高招提前批次小語種錄取昨天結束 四種方式可查結果

　　昨天，北京語言大學、北京第二外國語大學等院校的高招提前批次小語種錄取結束。由于北京今年的重點線出現“下跌”，所以今年小語種錄取的分數比往年略有下降。但隨著奧運召開和就業前景看好，小語種的熱度不減，錄取平均分多高出重點線30至40分。

　　北京語言大學：

　　擴招一名550分左右男生

　　據了解，今年北京語言大學法、日、西、德、阿拉伯語專業在北京計劃招收28人，其中男生17人，女生11人。據招辦負責人黃老師介紹，在昨天的錄取中擴招了一名分數為550分左右的男生。

　　據了解，北語錄取的女生理科最高分在日語專業，為634分；錄取的女生文科最高分在西班牙語，為616分；錄取的男生理科最高分在法語專業，為598分；而男生文科最高分在德語專業，為597分。

　　今年北語錄取的最高分為634分，比去年錄取的最高分下降了4分。據黃老師分析，這與今年高考的重點線下降有關。“比如法語專業，今年女生文科的錄取最低分為603分，去年是617分。錄取分數線是隨水漲而船高的，重點線下跌，各專業錄取的分數就會受影響。”

　　據了解，北語的錄取比例約為1比20，基本與去年持平。黃老師說，北語的工作人員正將錄取信息整理并錄入電腦，今天考生就可以在網上查詢錄取情況，同時錄取通知書也將在今天寄出，最遲8日或者9日考生就可以收到。

　　北京第二外國語大學：

　　錄取平均分超重點線40分

　　今年二外日、俄、朝、意、阿拉伯語5個專業在京招收64人，除了對分數的要求外，二外還對考生劃定了男生身高1.70米以上、女生身高1.60米以上的要求。據招生辦主任張嚴介紹，今年二外沒有擴招，其中錄取的文科最高分出現在阿拉伯語專業，為599分，理科最高分是意大利語，為596分。這與去年二外招收的文科最高607分、理科最高622分相比都有所下降。“原因就是北京今年的重點線下降了，專業錄取分數自然也隨之下降。”

　　張嚴告訴記者，從今年的錄取情況看，錄取的比例約為1比20，與去年基本相同。意大利語的生源相比其他幾個小語種專業是最好的，最高分也出現在這個專業。同時，今年二外的錄取平均分超過重點線40分，比去年的情況還要好。“近幾年小語種報考一直很熱，主要因為就業前景看好。而且隨著奧運會的召開，小語種人才越來越受到用人單位的青睞，每年就業時都非常‘搶手’。”

　　北京外國語大學：

　　今天公布錄取情況

　　昨天，北外招辦的胡老師告訴記者，因為目前還在等待教育部的專業調劑等安排，所以北外的錄取情況將在今天公布。據了解，今年北外俄、西、葡、意、波等17個專業在京共計劃招收52名考生，其中男生29人，女生23人。去年，北外錄取的文科最低分為543分，理科最低分為537分。

　　晨報記者 王萍

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　　四種方式可查錄取結果

　　記者昨天從北京教育考試院獲悉，7月10日起，本市高考生可通過網上查詢、聲訊電話、撥打移動電話以及發送短信等四種途徑查詢錄取結果（見附表）。相比高考免費查分，考生電話查詢錄取結果需交納信息費。

　　網上免費查詢：www.bjeea.cn

　　自動聲訊：1606789、96000169（3元/分鐘）；

　　電話查詢：移動用戶可撥打125902315（1元/分鐘）。

　　手機短信：FSD+14位考生號移動、聯通用戶發送至1062220055（1.5元/條）；LQ+14位考生號移動用戶發送至1066588808(1元/條)。

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　　高一新電子手冊只見學分

　　成績優秀公布排名，只為保護學生隱私

　　本月初，今年步入新課改的高一學生都將擁有一份電子化成長記錄袋。

　　在這份近似個人網頁或博客的記錄袋中，學生的模塊考試成績、會考成績、平時課業表現、社會實踐等內容，都被如實記錄進電子綜合素質評價手冊。記者昨天從北京市教科院獲悉，出于保護學生個人隱私等原因，多數學生只能看到所得學分，不會公布個人考試成績和排名；只有成績特別優秀的學生才附有年級排名。同時對于那些平時成績優秀而高考發揮不夠理想的學生，這份手冊將成為高校錄取的有利參考。

　　據介紹，這份電子化評價手冊將記錄高中學生三年的成長歷程，包括“過去的我”、“未來的我”、“我的日記”、“我的學業成績”等多個新穎活潑的欄目。“電子化評價手冊不會要求評價一致，而是允許多個角度同時存在。”市教科院基教研究所有關負責人介紹說，學生本人、教師、家長共同參與對高中生思想道德、交流與合作、運動與健康以及個性發展等進行評價和記錄；家長也可以隨時把想對孩子說的話寫在“家長寄語”中。同學之間還可以互相查閱、相互留言。

　　針對大家關注的學業成績記錄，這份新建的評價手冊中的“學分認定錄取”將記錄學生在學科必修模塊和選修模塊的學分。據了解，學分認定記錄表是按學段設置，每個學段均設置了15個學科，學分認定記錄由學科任課教師負責完成，分別記錄學科的模塊性質、考試成績、班平均分、班級排名、年級平均分、年級排名、獲得學分、學分等級等項目。

　　市教科院基教研究所有關負責人表示，為鼓勵學生積極性，評價手冊中對學業成績特別優秀者附有年級排名；同時出于對學生個人隱私保護等考慮，大部分學生則只公開所得學分，不公開考試成績和排名。

　　“學生的過程性評價結果將為高校招生提供補充性參考。”這位負責人透露，評價手冊的“學分認定記錄”將可鏈接到全年級學生各學段成績，高校錄取的工作人員有權限進去了解學生成績所處的位置。目前有關部門正考慮通過圖示或等級的方式簡明地表示不同學生的成績排名。“對于那些平時成績優秀但高考發揮不理想的學生，這種過程性評價將給高考錄取提供更公正的依據。”