指點：高考最后30天各科復習重點

　　理科綜合：注重應用，強化主干

　　現在距高考還有一個月的時間，是高考備考的沖刺階段。目前廣大考生正在老師的指導下積極備考，如何在最后的一個月時間科學有效地進行理科綜合備考？談幾點建議。

　　一、理科考生普遍存在的三個問題

　　經過兩個多月的復習，現在大多數學校都在進行綜合模擬考試訓練，四月份濟南市進行的統一考試發現理科考生普遍存在三個問題：

　　1.審題能力較差。審題找不出關鍵點，不能領悟題意，抓不住要害，有的答非所問，有的無所適從，語言描述表達能力差，詞不達意。審題不夠認真，獲取信息和加工信息的能力不足，對題目提供的新信息不能有效地進行篩選，不善于運用題中已有的素材答題。

　　2.應用能力、學科內綜合能力有待于加強。理科計算錯誤較多，運算能力有待提高。學科典型思想的應用不靈活，解題的思路方法不恰當，知識的遷移能力較差。

　　3.缺乏對整個試卷的把握能力，不能科學合理地分配做題時間。理科綜合考試的選擇題主要是考查學生靈活運用學科基本思想和方法進行解題的能力，考生應充分利用題目給定的信息，展開豐富的想象能力，采用聯想、猜想、特值、排除、分類等多種方法在最短的時間內去解決；填空題要求用簡捷的運算判斷方式求出符合題目要求的準確簡明的結果；計算題要求解答步步有據，公式、方程簡明扼要，邏輯推證運算合理，關鍵步驟必須完整。統一考試后分析發現不少考生該得的分數得不到，在一些不該下工夫的地方用時過長，或在難題上用時過多，題目沒做完。考生不能根據自己的情況，針對不同的題目采取不同的策略，不舍得放棄難題，丟掉了本應得的分數。考試時間安排不當的現象比較嚴重。

　　二、理科綜合備考建議

　　山東省理科綜合考試說明具有三個特點：理綜考試分必考內容和選考內容兩大部分，考試說明在能力要求上重視考查考生的探究能力，試卷結構有較大變化，試卷提供38個題目，考生須做34個題目。考生備考要抓主干知識；透徹理解典型題，熟練掌握基本方法；適當降低難度，提高準確率，提快速度；規范表達，減少失分。

　　1.注重理論聯系實際，提高應用能力。理科綜合高考命題的重點是以現實問題立意，強調知識的應用性。涉及現實問題的命題原則是：不是非常專業的技術問題，而是帶有普遍性的應用問題，又是經過簡化處理的問題，符合學生的接受水平。這就要求學生能對現象做出解釋，會對情景做出分析，能對事物的發展做出展望，能對現象的成因和過程加以描述，并能得出相應的結論，對規律進行一些必要的探索。根據上述要求，我們首先要加強自身的學習，不斷豐富自己的知識面，了解科技和社會發展的新動向，掌握新概念、新理論、新技術、新方法。精心選編理論聯系實際題目，進行適量訓練，引導學生學會處理信息，能讀懂資料、看懂圖像，并能從圖表資料中找到規律，學會使用所學知識解決現實問題。

　　2.查漏補缺，全面系統掌握知識體系。學生應及時分析考試訓練中暴露的問題，查漏補缺，找準目標，強化訓練，重點突破，補齊重點的知識漏洞。

　　3.提高對整個試卷的把握能力，科學合理地分配做題時間。山東省理綜考試時間150分鐘，分值240分，試卷提供38個題目，考生須做34個題目。科學合理地分配做題時間事關成敗。時間安排因人而異，原則上先做會做的，把送分的拿到手，再攻克難題。對一般考生來講，每10分鐘考生應做16分題目。考慮試題難度，建議選擇題在35-45分鐘內完成，選做題在15-20分鐘內完成，剩下85-100分鐘攻克8個實驗、計算題。千萬不要在難題上耗時過多，打亂全局。

　　三、學科復習建議

　　物理：理科綜合試卷中只有12個物理題，題量較少，因而主要考查學科主干知識。主干知識有：牛頓運動定律與運動規律的綜合應用；萬有引力定律及其應用；機械能守恒定律及能的轉化和守恒定律。帶電粒子在電、磁場中的運動；有關電路的分析和計算；電磁感應現象及其應用。在學科內的綜合應用中，主要以下面幾種方式的綜合較多。(1)牛頓運動定律與勻變速直線運動的綜合，體現在力學、帶電粒子在勻強電場中運動、通電導體在磁場中運動，電磁感應過程中導體的運動等形式。(2)圓周運動和能量的綜合。(3)以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學與力學的綜合。(4)電磁感應現象與閉合電路歐姆定律的綜合，用力學和能量觀點解決導體在勻強磁場中的運動問題。(5)串、并聯電路規律與實驗的綜合，主要表現為三個方面：一是通過粗略的計算選擇實驗器材和電表的量程；二是確定滑動變阻器的連接方法；三是確定電流表的內外接法。

　　化學：1.進一步重視主干知識的復習，突出學科內綜合。主干、熱點知識有：化學用語、阿伏加德常數、熱化學方程式的書寫及反應熱計算、離子共存、離子方程式、離子濃度比較、物質的量濃度的計算、元素周期律和元素周期表的應用、化學鍵、常見元素及其綜合應用、氧化還原反應、化學反應速率與化學平衡、沉淀溶解平衡、電化學、實驗現象解釋、實驗設計和評價、官能團的性質及反應、同分異構體的推斷等等。雖然有些題目學科內綜合較多，在解答思路和思維層次上要求較高，但知識的出處均源于課本，試題的落腳點比較基本，即高起點低落點。2.注重化學實驗的分析和設計。特別是探究性、開放性實驗試題，將成為新課改高考化學實驗的主旋律。實驗試題要求學生全面了解實驗目的、原理和步驟，會選擇控制實驗條件和選擇實驗儀器，會觀察和分析實驗現象，能解釋實驗結果，并能得出正確結論。3.抓好審題和規范答題，注重解題技巧的訓練。理科考試中，答題的技巧占較大的比重，一定量的答題技能訓練是必不可少的，通過答題技能訓練可解決學生審題不仔細、答題沒章法、化學用語不規范、表達不全面等問題。

　　生物：對生物學科而言，最好做到以下幾點。一要理清脈絡，回歸課本，抓住重點。很多考生感覺生物學需要記憶的東西很多，不看就忘。實際上知識之間有很多聯系，經過二輪專題復習，已經把相關的知識關聯起來，建立了骨架。在三輪復習中碰到的知識點，尤其是模糊的知識點，一定要落實到課本上，最好是將重要的內容從頭至尾仔細看一遍。將容易混淆和遺忘的知識總結出來，加以比較，找出它們的區別，結合典型的題目，化難為易。同時要根據情況，學會舍取。今年生物首次出現了選做題，很多考生會在兩個模塊間猶豫，覺得放棄哪個都不放心。選做題只有8分，如果兩本都復習，占用時間太多，在高考時兩個題都看，更是耽誤做題的速度。實際兩個題的難度差異應該不會太大，可以根據自己的情況，只復習一本，更有針對性。三要定時定量練習。應該嚴格按照時間做幾套理綜試題，也可以分科做。比如生物學8個選擇題，兩個非選擇題，一個選做題，大概用時40分鐘。通過練習，把握考試的節奏，合理分配時間。

　　總之，考生要在老師的指導下，立足夯實基礎不動搖，不論應對哪種模式的高考，基礎知識是能力之本、創新之源。要有科學的應考策略。要堅定信心，穩定情緒，集中精力干好每一天的事就一定成功。