一名人大自主招生申請者的“自我陳述”

　　圍棋“人大”關

　　我癡迷于十九乘以十九的縱橫舞臺，沉醉于看似簡單實則紛繁復雜的黑白世界，時常在浮躁、苦悶中迷失方向，即總能從這一方天地獲得寧靜、安詳。在這小小棋道中，我不僅收獲快樂，更收獲人生的智慧。

　　正如我向往人大那樣，上人大學習，不僅收獲人生的智慧，更收獲快樂。

　　此時面前，是只有數手但注定精彩的一局棋。棋局正由序盤向中盤過渡，我這關鍵性一手是占邊上大場還是向中腹一跳——術語為“關”？這確實是一“關”！這手棋決定棋局的方向。自古棋訓：“金角銀邊草肚皮。”說得是在邊角占地的重要和棋道中腹的難于駕馭。占邊，更穩妥。可自古“高者在腹”，中腹，更有發展前途。

　　人在高三，我是穩妥地通過高考上一所普通大學還是抓住自主招生的機會沖刺人大？這個選擇亦將決定我的人生方向。

　　正如中腹那片廣闊天地，中國人民大學對我有巨大的吸引力，她有經六十余年風雨洗禮而弦歌不輟的人文氛圍，她有燦若星河的一流大師學者，她有稱為“國智民本”的學術優勢，她有先進、前沿和強烈的時代氣息。在人大，便占據棋局的制高點。

　　縱然有風險，但我深思熟慮后，我堅定地拿起棋子拍在棋盤上，奮力一關，逐鹿中原。

　　在長期的圍棋學習中，我培養了一些意志品質。

　　我喜歡執黑，在黑棋大貼目的時代，執黑者往往吃力，但我一如既往的選擇黑棋，因為我愿意主動權在我手里。學習上，我喜歡先于老師，先于同學。主動是解決學習問題的法寶，我討厭被人拖著學，所以更愿意積極主動地牢牢掌握學習的主動權。

　　圍棋，教會我面對困難。下棋，不免遇到困境似乎自己的一大塊棋都將被吃掉，前途晦暗。但出路總在堅持中不經意發現。堅持總能發現希望與光明，而我將這種品質銘刻于心。

　　圍棋，教會我謹慎和珍惜。下棋，常因緩手、隨手斷送好局。謹慎行事，珍惜時間。我三緘其口，盡力學習。我不愿閑聊浪費時間，可以幾天一聲不吭。這并不代表我沒有青春的激情，我可以像棋盤上那樣行棋迅猛，天馬行空；可我更愿意忍受孤寂的煎熬，將激情傾注到學業上。我可以像下棋那樣揮斥方遒，談吐風雅，成為眾人的焦點；可我更愿意拿著一本書在校園一隅，在草叢中紡織娘的伴隨下，靜靜的編織未來的華錦。

　　與我相熟的人，往往驚訝于我的辯才。這是我素所隱瞞的才能。圍棋的博大精深，教會我虛心求助和韜光養晦，棋道無涯，學也無涯，正是明白自己有太多的不足才不敢貿然炫耀或耍小聰明，而是勤奮踏實的在有限的人生道上，不斷進取。

　　堅持、忍耐、虛心、不怕輸是我下好棋，上人大的信心所在，力量之源。若有幸上人大，我也計劃了我在人大的努力方向，彌補不足，取得進步，實現理想。

　　人大有哲學、歷史學、法學、文學等六個人文學科基地。我愿我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操，這正是我的理想。上個世紀，吳清源九段為振興中國圍棋，背井離鄉，東渡日本。最終成為二十世紀圍棋巨匠，為世界圍棋的發展做出卓越貢獻。我要向他學習，我相信人大的名師和學術氛圍，定會給我啟迪和靈感，幫我實現人生的宏偉偉志。

　　在學術活躍的人大，有眾多團體、論壇、活動，我將努力參加，以克服缺點，鍛煉能力，磨礪出一個合格的人大學習所具備的獨特的文化品位，非凡的才能，嶄新的面貌和優良的綜合素質。

　　為此，我大膽一關，向人大進發。