高校招生負責人大話志愿：笑傲江湖“五宗最”

　　梅子黃時雨，四五漸夏天。高招風云莫測，英雄八方云集。話說公元2007年春夏之交，招生考試通訊雜志社廣發“英雄帖”——“高校招辦掌門人大會”開壇論劍！來自國內不同門派的高校招辦“掌門人”齊聚招生考試通訊雜志社“聚義廳”，青梅煮酒，數高招新政；華山論劍，話志愿秘技。雜志社眾老編、小編屏氣凝神，側耳傾聽，希圖從各位身懷絕技的招辦“掌門人”處為諸位考生“大俠”打探出2007年高招錄取的最新形勢與“游戲規則”，以及填報志愿的技巧與方略。現在的你如果還懷有勇闖“武林”的雄心，渴求笑傲屬于自己的一席“江湖”，那就不妨聽聽這些“掌門人”的稀世絕技與經典路數吧！

　　召集人：(抱拳向方才獻計獻策的五位“掌門人”深施一禮)幾位“掌門人”對高招錄取政策和原則的剖解如同剝繭抽絲、層層剝筍，可謂詳細完備，感謝諸位了！(掌聲)據我們打探得知，現在的考生除了希望掌握高招錄取中的一些政策性和原則性的內容外，對在填報志愿過程中需要留心的一些“機關”也很重視，還請諸位“掌門人”站在招生主體的角度，用各自的切身體會來給考生們指點一二——

　　第一宗“最”

　　把考分價值發揮到最大

　　【掌門人】魏立東(上海財經大學招生辦主任)

　　【非常道】絕大多數高校的生源從第一志愿考生中便可錄滿，特別是熱門高校和熱門專業，一般都不錄第二志愿考生。考生要認真填報各錄取批次的第一志愿，如果填報不好，很可能整個第一批志愿都要落空。

　　科學、合理地填好志愿是每位考生能夠被相應的高校錄取的前提條件。因成績不佳而沒能進入自己理想的高校和專業會心甘情愿，如果成績達到了，卻因志愿填報不當而未被理想的高校或專業錄取，則會留下不少遺憾。要想把自己的高考成績價值發揮到最大，可以參考下面幾個要訣。

　　合理定位自己

　　合理定位就是確定自己今后的發展方向。了解自己、了解院校和專業是給自己準確定位的前提條件。首先要了解自己，對自己有一個清醒的認識，自己的性格、興趣愛好是什么，在哪些方面更有發展潛能，身體條件怎樣等等，從而確定志向和職業規劃，再根據從事該職業所必須掌握的專業知識來確定要填報的院校和專業。了解自己也包括對自己的高考成績作出一個比較正確的估計。其次，對所填報的高校也應有所了解。高校的學科優勢、辦學條件、發展前景、所處的地域等需要了解，更主要的是了解高校的招生政策和往年的錄取情況(特別是近幾年的錄取線)，并對當年該校的錄取情況有一個估計。需要提醒考生的是，只考慮自己的興趣愛好，或者拿自己估算的成績和往年高校錄取線對比，都是不可取的，因為高校每一年的錄取線都是不相同的。

　　考生在填報志愿時，考慮問題的側重點應有不同。如果成績非常優秀，并且對自己充滿信心，就可以重點考慮自己的興趣、愛好和志向等；如果對自己的高考成績沒有太大的把握，那么就應根據自己的實際情況，把怎樣填寫被錄取的可能性最大，盡量避開熱門專業作為考慮問題的首要因素。

　　填好第一志愿

　　絕大多數高校的生源從第一志愿考生中即可錄滿，特別是熱門高校和熱門專業，一般都不錄第二志愿考生。因此，考生要認真填報各錄取批次的第一志愿，如果填報不好，很可能整個第一批志愿都要落空。

　　絕大多數高校都愿意錄取第一志愿考生。隨著高校錄取體制改革，擴大了高校錄取新生的權力，使第一志愿的重要性愈顯突出。特別是實行網上錄取后，第一批錄取院校在第一批院校的錄取控制分數線以上，調閱考生檔案及考生錄取與否均由學校決定，遺留問題由學校處理；各省(自治區、直轄市)招辦實行必要的監督。第二批錄取院校，少數省(自治區、直轄市)招辦實行“學校負責、招辦監督”的錄取體制；部分省(自治區、直轄市)實行“根據志愿，按比例投檔”的方法；還有的采取“分段錄取”的方法，即在達到最低錄取控制分數線的考生中，從高分到低分分段。無論哪一種方法，第一志愿都很重要，因為調多少份檔案、錄取與否，是由各高校決定的。

　　考生填報各批次第一志愿時應把“基調”定準。如果估計自己最有可能在第二批院校錄取，那么最好在第二批院校內選擇招生人數多的，估計自己的考分高出其近幾年錄取平均分的院校作為第一志愿。如果估計自己的考分在其平均分附近，被該校錄取的可能性不大，就應在該校中選其“冷”的專業，或在該批院校中選擇較“冷”的院校。

　　不輕視第二、第三志愿

　　第二、第三志愿不能隨意填寫，更不能放棄。無論第一志愿錄取的比例有多高，畢竟都沒達到100%。只要有一絲希望，考生就應牢牢抓住。有的家長認為“不報白不報”，這是有一定道理的。每一批錄取工作結束后，所有未被錄取考生的檔案全部退還給招考辦，重新整理，從高分到低分排隊，參加下一批錄取。也就是說，報考了第一批錄取院校的志愿，雖然沒被錄取，但不會影響到第二、第三批院校的錄取。

　　并不是所有高校第一志愿檔案都綽綽有余，比如農林、地礦、石油等高校以及某些外省高校，尤其是邊遠地區的高校，往往由于考生對其缺乏認識和了解，報考第一志愿的考生可能不多，相應地第二、第三志愿就會起作用。

　　還有一種情況：報考第一志愿的考生數量較志愿學校錄取計劃數量多，但上線者并不多，這時高校就會考慮第二、第三志愿。如果考生上了線，就有可能被該校錄取。教育部規定，高校錄取相鄰志愿的分數線差不宜過大，最多不能超過20分，若其他條件符合錄取標準，就要錄取第二志愿考生。據此，各省在錄取時按照考生第二、第三志愿順序向有關高校投放。可見，第二志愿是補救志愿，第三志愿是保底志愿。

　　處理好志愿間的梯度關系

　　考生可能常聽到“填志愿要有梯度”的話，那么，是不是把高分的高校(專業)填在前面，低分的高校(專業)填在后面就是有梯度了？我們建議，不能簡單地從分數去考慮梯度，根據現行的志愿優先的投檔規則(首先按志愿投檔，同一志愿再按分數排序)，在填報志愿時必須考慮生源的量。

　　我們可以把每一批次的高校分為三類。第一類是第一志愿生源充足的高校。對于這類高校，考生在填報志愿時應根據自己的實際情況在此類高校中選填第一志愿，把此類高校填在第二、第三志愿都屬不當。第二類是第一志愿生源不足，但缺額不多，尚可招收少量第二志愿考生。這類高校對于成績不太理想的考生來說，填報第一志愿時倒是一個很好的選擇，也是一種穩妥的志愿填報方法，一旦達到當地錄取控制分數線就可被錄取。由于這類高校還可招收少量第二志愿考生，所以估計錄取第二志愿時分數會較高，確實有實力的考生可將此類高校填在第二志愿，但不應填在第三志愿。第三類是生源嚴重不足的高校，把這類高校填寫在任何志愿都有可能被錄取，而且越往前填，錄取的可能性越大。

　　如果沒有按照上述規律填報志愿，就稱為志愿的填報沒有梯度。梯度過小，容易造成一落千丈；梯度過大，又容易高分低就。考生應仔細閱讀各高校的招生章程，上面有對非第一志愿錄取和專業錄取的級分差。

　　不忽視服從分配

　　在考生志愿信息卡上，每一批志愿欄后面都有“服從”欄，設置該欄是為了增加考生被錄取的機會。考生在填報志愿時，對“服從”二字不可忽視，特別是對實力一般的考生，“服從”二字有時比第二、第三志愿都有用。

　　“服從”欄有兩層意思：一是“院校服從”，當所填的各個志愿院校都沒有錄取時，是否同意調配到其他院校；二是“專業服從”，當考生的檔案被某高校調入后，所填的各個專業均未被錄取時，考生是否同意調配到其他專業學習。考生如果確認“服從分配”，則一方面給自己增加了錄取機會，另一方面也意味著有按調配入學的義務，即服從調配者一旦被錄取，就要到錄取自己的高校就讀。因此，對于這一欄，考生既要充分重視，又要慎重填寫，表態應具體明確。

　　填寫“服從”欄時應注意三點：第一，填寫“是否服從”欄時不可含糊不清，要明確表態，“空白”則將按不服從分配對待；第二，填寫要具體，寫明服從哪些高校、哪些專業，可以按照自己的意愿多寫幾個具體專業；第三，有范圍地表態，可填服從除哪類院校或除哪些專業之外的任何專業。

　　第二宗“最”

　　把報考風險降到最低

　　【掌門人】趙清(南京大學學生工作處副處長)

　　【非常道】考生應考慮每年高校招生數量變化以及一些不確定因素所帶來的影響，最大限度地擴大自己的選擇范圍。不輕易放棄任何一個批次的任何一個院校志愿，也不隨意填報任何一個批次的任何一個院校志愿。

　　能否科學、合理地填報好志愿，關系到考生能否順利地被錄取到理想的高校和專業。在高考落榜者中，既有因高考成績不理想，未能達到錄取線的考生，也有因志愿填報不當而無緣進入高校殿堂的考生。如何降低填報高考志愿的風險？是考生應該認真思考的一個問題。

　　減少填報志愿的風險，關鍵是科學、合理地填報志愿，做到知己知彼。首先，應認真分析自身所具備的實力，對自己作出一個合理、正確的定位。其次，充分了解當年公布的有關招生信息，其中包括擬報考高校的概況、師資力量、專業設置、招生政策、招生計劃以及該校近幾年的錄取分數線和當年的招生章程等。在充分掌握相關信息的基礎上，根據自身實力，進行科學分析，作出合理、慎重的選擇。

　　選擇高校：不同層次齊兼顧

　　我國現有各類大專院校上千所，從性質上分為公辦和民辦；從學校的隸屬關系上分為部屬、省屬和市屬；既有本科院校，又有高等職業技術學院。考生在選擇高校時，可以把同批次錄取的高校分成若干個層次，在每個層次中確定一所院校，再將選擇的同一批次不同層次的高校排列起來，這樣就形成了該批次中的院校志愿。在選擇時根據自身實際情況，可采用兩種方法。一是可采用從高到低的思維方法。一般情況下“985工程”高校和大城市、熱門行業的高校是考生報考最多的，如果考生選擇其中的一所作為第一志愿，那么在選擇第二、第三志愿時就應避免重復。一般來講，不能選擇與第一志愿同一檔次的高校，而要選擇與第一志愿有一定分差的高校，且這些高校也有可能錄取到第二、第三志愿考生。這樣即使所填報的第一志愿未能被錄取，也有被第二、第三志愿錄取的機會。二是可采用跳躍思維法。如果考生的高考成績在競爭高一層次高校時有一定的風險，為保險起見，可將后續的第二或第三志愿直接填報為第一志愿，這樣就會提高錄取的幾率。

　　每個省市都有各自不同的特點，考生還要根據各省市的實際情況，充分考慮近幾年內本地區考生報考的基本流向，將這些招生院校歸類組合，慎重選擇。以江蘇省為例，一般來說，北大、清華、復旦、上海交大、南京大學、浙江大學的錄取分數線較高，而南開、武大、廈大以及本省南理工、南航等高校次之。在這種情況下，考生一般只應選擇其中的一所高校作為第一批次的第一志愿，而第二志愿及以后志愿則要選擇報考人數不多、分數線較低、報考不集中的高校。如果考生只選擇名牌高校，院校志愿沒有梯度，就會容易造成一旦第一志愿落榜，即在本批次中全部落榜的后果。

　　考生應根據自己的實力，選擇主攻批次和副攻批次。同時，要考慮每年高校招生數量變化以及一些不確定因素所帶來的影響，最大限度地擴大自己的選擇范圍。不輕易放棄任何一個批次的任何一個院校志愿，也不隨意填報任何一個批次的任何一個院校志愿。針對各批次的特點，還應選擇一所高校作為保底志愿。

　　在基本確定院校志愿后，應通過電話、網絡、參加高校開放日等途徑全面了解高校的各種信息，包括高校概況、師資力量、科研水平、辦學條件、重點學科、碩士點、博士點、歷年錄取分數線，以及高校的校風、教風、學風、就業狀況等，仔細閱讀該校的招生計劃、招生章程，了解該校的錄取政策、收費標準和獎助學措施。再根據這些信息和自己的志愿，對院校志愿做出適當的調整。

　　重視體檢：依據要求選專業

　　從恢復高校招生到現在，高招體檢標準幾經修改。2003年，教育部、衛生部、中國殘聯將《普通高等學校招生體檢標準》改為《普通高等學校招生體檢工作指導意見》。其中只保留了對心臟病、傳染性疾病的入學限制，就眼科疾病對專業學習帶來的影響提出了建議，“不宜就讀”第一次出現在招生體檢要求內。新的指導意見在政策上更加寬泛，凡生活上能夠自理的考生都能報考大學。各高校根據新公布的招生體檢工作意見，均制定了適合本校專業特點的具體要求。考生應認真閱讀這些文件，針對自己的體檢結論填報符合自身條件的專業。

　　考生如果只考慮自己的興趣愛好，而不避開不予錄取和不宜就讀的專業，這樣即使高校在錄取時不明確表示不錄取，也會在同等條件下，因擇優錄取身體條件好的考生而淘汰不宜就讀的考生。特別是個別有眼科疾病的考生，一味強調自己的興趣愛好，認為不宜就讀并非不能錄取，抱有僥幸心理，其實是不可取的。試想，一名色弱或色盲考生，報考了生物工程類、化學類、醫學類專業；一名不能準確識別各種顏色的考生，報考了計算機科學與技術專業；一名單眼矯正到4.8但鏡片度數大于800度的考生，報考了生物工程、電子、化工、測繪等專業，那么結果是可想而知的。而上述個案在每年的錄取工作中都時有發生。因此，考生在填報志愿時，應認真閱讀《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，根據自己的體檢結論，避開不予錄取和不宜就讀的專業。否則，一旦出現失誤就等于浪費了一個志愿，嚴重者甚至可能造成落榜。

　　填報志愿的風險是客觀存在的，風險的大小取決于考生的實力和定位能力。考生只要加強風險意識，遵循填報志愿的規律，借鑒成功經驗，提高自己的判斷能力，科學、合理地填報志愿，就能把風險降到最低。

　　第三宗“最”

　　把報考包圍圈縮到最小

　　【掌門人】黨遠鴻(華東師范大學教務處副處長)

　　【非常道】考生在根據自己的水平選擇好第一錄取層次的高校后，第二、第三層次高校應主要考慮歷年來第一志愿錄不滿的高校，然后再按照歷年錄取分數高低排列順序。

　　擇校獨辟蹊徑

　　近年來，不少考生在填報志愿時，對高校所處地域的選擇傾向性越來越明顯，熱衷于報考京、津、滬、寧、穗等經濟發達城市或沿海開放地區的高校，對中西部、邊遠地區的高校興趣不大，以致沿海發達地區的高校錄取分數都比較高。影響高校錄取分數線的因素很多，除了高校的知名度、專業冷熱情況、招生計劃數外，地理位置、交通方便程度等也能左右高校間的錄取分數線。

　　一般來說，經濟發達城市或沿海地區的高校對考生的吸引力相對要大一些，報考人數較多，因此錄取分數線較高；中西部地區的高校對考生吸引力不大，報考人數相對較少，因此錄取分數線相對較低。志愿填報中的這種地域情結，對于高考成績在分數線上沒有絕對優勢的考生來說，弊大于利。實際上像西南、西北、東北等地區，也有類似重慶大學、蘭州大學、哈爾濱工業大學這樣的名校，它們辦學歷史悠久，學科專業設置、師資、教學、科研等都堪稱一流，也是考生們不錯的選擇。

　　把握志愿梯度的實質

　　盡管考生對“志愿梯度”這個概念并不陌生，在填報志愿時也能注意志愿的梯度排列，但還是有不少考生由于對“志愿梯度”的實質沒有掌握而導致高分低就或落榜。要知道，志愿梯度并非簡單地從高分到低分排列就可以了。

　　就高校的志愿梯度來說，同一錄取批次的高校，不能僅依據高校歷年錄取分數線的高低，來安排高校的填報次序。盡管各高校錄取分數線有高低之分，但歷年都能按照第一志愿完成錄取任務，那么這些高校就沒有先后之分。考生在根據自己的水平選擇好第一錄取層次的高校后，第二、第三層次高校就應主要考慮歷年來第一志愿錄不滿的高校，然后再按照歷年錄取分數高低排列順序。

　　對于不同批次的高校，選擇每一批次高校時，要避免選擇歷年錄取分數線達到上一批次最低控制線上的高校。近年來，受畢業生就業和不同價值觀念的影響，有些高分段考生寧可放棄第一批中其他高校，也要直接選報第二批次高校中的金融、貿易、財經、信息技術類高校，導致這些第二批次高校的錄取分數比第一批次高校的錄取分數還高。對于高考分數正好達到重點線和處于一般本科分數線的考生，在一般本科批次填報這些高校，往往出現“滑落”現象。

　　慎重考慮服從調劑

　　從歷年退檔考生的情況來看，最多的是總分偏低者，其次是所報專業已錄滿且不服從專業調劑的。由于就業等原因，很多考生越來越注重對高校、專業的選擇。在填報志愿時，選擇了不愿調劑。對待調劑志愿，考生應慎重考慮，再作決定。專業不服從，有可能會被退檔；如果是最后批次高校，專業不服從即可能意味著考不上。院校不服從，有可能會滑落下一批次高校，甚至落榜。因此，一些實力不是特別強的考生應該珍惜這個機會，慎寫不服從。

　　需要提醒考生的是，填寫服從專業調劑也并非要無原則地執行。如果自己對一些專業缺乏學習興趣，而在志愿中因服從調劑而恰恰被調劑到這些專業學習，入學后，很有可能因缺乏學習興趣而產生厭學情緒。

　　第四宗“最”

　　把每一批次用到最好

　　【掌門人】孫永祥(華中師范大學招生辦主任)

　　【非常道】從近幾年錄取情況看，第一志愿錄取一般占80%，重點高校第一志愿錄取更是高達90%左右。因此，每一批次的第一志愿便顯得十分重要，只有認真填好，才能確保每一批次的錄取。

　　橫向比較高校實力

　　對于招生簡章中高校的招生情況，考生不應只是簡單看看而已，還應對自己感興趣的高校進行分析比較。比如，了解高校的地址、規模和招生專業情況，重點了解上一年在本地招生分數情況，看其是否能成為考慮對象。

　　考生首先應明確各高校層次，看看在志愿填報中屬于第幾批次。只有同一批次的高校，才可以作橫向比較。在作橫向比較時，可從以下幾方面來權衡：1.全國“211”工程重點建設高校名單，它是反映高校整體實力的一個重要參數，借此可區別高校層次。2.普通高校重點學科名單和高校國家級重點專業名錄，借此可了解高校專業實力的強弱。3.全國高考自主選拔錄取高校名單，借此可了解高校招生模式的改革。4.高校的規模和師資力量，借此可識別高校和專業的實力。5.建校歷史和專業歷史，借此可分析高校和專業發展情況。6.還可從院校歷史、師資力量等方面作比較。此外，考生還需注意以下兩點：高校的地理位置，這在一定程度上將影響到畢業后的就業；結合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和各高校對考生身體條件的要求，作出恰當的分析。

　　正確選擇志愿批次

　　從近幾年錄取情況看，第一志愿錄取一般占80%，重點高校第一志愿錄取更是高達90%左右。因此，每一批次的第一志愿便顯得十分重要，只有認真填好，才能確保每一批次的錄取。至于如何填報第二志愿高校，考生可參考歷年來的有關資料，看看哪些高校愿意招收第二志愿考生，這樣錄取的可能性便會大些。

　　在填涂志愿卡時，考生要把志愿表計劃好，把第一、第二、第三志愿排定。需要注意的是，第一志愿十分重要，不能存有第一志愿落空了，第二志愿還有很大希望的想法。因為在錄取時，高校首先在第一志愿內錄取。如果第一志愿未錄上，第二志愿則是其他考生的第一志愿，高校會首先考慮錄取這些考生，這樣第二志愿就有可能落空，第三志愿更是希望不大。在填專科學校時，也應認真對待，填好了就有可能彌補在填報前面批次志愿時出現的失誤。

　　第五宗“最”

　　把每所高校選到最準

　　【掌門人】鄭方賢(復旦大學招生辦主任)

　　【非常道】考生最終入學后能夠享受到的還是本科教學培養資源，因此入學后的課程修讀、專業轉換、與導師研究、進一步升學、海外交流機會等就是考生在填報志愿時應深入比較和重點了解的信息。

　　目前，很多考生會面臨著這樣的抉擇：如何選擇一所適合自己的高校？這個問題很難用三言兩語講清楚。一方面要考慮各個高校不同的特點，比如聲譽、專業、師資、地域、環境、費用以及錄取分數等，另一方面要考慮自身的特點，比如興趣、特長、目標、身體狀況、經濟條件以及考試成績等，而且兩方面相吻合才是一個合適的選擇。在解決這些具體問題之前，考生首先要對高校的教育有正確的認識，在此基礎上再進行具體因素的考慮與判斷。只有這樣，自己所做的選擇才是正確的。

　　在目前的形勢下選擇一所適合自己的高校，可以從以下五個方面來考慮。

　　首先考慮是否為國家重點建設高校。教育部的統計數據顯示，培養一名本科生每年的平均費用約為1.5萬元。而現在的重點高校學費一般為5000~6000元，其中本科可能多一點，民辦高校大約是一萬元左右。如果一所高校能夠得到國家的支持，就可以有充足的資金投入到本科生的教學培養上。因此像“211”、“985”等重點建設高校就可作為首選。

　　其次需要考慮辦學歷史。一所高校的底蘊和特質是需要時間來沉淀的，通過長期的教學實踐和發展，一代代教師的經驗積累下來，然后再不斷地改進，這些都需要時間的沉積。這樣的高校會在長期的發展過程中形成共有的特點，或奔放，或內斂，或廣闊，或精深，培養出來的畢業生能夠獨具風格，經得起社會的考驗。

　　要考慮的第三個因素為綜合性多學科。綜合性院校的氛圍和單科性質院校有很大的區別。綜合性院校能夠發揮多學科的特色和優勢，學科之間互相滲透、交叉、組合，建立起一套比較完整的、有自身特點的教學計劃和管理體系。

　　第四個要考慮的因素為高校對本科教育培養的重視程度。考生現在選擇高校大都是入學后修讀本科學位，可能這所高校有多少重點學科、多少院士等數據很吸引考生，但最終入學后能夠享受到的還是本科教學培養資源，因此入學后的課程修讀、專業轉換、與導師研究、進一步升學、海外交流機會等就是考生在填報志愿時應深入比較和重點了解的信息。

　　在選擇高校時，還有一個不得不提的因素——地域優勢。一所高校和它所在的地域，兩者的存在和發展總是相互影響、相互滲透的，而且對同學們將來的發展有著不言而喻的重要性。比如我校就像是上海的一張名片，而上海這座極具活力的城市，也在源源不斷地將它的活力傳遞給我校，同時也為我校的同學提供了多元化的選擇和發展機會。每年有兩千多個國際會議在上海舉行，很多會議都有我校的志愿者參與組織、接待等工作，為開拓同學們的視野、鍛煉同學們的能力提供了極好的機會。世界500強企業中在上海投資的有300家，設立地區總部和中國總部的有180多家，為同學們的學習和實踐提供了很好的平臺，也為同學們提供了大量的就業機會。