北京知名中學專家指點2008高考首輪復習方法

　　2008年高考復習已進入首輪復習階段，梳理相關知識點是本輪復習的重點。如何打牢基礎、提高復習效率，是很多考生關心的話題。10月20日、21日，自治區教學研究室、自治區教育學會邀請北大附中、人大附中等北京知名中學的9名資深高考輔導專家在烏魯木齊八一中學，為我區2008年高考考生如何科學復習、備考指點迷津。這也是我區首次在頭年10月首輪高考復習期間，邀請內地知名專家來疆舉辦高考報告會。

　　專家們在報告會上講解了高考第一輪復習應該注意的問題。“高考不是比誰做得快，而是比誰做得好。”專家認為，在首輪復習時，要養成認真、準確、規范的習慣，減少失誤。

　　專家說，首輪復習應該依據課本，熟練運用課本上的公式、定理、基本方法，以章節為單位，將那些零碎、散亂的知識點串聯起來，清楚課本從前到后的知識結構，將整個知識體系框架化、網絡化，不要去鉆難題、偏題、怪題。

　　專家指出，每年的高考大綱及考試說明都是高考命題的依據，也就是復習的依據，這兩本書對考試的內容、題型和分值分布說得很清楚，考生要依據考綱和說明找尋復習重點；另外，高考大部分題可以 “回歸課本”，在教科書中找到相應知識點，這些在考生分析歷年高考試題時就會發現。

　　專家建議，考生在選擇復習資料時，要多聽老師的意見，因為老師在選擇復習資料時會注重基礎知識，通過專題復習，讓考生了解各個知識點的考查范圍和重點、難點的分布，熟悉各個知識點的考查內容和常見題型，并通過做練習熟悉試卷的結構及題型。專家主張，課外復習資料和參考資料的使用和選擇要 “求精而不求多”。

　　在報告會上，2007年新疆高考各科閱卷負責人及自治區招生辦普招科科長章立軍針對今年的高考、網上閱卷、錄取工作等進行了評析。

　　自治區教學研究室副主任諸學鴻說，在明年高考復習沖刺階段，新疆還將舉辦一場沖刺高考報告會。

　　各科指導

　　[語文] 注重邏輯和作文

　　高考語文把考查目標定位在語文能力和素養上，即語言基本功、閱讀能力和寫作能力三個方面。

　　備考時，考生要掌握漢字字音、字形，對常見熟語、病句、標點的運用進行辨析，擴大簡易古典詩文、現代文章和文學作品的閱讀范圍，在運用中積累詞語。

　　支撐整個語文測試過程的是嚴謹的言語邏輯。問什么，答什么，為什么要這樣問，為什么要這樣答，都有嚴格的言語邏輯。這是評分依據，也是備考重點。

　　關注句與句之間的關系，是閱讀和寫作中強化言語邏輯訓練的重要方面；強化問與答之間的完全一致性，是備考中強化言語邏輯訓練必須攻克的一個堡壘。

　　基礎知識中字音辨析題要落實三個內容：形近字的讀音，多音字的讀音，容易誤讀字的讀音等。備考也不必糾纏生僻字，應以同音字、形近字、義近字為復習重點。

　　文言文的考查，無論是實詞、虛詞、文句理解，還是語段翻譯，各個知識點的考核無一不是源自課本，因此，首輪復習要把課本中的文言文再通讀一遍，重點篇目甚至可以逐字逐句翻譯，這樣既熟悉了課本內容，又訓練了翻譯能力。

　　對于詩歌的鑒賞，復習時要處理好三個問題：

　　一是閱讀古詩詞，掃除解讀賞析中的障礙。因此，首輪復習時積累一定量的古詩詞就顯得尤為必要了。

　　二是要全面了解高考試題的命制類型和出題設問的角度等，做到心中有數。三是要形成清晰的答題思路。

　　在首輪復習中，建議考生每周寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章，以開闊視野，積累寫作素材。

　　考生在作文復習時，應注意梳理思想和生活的積累，從內容、語言、體裁上尋找自己的特色。可以根據讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨特經歷，聽過的心動故事，有過的好構思等自己所熟悉的內容寫自己擅長的文體。

　　在備考階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲備。做好語言和材料的積累，才有可能在高考中“厚積薄發”。

　　在很大程度上，作文水平的高低取決于日常的閱讀和積累。經過大量的閱讀訓練，高三學生已經掌握了數量可觀的資料，但這些資料的質量卻是參差不齊。這就需要考生對自己的資料庫進行徹底整理：分門別類，去粗取精，補其不足，形成系統。

　　一般來講，一個人的思維習慣制約他(她)的審題，這就要求同學們在復習時，針對不同的材料，多做練習，提煉出正確的主題。在審題時，思維不能太活躍，否則很容易跑題。

　　2007年高考語文共18套試卷，其中作文題可分三類：命題作文、材料作文和話題作文。命題作文9個，占50%；材料作文5個，占27.8%；話題作文4個，占22.2%。命題作文第一次占有半壁江山，話題作文第一次居末位。

　　[數學] 細品概念勤練題

　　數學復習應該將重點放在基礎知識、基本技能的訓練上，尤其是計算能力的培養上。

　　復習中，學生要提煉高考熱點，查漏補缺，針對易錯的地方加強練習，熟練掌握解決中低檔題目的方法。

　　在此，提醒考生，千萬不要排斥高頻率的模擬測試，它能幫助學生掌握答題的節奏、技巧，穩定心理狀態，提高動手能力。

　　首輪復習應注重對概念的學習，同時，熟練解答書本上的習題，從中掌握解題的一般思路和技巧。

　　許多考生注重練而不注重看，這是一個誤區。數學復習，做題練習固然重要，但切忌只練不看，扎扎實實地看教材，教材上的概念要讀幾遍，該背的一定要背。

　　在復習過程中，考生做練習題時，要養成正確的解題習慣，即題看清，字寫正，文規范，圖標準。

　　首先審題要仔細，題目所給的條件、要求，一定要看清楚；

　　其次，字跡要工整清晰，切忌涂涂改改，字跡的好壞、卷面的整潔直接影響教師評卷的心理；

　　再次，答題注重數形結合，分類討論要先分后合；最后，使用圓規、三角板等工具正確作圖，不可隨手亂畫。

　　難題不是首輪復習階段的重點，考生應抓住中檔題，尤其是選擇題和填空題分值較重，加強練習，慎重對待，做到不丟分、少丟分。

　　一份試卷的難易程度一般呈現“低起點、緩坡度、翹尾巴”的局面。

　　比如選擇題和填空題，一般而言，前面1—10題的難度是慢慢上升的，第10題一般而言難度較大，但第11題不一定就比第10題難。

　　建議考生不要在難度較大的題上糾纏。

　　另外，建議考生在首輪復習中可建一個錯題集，適時進行錯題追蹤，溫故而知新。

　　[英語] 掌握詞匯廣閱讀

　　我們欣喜地看到，2007年高考英語全國卷各大題沒有刻意回避中學師生復習備考所注重的相關知識點，力求知識與實際應用的完美統一。

　　在英語復習中要抓好閱讀理解和完形填空的能力。以“閱讀理解”題為代表，閱讀速度一般要保持在每分鐘60個單詞左右，逐步達到每分鐘70-80個單詞。

　　詞匯量是影響閱讀速度的重要因素，因此考生在學習新單詞和強化記憶的過程中，掌握詞匯的合成、轉化和派生法，鞏固并擴大詞匯量。要具備判斷單詞詞義的分析能力和對同義詞語的轉換能力。

　　平時的訓練和學習還應注意語言、語法知識的學習，特別要注意時態、構句法以及固定表達的學習，并能靈活運用所學的語言、語法知識來解決閱讀中的實際問題。

　　高三教材的課文是進行知識復習和閱讀訓練的不錯材料。此外，還可以在老師的幫助下從報刊、文摘里選一些有關熱門話題的材料來閱讀，并培養閱讀技巧和解題技巧。

　　高考題中的單項選擇、完形填空、短文改錯、書面表達等題都需要考生具備豐富的、完整的、系統的、準確的英語知識和能力。獲取這種知識和能力，應該說精讀不失為一種好辦法。

　　選一篇好文章，除理解文章內容外，還要靜下心來，分析、研究、推敲文章的寫作技巧，篇章結構以及語言的運用，即詞匯、短語的使用、搭配、辨析，長句、難句的分析和句意的準確把握等等，要求每周進行1到兩次此類練習。

　　[政治] 狠抓基礎突出主干

　　考生在進行政治第一輪復習時，應狠抓教材基礎知識，同時突出主干知識。

　　從目前文綜政治試題的發展趨向來看，高考考查的重點仍然是基礎知識，尤其是主干知識，許多試題甚至原封不動地出自教材，比如一些客觀題。

　　至于主觀題，無論是學科內的還是跨學科綜合的材料式問答題，也都需要運用已知的知識解決未知問題。我們很難清楚劃分基礎知識所占的比重有多少，能力分數有多少，但可以肯定的是，不掌握相關的政治基礎知識，再有能力也只能是“望題興嘆”。

　　復習基礎知識時，考生應對照課本，整理筆記，以加深理解。整理筆記時可以補充細節、舉出例子、做出推論、進行聯想，這樣不僅可以加深對知識的理解，更重要的是為以后根據筆記回憶知識點提供了線索。

　　政治是一門與現實聯系比較緊密的學科，考生在關注課本之外，還需要關注一些時事熱點。關注時事熱點有很多途徑，比如看電視新聞、看報紙、上網等。

　　光知道一些時事背景還不夠，因為高考現在的題目是給你一個實事背景，要你用一些政治學、經濟學、哲學的原理來分析它，所以在看新聞的時候，要非常自覺地把時事講話轉化為自己腦子里面的東西，非常自覺地按照考試的模式來看新聞，不斷操練，考試的時候就可以提高自己的反應速度，提高自己的思維敏捷度。當看到一個題目的時候，就可以非常快速地反應出應該用什么知識點來解答它。

　　[歷史] 中外知識類比分析

　　在近幾年歷史高考中，知識和能力立意已成為高考的大方向。提高高三的復習效率，掌握有效的復習方法尤其重要。因此在第一輪復習中力求夯實知識基礎，練就學科能力。

　　首輪復習，考生必須理清單元知識，把握階段特征，挖掘各個考點知識，掌握歷史事件、歷史概念，理解其基本特點、產生的原因和帶來的影響。在此基礎上，再將與本知識點相關聯的中外知識進行類比分析，以突出各自的個性特征。

　　例如，2008年是戊戌變法110周年，復習“戊戌變法”時，明確戊戌變法是由資產階級維新派領導的資產階級改良運動，除了解其背景、過程、結果外，還需了解變法的失敗使中國喪失了建立民主政治制度的機遇。

　　同時，還可將它與中國近代史上資產階級領導的辛亥革命、新文化運動相比較。也可與世界近代史上的明治維新等進行比較。

　　在復習中，除正文部分外，學生還要注意前言、大事年表、材料、圖表、注解、習題、黑體字等，以免造成知識上的遺漏。

　　復習要聯系現實。例如：2008年是戊戌變法110周年、十一屆三中全會召開和中國改革開放30周年，因此復習中應注意中外歷史上的重大改革和變法。

　　中日關系是歷年高考的熱點，2007年是抗戰全面爆發和南京大屠殺70周年，因此更應注意。主要考查中國古代史上的中日關系、近代史上日本對中國的侵略；現代史上中日關系的演變。注意分析近年來日本國內極右勢力十分活躍的主要原因。

　　總之，在歷史第一輪復習時要做到：切忌浮躁，以基礎知識為主，腳踏實地；切忌只死記硬背，要注重思維能力的提高。

　　[地理] 強化基礎應用訓練

　　首輪復習要掌握原理、概念和事實等基礎知識和基本技能以及基本理論和觀點。強化對基礎概念、原理的應用能力訓練，如地方時與區時的關系及其應用、日照圖的應用分析、等壓線圖中的天氣分析、自然資源的開發利用和自然災害的防御等。

　　最好能以近年典型的高考試題為樣本，一方面通過實戰訓練，鞏固所學知識原理，一方面深刻領會命題意圖，形成正確的解題思路。

　　結合高考來看，近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學科的基礎知識、基本原理和規律、基本技能，突出了對地理學科主干知識的考查。幾乎每年都會把地球運動及其地理意義、氣候、洋流、農業生產的條件、城市化、影響工業布局的因素、我國不同地點降水量及其季節變化的原因，城市形成的區位因素等地理學科的主干知識體系作為主要考查內容，這些都是大綱要求考生掌握的重點知識，沒有一道超綱題。

　　從近幾年的文科綜合試卷和2007年各地區文綜試卷中的地理試題來看，高考考查的主干知識包括：時間的計算；地球運動的地理意義，特別是地球公轉的地理意義；影響天氣的天氣系統：鋒面、氣旋與反氣旋；氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別；世界洋流的分布規律及其對地理環境影響、內外力作用與地殼的變動，地殼物質的循環，河流的補給與水文特征；自然帶的分布規律；農業的區位因素；工業的區位因素；城鎮的規劃與布局、城市化及其問題；人口遷移；文化擴散；旅游資源的評價；環境問題與可持續發展等等。

　　對這些主干知識的復習，考生要準確地理解其內涵和外延。搞清每個知識點的來龍去脈、適用范圍和條件；多層次多角度全方位疏通每一個知識點。還要對重點知識進行系列整理，理清知識間的橫向關系和縱向聯系，逐步構建自己的知識體系框架，形成知識網絡圖。

　　[物理] 重點復習力學電學

　　在首輪復習中，考生要扎實細致地復習每一個知識點，不能有任何疏漏，否則將會造成簡易題失分。

　　全面復習不是簡單、機械地瀏覽。由物理現象、物理概念、物理規律組成的物理知識體系好比一棵大樹，有主干，有分支，有葉子。在逐章、逐節復習全部知識點時，要注意深入體會各知識點間的內在聯系，建立知識結構，使自己具備豐富的、系統的物理知識，這是提高能力的基礎。

　　高中物理涉及力、熱、光、電和原子物理等方面的知識，從近年全國高考物理試卷看出，熱學、光學和原子物理部分所占比例不大，而力學和電學所占比例在80%—85%之間，因此，整個高中物理復習的重點應放在力學和電學上。

　　考生在復習過程中要學會做題。在理解概念、規律的基礎上，只有通過不斷地解題實踐提高分析、解決問題的能力，才能靈活運用知識解題。

　　因此，做一定數量、較多類型的題目是非常必要的。需要注意的是，考生在做題時，首選還是歷年的高考題。高考真題概念性強，考查深入，角度靈活，非常值得同學們深入鉆研。

　　其次，可以選那些考查重要知識點，或者在方法技巧上有代表性的題目。體會它們應用了什么知識，解了什么方程，解題的關鍵在哪里……對這些題目的反復思考解決了“質”的問題，而瀏覽較多的習題則在“量”上保證了題型的多樣性，訓練的有效性。

　　[化學] 首先掌握基本概念

　　近年來，高考化學試題具體情況說明，對能力的考查是高考化學永恒的主題。高考化學重點是考查學生的觀察、實驗、思維和自學能力，“以能力立意”的命題指導思想在高考試卷中體現得十分充分。

　　作為考生，復習時要重視化學用語、基本概念和原理、基礎元素化合物等知識。實驗題每年都有創新，是備考重點之一。

　　要加強對基本的計算方法和基本技能的訓練。從近年的命題來看，計算題難度有所降低，復習時不宜太難，以免加重學業負擔。

　　物質的量、元素周期表、周期律、電離平衡、有機等都是比較重要的。關鍵是對于概念的理解和認識，如果對概念的認識不到位，解題就會出錯。高考的考查是比較系統的，如果認識有偏差，恐怕解題時會遇到困難。

　　化學水平基礎比較好的同學可以先拿一些題目自我檢測，找出問題，然后進行知識的梳理，這樣上課的時候，可以做到有的放矢，等到一個章節結束，進行總結和提高。

　　基礎比較薄弱的同學，可以先對知識進行回憶，這樣上課的時候，可以跟上步伐，復習結束的時候可以彌補漏洞，使知識得到鞏固。

　　近幾年高考化學試題非常重視中學化學的主干知識的考查，不少高考題就是對課本原題的變形、改造及綜合。據初步統計，中學化學所涉及的基本概念及理論大大小小共有220多個，需要仔細比較。如同位素相對原子質量、質量數、元素相對原子質量、元素近似相對原子質量；同位素與同分異構體、同系物、同素異形體等等。對課本中許多相似、相關、相對、相依的概念、性質、實驗等內容，應采用類比的方法辨析。

　　[生物] 總結歸納經常聯想

　　與物理、化學相比，生物所占分值相對較少，一些同學復習時在時間分配上也相應會“厚此薄彼”，甚至有的同學認為生物記憶的東西太多，干脆等到下學期再突擊，一樣能得高分。這些想法都會影響生物科目的復習。

　　首輪復習考生應立足教材，夯實基礎。考生在復習中要突出重點，找到學科內綜合點、熱點問題與知識的結合點。

　　高考考場得分，學會僅是一方面，還應總結歸納、經常聯想，找出同類題解法的規律，才能更有把握不失分。有些理科同學感覺生物要記的東西太多了，那就需要把握記憶的規律。例如有關蛋白質這方面內容，概念較多，很多同學對其中的關系理不清。如果能將這方面內容制作一張網絡圖，然后反復去看，看自己根據這種網絡圖能想到多少相關的知識點，記憶起來就不枯燥了。

　　另外，近年來高考中考生存在“審題不夠仔細、書寫不夠規范、表達不夠清楚”等問題，考生在復習中必須引起足夠的重視。