家自然科學基金重大、重點和一般項目，農業部科技攻關項目，吉林省科技發展重大、重點和一般項目，國家重點實驗室開放基金項目等30余項，獲吉林省科技進步一等獎2項、二等獎2項、三等獎2項，國家教育部科技進步二等獎1項，國家農業部科技成果一等獎1項，其它成果獎3項。學科設有“吉林省生態恢復與生態系統管理省部共建國家重點實驗室”，下設植物生理與分子生態實驗室、植物資源與化學生態實驗室、菌物生態與生物多樣性實驗室、農田與土壤生態實驗室和生態環境綜合測試分析實驗室。
◇◇學科主要研究方向有：①植物資源生態：主要研究生態因子調控對藥用植物質量影響、藥用植物種群生態與資源可持續利用、重要北藥資源生態恢復與生態撫育技術；②菌物生態：主要研究菌物區系生態、菌物多樣性和作物病原菌生態；③土壤生態：主要研究黑土退化生態機理、鹽堿土生態改良和農田生態系統過程；④生物多樣性：主要研究生物多樣性保育與維持機制和外來種入侵的生態危害機理；⑤生態旅游：主要研究生態旅游資源評價與生態旅游景區的規劃設計。
◇◇學科所含本科專業：植物科學與技術、中藥資源與開發、植物保護、資源環境科學、旅游管理。
◆◆野生動植物保護與利用學：具有碩士學位授予權。學科現有研究生導師7名，其中王全凱教授、楊利民教授分別擔任預防獸醫學和藥用植物學科的博士生導師。2000年以來，學科承擔“973”國家重點基礎研究項目，“948”國家技術引進項目，國家自然科學基金重點和一般項目，國家重點實驗室開放基金項目，吉林省科技發展重點和一般項目，中藥企業GAP建設項目等20余項，獲國家教育部科技進步二等獎1項，國家農業部科技成果一等獎1項，吉林省科教興農一等獎1項、三等獎1項，其它成果獎2項。
◇◇學科主要研究方向有：①經濟動物疫病：主要研究經濟動物傳染病及微量元素缺乏癥的診斷、治療和預防理論與技術。②藥用植物保護與利用：主要研究藥用植物種群更新機制與資源可持續利用、藥用植物種質資源標準化和生態因子調控對中藥材質量的影響。③野生植物馴化栽培：主要研究道地北藥和山野菜引種馴化、生態撫育與中藥材GAP標準化栽培。④天然植物產品開發：主要研究植物天然活性成分開發、真菌降解環境有毒物質和植物天然化合物資源庫與質量標準庫的建立。
◇◇學科所含本科專業：植物科學與技術、野生動物與自然保護區管理、中藥資源與開發。
◆◆特種經濟動物飼養學：具有碩士學位授予權。學科師資力量雄厚，有王樹志教授（預防獸醫學學科博士生導師）、劉忠軍教授等研究生導師6名。目前承擔國家自然科學基金、吉林省科技發展重點項目等國家和省部級科研項目10余項，完成國家重點科技攻關項目和省部級科研課題42項，獲得吉林省科技進步一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項、省政府科教興農一等獎1項。
◇◇學科主要研究方向有：①特種經濟動物營養與飼料科學研究方向：主要研究特種經濟動物對飼料營養成分的消化和代謝的特點，飼料配比與加工對飼料利用率和對動物生產性能的影響，探索特種經濟動物營養與飼料的新領域和新方法。②特種經濟動物繁育研究方向：以除家畜和家禽以外的、經濟價值較高的特種經濟動物為主要研究對象，運用現代遺傳學和生物工程技術為基礎理論和研究手段，研究特種經濟動物的繁育機理和繁育新技術。③特種經濟動物疾病防治研究方向：運用現代分子生物學技術，在分子水平上研究特種經濟動物疾病的發病機制、診斷、預防和治療的新技術和新方法。
◇◇學科所含本科專業：野生動物與自然保護區管理、動物科學、動物醫學。
招·生·專·業·介·紹
IntroductionofenrollmentSpecialty
◆中藥學專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：培養具備中醫藥學基礎理論、基本知識、基本技能及其相關知識和能力，在實現中藥現代化的領域中從事中藥制藥高級技術與生產管理型人才；培養掌握生命科學基礎知識、基本技能和現代生物技術，從事中藥生物制藥高級技術與生產管理型人才；培養藥品質量控制、檢驗和安全用藥的藥師型人才；培養醫藥經營管理型人才；培養藥學基礎研究與中藥新藥開發應用的高級研究型人才，并能通過國家職業藥師資格考試。
◇◇業務基本要求：學習中藥學專業知識和生物技術方面的基本理論和基本知識，受到系統的中藥學專業知識的基本訓練，受到系統的生物細胞組織培養與選育、生物技術與工程等方面的基本訓練；具有中藥化學、中藥鑒定、中藥加工與炮制、中藥制劑及中藥制劑分析、中藥質量控制評價、中藥藥理研究、中藥生物制劑及中藥生物制劑分析和中藥生物制藥研究的基本能力。
◇◇主干學科：中藥學、生物學。
◇◇主要課程：中醫學基礎、中藥學、中藥方劑學、中藥化學、中藥鑒定學、中藥藥劑學、中藥制劑分析、中藥加工與炮制學、中藥藥理學、儀器分析、藥用植物學、藥用菌物學、有機化學、分析化學、生理學、生物化學、微生物學、細胞生物學、分子生物學、酶工程、發酵工程、基因工程、生物技術制藥、生物制藥工藝學等。
◇◇專業方向及特色：在中醫藥理論指導下，適應中藥現代化的要求，從事中藥制藥、中藥質量控制與評價、醫藥經營管理、中藥新產品開發、中藥新藥開發與應用。從事中藥生物制藥及新產品開發，突出發酵生產工藝及產品的研究與開發，生物技術制藥和天然產物的研究開發等。從事與中藥和生物制藥研究相關的技術與設計、推廣、開發、經營、教學與科研等高級管理工作。
◇◇授予學位：理學學士。
◇◇就業去向：科研院所、大專院校、醫藥管理部門、制藥企業、醫院等企事業單位。
◆中藥資源與開發專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：培養具備中藥材栽培、引種馴化、資源開發利用、產地加工、藥材炮制及其質量評價、生物工程等方面的基本理論、基本知識和技能，能在中藥生產、使用和研究、檢驗、中藥材企業經營管理、開發與利用等領域從事中藥材工作的高級專業技術人才與生產管理人才。
◇◇業務基本要求：受到系統的藥材生產理論與實踐的基本訓練，具有藥用植物資源保護利用、中藥材現代化生產、中藥鑒定、中藥加工與炮制、中藥材標準化生產與質量控制評價的基本能力。
◇◇主干學科：藥用植物栽培學、中藥資源學。
◇◇主要課程：藥用植物栽培學、植物生理學、遺傳學、藥用植物育種學、中藥資源學、藥用菌物學、藥用植物組織培養、中藥化學、中藥分析、中藥鑒定和加工炮制學。
◇◇專業方向及特色：中藥材規范化生產、中藥質量評價與控制及生物技術的應用方向、中藥材經營管理方向、中藥資源開發利用方向、中藥現代化方向。在中醫藥基本理論的指導下，面向中醫藥現代化、培養中藥生產、中藥資源開發利用及中藥質量評價與控制的專門人才。
◇◇授予學位：理學學士
◇◇就業去向：科研院所、大專院校、醫藥管理部門、制藥企業等企事業單位。
◆植物科學與技術專業（植物資源開發利用方向）：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：培養適應植物資源產業化發展需要的具有敬業精神、創新精神、創業精神，實踐能力強，德、智、體全面發展，面向資源植物研究與開發產業市場，培養具有相關理論知識和研究開發能力，能從事資源植物研發、資源植物培植及其產品深度等領域工作的高級應用型專業人才。學生能在植物活性成分制藥、天然植物香料、天然植物色素、食用植物產品深加工和資源植物培育等企業從事植物資源研發和產品檢驗工作，以及相關科研、教學和管理工作。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習植物科學與植物資源開發利用技術的基本理論知識和基本技能，受到系統嚴格的植物科學研究、植物化學及活性成分分析技術、植物資源分類與鑒定、植物資源培育技術和植物產品深度開發工程技術的基本訓練，具有從事植物科學研究和植物資源開發利用基本能力。
◇◇主干學科：植物學、植物化學、植物資源學。
◇◇主要課程：植物學、植物分類學、植物生理學、植物生態學、植物資源學、植物生物技術、植物化學、生物化學、普通化學、有機化學、分析化學、天然植物產品工藝學、藥用植物資源與開發、食用植物資源與開發、野生植物栽培學、植物產品市場營銷等30余門課程。
◇◇專業方向及特色：本專業以資源植物有用化學成分的研究與開發和資源植物的培育與深加工為主要人才培養方向和特色，在植物有用成分提取、分離、精制等化學工藝技術，在資源植物馴化、培育與生產技術，以及在植物分類、植物生理與植物生態科學等方面具有扎實的基本理論和基本技能，學生培養面向資源植物研發產業。
◇◇授予學位：理學學士。
◇◇就業去向：資源植物產品生產、經營和研發的生產企業、科研院所、高等院校和行政管理等單位。
◆野生動物與自然保護區管理專業：本科學制四年理科
◆特種經濟動物科學方向
◇◇業務培養目標：培養具備特種經濟動物（包括藥用動物、毛皮動物、觀賞動物和實驗動物）飼養、繁育、疾病防治和產品加工基礎理論和基本技能的高級科學技術與管理人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習藥用動物產品加工與開發、動物藥成分分析、藥用動物養殖、毛皮動物飼養與毛皮加工、觀賞伴侶動物養殖、實驗動物養殖與應用、經濟動物疾病防治等方面的基本理論和基本知識，受到經濟動物產品開發與加工工藝、動物藥成分提取分析、實驗動物模型的構建、經濟動物疫病的診斷與防治等方面的基本訓練。具有從事經濟動物飼養與應用現代的生物學技術進行產品開發的能力。
◇◇主干學科：特種經濟動物飼養。
◇◇主要課程：藥用動物產品加工學、動物藥成分分析、藥用動物學、毛皮工藝學、毛皮動物學、觀賞伴侶動物學、實驗動物學、經濟動物疾病學等。
◇◇專業方向及特色：藥用動物產品加工與開發方向、經濟動物疾病防治方向、經濟動物營養與飼料方向、經濟動物繁育方向。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇就業去向：在醫藥衛生、動物檢疫、外貿、參茸檢測中心、質量檢驗檢疫局、動物園、科研院所、學校、養殖企業從事經濟動物生產與產品開發的教學、科研和管理工作。
◆野生動物保護與利用方向
◇◇業務培養目標：培養具有野生動物馴養、管理、繁殖育種、疾病防治、產品加工和營銷等方面的基本知識，能從事野生動物保護、利用、檢疫和自然保護區管理的高級技術人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習動物學、野生動物保護與利用、動物遺傳育種與繁殖、預防獸醫學方面的基本理論和基本知識，受到顯微制片技術、動物解剖、生物化學分析、飼料營養成分分析、動物檢疫方面的基本訓練，具有野生動物馴養、野生動物疾病防治、野生動物產品加工、質量鑒定與開發利用及自然保護區規劃設計、經營管理等基本技能。
◇◇主干學科：野生動物保護與利用。
◇◇主要課程：野生動物生態學、動物學、生物化學、動物遺傳育種與繁殖學、野生動物生理學、動物微生物學、野生動物疾病學、野生動物營養學、野生動物管理學。
◇◇專業方向及特色：野生動物繁育、馴養、檢疫、疾病防治、產品加工，自然保護區規劃設計與管理。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇就業去向：科研院所、國家海關和邊境口岸、工商、自然保護區、動物園、動物飼養場等企事業單位。
◆旅游管理專業：本科學制四年文科
◇◇業務培養目標：培養具備旅游業經營管理、旅游資源評價與開發、生態旅游規劃設計等方面的基礎理論知識和基本技能的高級專業人才。
◇◇業務基本要求：本專業學生主要學習旅游管理學及旅游資源學的基本理論知識和旅游資源評價、開發與規劃設計的基本技能，在旅游業經營管理、旅游資源評價與開發和生態旅游規劃設計等方面受到嚴格的科學訓練，具有從事旅行社經營管理、旅游酒店經營管理、旅游景區經營管理、生態旅游規劃設計、導游與導游管理等方面工作的基本能力。
◇◇主干學科：旅游學、管理學、生態學。
◇◇主要課程：旅游地理學、旅游資源學、旅游市場營銷、旅行社經營管理、旅游酒店經營管理、旅游景區經營管理、導游與導游業務、旅游英語、基礎韓語、基礎日語、旅游法規、生態旅游與規劃設計、觀賞植物學、觀賞動物學等。
◇◇專業方向及特色：本專業在重視旅游業經營管理素質培養的同時，充分發揮吉林農業大學在生態學、植物學和管理學等學科領域的相對優勢，以國家較缺的生態旅游資源的評價、規劃、設計、開發和管理人才培養為專業發展特色。
◇◇授予學位：管理學學士。
◇◇就業去向：可在旅游經營管理企業、旅游行政管理部門、生態旅游資源評價、開發與規劃設計部門，以及相關高等院校和科研院所等企事業單位工作。
【資源與環境學院】
CollegeofResourcesandEnvironment
學·院·簡·介
BriefintroductionofCollege
◇◇資源與環境學院成立于1998年9月，其前身為土壤與農業化學系，是吉林農業大學歷史最悠久的院系之一。經過多年的發展壯大，現有教職工87人，其中教授15人，副教授24人，博士生導師3人，碩士生導師28人。教師中具有博士學位的12人，具有碩士學位的42人。現有1個土壤學博士學位授權點，土壤學、植物營養學、環境工程、農藥學和應用化學5個碩士學位授權點，土壤學和植物營養學為省級重點學科。擁有資源環境科學、應用化學、水土保持與荒漠化防治、環境科學、環境工程和資源環境與城鄉規劃管理6個本科專業。
◇◇學院設有資源科學、應用化學、環境科學3個系，9個教研室、23個實驗室。其中應用化學實驗室為省一級實驗室，化學實驗室為省級標準實驗室。實驗室儀器設備先進，在土壤、植物營養、農藥、肥料等領域居于吉林省領先水平。學院設有土壤培肥研究所、綠色工程研究中心、農業納米技術研究中心。在吉林省西部建立了1個國家級生態示范區。近五年來，全院教師共承擔省級以上科研課題60余項，獲省級以上成果獎13項，撰寫學術論文400余篇，著作30余部，教材40部。學院現有在讀全日制學生1723人，其中本科生1566人、碩士研究生138人、博士生19人。各專業就業領域廣闊，畢業生深受社會歡迎。
◇◇吉林省發展生態環保型效益經濟，建設生態省，實現可持續發展，社會對資源與環境等方面的技術和人才需求更為迫切，學院的發展潛力很大。
學·科·介·紹
IntroductionofSubject
◇◇我院已有二十余年培養研究生的歷史，學科范圍及研究領域寬廣。
◆◆土壤學：具有博士、碩士學位授予權，是首批省級重點學科。本學科以土壤物理、土壤環境化學、土壤生物化學、土壤肥力與培肥、根際微生態系統與作物生長、土壤納米粒子與肥力、水土保持與土壤改良、土地退化與防治、地理信息系統等為主要研究方向。本學科知名教授有竇森、趙蘭坡、李志洪、吳景貴、孫彥君等。
◇◇學科所含本科專業：資源環境科學、水土保持與荒漠化防治、環境科學、土地資源管理、應用化學。
◆◆植物營養學：具有碩士學位授予權。以植物礦質營養生理學、根際微生態系統中的物質循環及其調控、逆境植物營養生理學、肥料與環境質量、新型肥料研制等為主要研究方向。本學科知名教授有趙蘭坡、周米平、李楠、曹國軍等。
◇◇學科所含本科專業：資源環境科學、應用化學、水土保持與荒漠化防治、環境科學。
◆◆環境工程學：具有碩士學位授予權。以農業環境保護、污染控制與廢物資源化工程為主要研究方向。本學科知名教授有趙曉松、趙明憲等。
◇◇學科所含本科專業：環境科學、環境工程。
◆◆農藥學：具有碩士學位授予權。以農藥殘留與毒理學、農藥合成與制劑加工、農藥制劑分析、農藥安全性評價等為主要研究方向。本學科知名教授有逯忠斌、張浩等。
◇◇學科所含本科專業：應用化學。
◆◆應用化學：具有碩士學位授予權。以農產品化學、天然產物化學、表面化學、有機合成為主要研究方向。本學科知名教授有周米平、劉景華、康立娟、劉俊渤等。
◇◇學科所含本科專業：應用化學、環境科學。
招·生·專·業·介·紹
IntroductionofenrollmentSpecialty
◆資源環境科學專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具備資源環境科學的基本理論，掌握資源環境科學（特別是農業資源與環境）的基本技能與知識，能夠進行資源與環境質量的定性與定量分析及評價；掌握提高土壤、水、養分、生物等資源利用效率的技術與方法；學會利用信息技術實現對農業資源的開發、利用與保護及退化防治等宏觀管理與決策；培養能夠在農業資源與環境領域從事科研、教學及技術推廣等工作的高級應用型人才。
◇◇業務基本要求：學習農業資源的利用管理、農業生態、農業環境保護、資源信息技術等方面的基本理論和基本知識。受到農業資源調查與規劃、土壤肥力、植物營養與施肥技術、肥料加工、生態效益分析、計算機技術等方面的基本訓練，具備從事本領域工作的能力。
◇◇主干學科：資源環境科學、農業資源與利用、環境科學、生態學。
◇◇主要課程：土壤學、植物營養學、土壤地理學、土壤分析技術、植物營養與肥料分析技術、作物施肥原理與技術、地理信息系統與遙感原理、土壤資源調查與制圖等。
◇◇專業方向及特色：本專業以土壤與植物營養、資源利用與環境保護、農業資源與環境質量評價等為主要方向。畢業后可在土地、農業資源和環境領域的高等院校和科研院所從事科研、教學工作，可在國家各級農業、資源、環境和生態的行政和事業單位從事管理和技術推廣工作，可在肥料、新型灌溉、綠色食品等企業從事技術工作。
◇◇授予學位：理學學士。
◇◇就業去向：可到資源和環境領域的高等院校和科研院所進一步深造或直接從事科研、教學工作，可在各級農業、土地、環境和生態等行政和事業單位從事管理和技術推廣工作，可在肥料、新型灌溉、綠色食品等企業從事技術工作。
◇◇深造情況：本專業畢業生每年研究生考取率在35%以上。
◆應用化學專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具備農業生產資料（農藥、化肥、農膜等）的基本知識、基本理論和較強的實驗技能及管理能力，能夠在農用化學品生產、開發、應用、經營管理等企事業單位從事科研開發、質量檢驗、科學使用、營銷與管理等工作的高級應用型人才。
◇◇業務基本要求：具有較扎實的化學基礎理論知識，通過農藥學、肥料學等農業應用化學的基本理論、實踐技能的學習，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實踐技能進行應用研究、技術開發和管理的能力。
◇◇主干學科：應用化學。
◇◇主要課程：有機化學、無機化學(普通化學)、分析化學、物理化學、儀器分析、農業藥劑學、化學肥料學、農藥分析、化學肥料綜合實驗、企業管理學。
◇◇專業方向及特色：本專業以農藥學、肥料學為主要方向。理、農結合，在農用化學品科研生產、應用及經營管理等方面培養高級應用型人才。
◇◇授予學位：理學學士。
◇◇就業去向：農業生產資料的經營管理部門及生產企業、各級植保部門、科研院所、大專院校、質量檢測與仲裁部門、農業技術推廣部門、外貿等企事業單位。
◆環境科學專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、企事業單位、各級質量檢測行政部門及相關領域從事環境資源調查和管理，環境監測與評價，環境工程設施維護，環境規劃與管理，環境政策法規以及環境信息技術的教學、科研和管理等工作的高級應用型人才。
◇◇業務基本要求：主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識；受到本專業應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練；具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力；掌握環境監測與環境質量評價、環境規劃與管理的基本方法和基本素質；掌握水污染控制、大氣污染控制及廢棄物處理工程設計的技術與技能。具有獨立獲取知識的能力，具有創業意識和創新意識。
◇◇主要課程：儀器分析、環境化學、環境監測、環境工程學、環境影響評價、環境管理學、環境法學、區域環境規劃、廢棄物處理與處置、環境信息系統、環境生態學等。
◇◇主干學科：環境科學。
◇◇主要課程：環境化學、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、廢棄物處理與處置、工程制圖CAD、環境信息系統等。
◇◇專業方向及特色：本專業以環境科學和廢物資源化為主要方向，突出環境監測、環境規劃與管理、環境質量評價以及環境污染控制的研究。本專業畢業生具有環境監測與評價、分析檢測技術、環境保護及資源可持續利用、對環境進行信息化管理等方面的專長。
◇◇授予學位：理學學士。
◇◇就業去向：地方環保部門、環境監測與監理部門、環境評價以及相關科研機構、企事業單位及各級行政管理部門。
◆水土保持與荒漠化防治專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具備生物學、生態學、森林及草場培育學、環境學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，掌握水土保持與生態環境建設規劃、水土保持與水利工程技術、信息管理技術等方面的理論知識和技能，能在國土資源、水利、農業、林業、環境保護等部門從事水土保持與荒漠化防治、生態環境工程建設的規劃、設計、施工及預防、監測的高級應用型人才。
◇◇業務基本要求：能比較系統地掌握本學科、本專業必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業實際工作和研究工作的初步能力，具備一定的從事相近專業業務工作的基本能力。
◇◇主干學科：水土保持與荒漠化防治、生態學、水利學
◇◇主要課程：流域水文學、森林生態學、土壤侵蝕原理、水土保持工程學、林業生態工程學、荒漠化防治工程學、流域管理學、地理信息系統、計算機制圖等。
◇◇專業方向及特色：本專業以小流域綜合治理、水土流失監測、水土保持規劃及方案編制等為主要方向，運用生物措施、工程措施進行水土保持與荒漠化防治，從生物學、生態學的角度出發，進行生態環境的監測、評價、規劃與綜合治理。
◇◇授予學位：農學學士。
◇◇就業去向：國土資源、水利、農業、林業、環境保護等業務、管理、科研及執法部門。
◆環境工程專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：培養具有扎實的環境污染控制工程的理論基礎知識，能在企事業單位、城鎮環境衛生、環境設備生產企業、工程處理設計部門、環境保護部門、科研機構和學校從事環境污染控制工程的規劃、設計、施工與運行管理、環境規劃與管理等工作的高級應用型人才。
◇◇業務基本要求：主要學習環境污染控制工程的基本理論和設計方法；受到環保設備設計和工程施工的基本訓練；具有工程設計與實施的基本素質；掌握水污染控制、大氣污染控制及廢棄物處理工程設計的技術與技能；熟悉環境規劃與管理的基本技能以及環境保護產業的發展狀態。具有獨立獲取知識的能力和創新意識。
◇◇主干學科：環境科學與工程。
◇◇主要課程：流體力學、水泵與水泵站、給排水管道設計、水污染控制工程、建筑工程結構與施工、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理處置、工程制圖CAD、工程概預算與經濟分析等。
◇◇專業方向及特色：本專業主要培養水和大氣污染控制工程設計、施工與運行管理以及廢棄物處理與處置的應用型技術人員，以適應環保產業的蓬勃發展的要求。
◇◇授予學位：工學學士。
◇◇就業去向：環境工程研究和設計部門、大中小型企業、各級環境保護機構、環境規劃和管理部門。
◆資源環境與城鄉規劃管理專業：本科學制四年理科
◇◇業務培養目標：本專業培養具備資源環境與城市規劃管理方面的基本理論、基本知識和基本技能，能適應社會經濟可持續發展的基本要求，能在科研機構、高等院校、設計部門、企事業單位和行政管理部門從事城鄉規劃管理、區域規劃與管理的科研、教學、資源開發、環境保護、規劃管理等工作的高級應用型人才。
◇◇業務基本要求：能比較系統地掌握自然資源利用與評價、環境評價與管理、城市生態與環境保護，以及城鄉規劃管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，掌握計算機技術和GIS技術，具備較強的思維能力和創新能力，并能綜合運用所學專業知識解決生產、科研和管理方面的實際問題。具備一定的從事相近專業業務工作的基本能力。
◇◇主干學科：地理學、規劃學、環境科學
◇◇主要課程：環境學概論、遙感原理與應用、計算機制圖、工程測量學與地圖學、自然地理學、人文地理學、地籍管理、景觀及景觀設計、城市規劃原理、村鎮規劃、環境規劃與管理、國土資源學等。
◇◇專業方向及特色：本專業以村鎮規劃、城市規劃、資源與環境管理為主要方向。以城市規劃為核心，兼容資源利用與評價、生態環境管理與規劃等內容，突出為建設新型農村服務的辦學思想，使學生能夠運用城鄉規劃、生態環境保護、計算機技術、遙感技術等基本理論與方法，從事城鎮規劃、環境管理、工程測量等工作。
◇◇授予學位：理學學士。
◇◇就業去向：各級資源環境與城鄉規劃管理的行政管理部門、科研機構、城市規劃設計院、高等院校、環境保護等部門。
