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          重慶郵電大學2007年招生專業簡介(7)

          2009-04-15 19:00:08重慶郵電大學

            經濟管理學院

            經濟管理學院的前身管理工程系成立于1984年,F設工商管理、會計學、市場營銷、信息管理與信息系統、電子商務、經濟學等6個本科專業和管理科學與工程碩士點、項目管理工程碩士點。在辦學過程中形成了以下特色:

            特色之一:強化信息技術教學,立足培養網絡經濟和信息產業的管理類應用型人才。

            特色之二:整合資源,強化經濟學與管理學學科的滲透和融合,培養“復合型人才”。

            特色之三:以學生為本,實施大類培養模式,形成了學院自有的“厚基礎、寬口徑、自適應”的辦學模式,對優秀學生采用強化培養模式,兩年后可在本院所有專業按學生興趣進行專業選擇。

            特色之四:開展素質教育教學,培養綜合型人才。強化理論教育與實踐教學相結合,突出培養學生動手和創新能力。

            電子商務專業

            專業培養目標:本專業培養具有現代經濟與管理科學的理論基礎,掌握信息科學和技術的方法及應用于商務活動中的能力,能夠在工商企業 ( 尤其是通信企業 ) 、金融機構、網絡運營公司、以及政府部門等從事電子商務的策劃、設計、實施、運行、維護和管理等方面工作的高級專門人才。

            專業培養要求:本專業學生主要學習經濟、管理、信息技術、計算機技術、電子商務等方面的專業理論及知識,受到電子商務系統的開發、運營、管理、維護等方面的綜合訓練。

            相近專業:信息管理與信息系統

            主要課程:經濟學、信息經濟學、管理學、統計學、會計學、市場營銷學、數據結構、數據庫系統原理與技術、計算機網絡、 Web 程序設計、電子商務概論、電子商務安全技術、信息與電子商務法、電子商務系統的設計與管理、供應鏈與物流管理、網上支付與電子銀行、網絡營銷、客戶關系管理、通信技術基礎、現代通信業務與技術等。

            主要實踐性教學環節:包括上機實習、企業調查、課程設計、專業實習、畢業實習、畢業設計等,共計 29 周。學生通過實踐環節加深對電子商務在實際社會生產中應用的感性認知,提高實踐能力。

            標準學制:四年

            授予學位:管理學學士

            招生類別:理工類

            專業優勢和特色:電子商務專業是集現代信息技術、國際商務、財務金融、經濟、法律、管理、現代物流等多領域知識高度交叉的綜合性學科,它利用以計算機技術為核心的電子信息技術與信息網絡等電子化手段進行商務貿易活動,是21世紀最有前景的商務模式。本專業特別強調培養學生掌握管理學、經濟學、現代企業管理和計算機信息處理、信息資源管理、電子商務方面的理論和專業知識。掌握電子商務系統的分析、設計方法和實施技術,具備運用現代信息技術開展網絡營銷、網絡金融操作、電子商務市場研究與開拓的理論知識和操作能力。學生入學前兩年按照信息管理大類培養,具有較寬厚的理論基礎,從第三學年起根據自己選擇的專業方向學習相應的專業后續課程。

            信息管理與信息系統專業

            專業培養目標:本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術的知識及應用能力,掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力,能在國家各級管理部門、工商企業 ( 尤其是通信企業 ) 、金融機構、科研單位等從事信息系統分析、設計、實施、運行維護及信息管理等方面工作的高級專門人才。

            專業培養要求:本專業學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息技術與信息資源管理、計算機技術、信息系統等方面的專業理論和知識,受到信息系統開發方法和信息管理方法的綜合訓練。

            相近專業:電子商務

            主要課程:經濟學、會計學、市場營銷學、生產與運作管理、組織戰略與行為學、管理學原理、應用數理統計、運籌學、計算機系統與系統軟件、數據結構與數據庫、計算機網絡、信息管理學、信息組織、信息存儲與檢索管理、信息系統分析與設計。

            主要實踐性教學環節:包括上機實習、企業調查、課程設計、專業實習、畢業實習、畢業設計等,共計 29 周。學生通過實踐環節加深對管理信息化在實際社會生產中應用的感性認知,提高實踐能力。

            標準學制:四年

            授予學位:管理學學士

            招生類別:理工類

            專業優勢和特色:信息資源是現代社會的重要戰略資源,是發展知識經濟的基礎。該學科是以研究信息資源管理的理論、技術、方法、經濟、政策等為核心的學科組合體。本專業結合了IT與經濟管理的學科特點,隨著當今企業資源規劃(ERP)、供應鏈管理(SCM)、客戶關系管理(CRM)、IT項目管理以及電子商務的發展流行而顯得越來越重要。本專業特別強調培養學生系統地學習現代信息管理理論、方法、手段,信息系統應用軟件的設計和編程,計算機軟件的系統集成等信息處理技術,掌握包括以信息集成和信息系統開發為核心的企業、政務和經濟信息管理;以多媒體技術為核心的信息傳播技術以及網絡技術、數據庫技術、各種實用軟件為核心的信息服務等有關信息系統的分析、設計、實施、維護、管理與評價等綜合能力。學生入學前兩年按照工信息管理大類培養,具有較寬厚的理論基礎,從第三學年起根據自己選擇的專業方向學習相應的專業后續課程。

            工商管理專業

            專業培養目標:本專業培養掌握現代管理知識與方法,熟悉通信知識,具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

            專業培養要求:本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的理論和知識,受到企業管理方法與技巧的訓練,具有分析和解決企業管理中具體問題的能力。

            相近專業:市場營銷學、會計學、旅游管理

            主要課程:管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷、運籌學、統計學、管理信息系統、會計學、人力資源管理、企業戰略管理、電信組織與運營管理、物流與供應鏈管理。

            主要實踐性教學環節:包括上機實習、企業調查、課程設計、專業實習、畢業實習、畢業設計等,共計 29 周。學生通過實踐環節接觸到企業經營管理的各方面,加深對現代工商管理在企業實際生產經營中應用的感性認知,提高實踐能力。

            標準學制:四年

            授予學位:管理學學士

            招生類別:理工類

            專業優勢和特色:工商管理專業從1987年開始招生(1998年以前專業名稱為“管理工程”,1998年以后更名為“工商管理”),作為優勢專業,該專業以通信行業背景為基礎,設置專業培養目標和人才培養要求,以管理科學為主體,以經濟和信息技術為兩翼,旨在培養具備企業管理、經濟、法律等方面知識和能力,能在工商企業、政府部門、事業單位(側重于通信行業)從事各種經營管理方面工作的工商管理學科高級管理人才,以適應當前經濟全球化對管理人才的需求。學生入學前兩年按照工商管理大類培養,具有較寬厚的理論基礎,從第三學年起根據自己選擇的專業方向學習相應的專業后續課程。

            會計學專業

            專業培養目標:本專業培養具備會計學、財務管理、經濟學、法律以及計算機等領域較寬厚理論基礎、專業知識和實踐能力,能在政府部門、企事業單位尤其是通信及相關行業中從事財務管理、會計實務、經營管理以及教學、科研等方面工作的高級專門人才。

            專業培養要求:本專業學生主要學習會計、財務管理、審計、工商管理方面的理論和知識,接受到會計和財務管理的專業訓練,具有較強的分析和解決會計財務管理問題的綜合能力。

            相近專業:工商管理、財務管理

            主要課程:管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學。

            主要實踐性教學環節:包括上機實習、企業調查、課程設計、專業實習、畢業實習、畢業設計等,共計 37 周。學生通過實踐環節接觸到社會生產中的實際財會工作,加深對財會電算化在實際生產中應用的感性認知,提高實踐能力。

            標準學制:四年

            授予學位:管理學學士

            招生類別:理工類

            專業優勢和特色:注重通信企業的財務管理與會計核算,發揮我校通信特色的優勢。在課程設置上,加進了較多的通信專業知識方面的課程,重點讓學生了解通信企業的經營環節、通信技術基本知識及會計核算,使學生進入企業后能較快適應并開展工作。注重對學生計算機應用能力的培養。在會計計算機應用方面開展了深入的研究,加強了我校會計專業電算化的教學,適當增加計算機與專業緊密結合的課程。學生具有較扎實的計算機操作和軟件運用基礎,能熟練地運用計算機處理會計核算及相關事務。在專業課教學、課程設計、模擬實習等方面積極進行了強化實踐性環節的研究和運用。會計學專業的實踐性要求很強,這也是能力培養的要求。在課程教學中緊密結合企業實際,讓學生學以致用。同時,學生能通過企業調查、課程設計、專業實習、畢業實習等實踐環節接觸實際,加深對財會電算化在實際生產中應用的感性認知,提高實踐能力。學生入學前兩年按照工商管理大類培養,具有較寬厚的理論基礎,從第三學年起根據自己選擇的專業方向學習相應的專業后續課程。

           

          [標簽:大學 電路 生物 藝術 物理]

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