選擇專業(yè)盲目跟風(fēng) 僅兩成大學(xué)生喜歡所學(xué)專業(yè)

　　僅兩成大學(xué)生喜歡所學(xué)專業(yè)

　　“你對(duì)自己的專業(yè)了解嗎？”這是近日松江大學(xué)城一學(xué)生論壇作的一項(xiàng)調(diào)查，主要目的是了解現(xiàn)在大學(xué)生是否了解或喜歡自己所學(xué)專業(yè)。

　　最后得出的結(jié)果卻讓人有些驚訝，在參與調(diào)查的同學(xué)中，有八成的學(xué)生稱對(duì)自己所學(xué)專業(yè)不了解，其中兩成學(xué)生更表示，很不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)。表示喜歡自己專業(yè)的學(xué)生只占兩成左右。

　　“我的專業(yè)算是新興專業(yè)吧，但說(shuō)實(shí)話真的不了解，至少跟我原來(lái)想象的完全不同，當(dāng)初真的很盲目。”一名同學(xué)表示，自己當(dāng)初選擇了一個(gè)比較熱門的新興專業(yè)，現(xiàn)在他每天不得不面對(duì)這些不喜歡的課程，對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，也開(kāi)始感到迷茫。另外一名大二學(xué)生表示，現(xiàn)在就讀的專業(yè)完全是父母的選擇，他自己計(jì)劃畢業(yè)時(shí)繼續(xù)深造，轉(zhuǎn)個(gè)喜歡的專業(yè)，如果不行，就和朋友開(kāi)店去。

　　滬上某高校02級(jí)學(xué)生小良(化名)，當(dāng)初考進(jìn)了滬上某重點(diǎn)高校，而且專業(yè)是就業(yè)率很高的小語(yǔ)種。但他自己卻在開(kāi)學(xué)后就陷入了迷茫，原因很簡(jiǎn)單，他不喜歡這個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)也沒(méi)有絲毫的熱情。隨后，日漸累積的曠課次數(shù)和逐日下降的考試成績(jī)，引起了學(xué)校的注意。導(dǎo)師還特意安排了兩位成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生幫助他，但依然無(wú)濟(jì)于事。最后小良連學(xué)位證書(shū)都沒(méi)有拿到。

　　和小良類似，某高校老師曾經(jīng)碰到過(guò)一名學(xué)生，在剛剛進(jìn)入本市一所二本高校一個(gè)月，就跟家長(zhǎng)鬧著要退學(xué)，因?yàn)樗�根本無(wú)法適應(yīng)自己所學(xué)專業(yè)的環(huán)境，而就讀此專業(yè)本來(lái)就不是這名學(xué)生自己的選擇。

　　專家：很多學(xué)生從未有過(guò)職業(yè)規(guī)劃

　　教育專家、上海交通大學(xué)教授熊丙奇告訴記者，很多學(xué)生從來(lái)沒(méi)有過(guò)自己的職業(yè)規(guī)劃。每次高考填報(bào)志愿之前，很多家長(zhǎng)都只會(huì)問(wèn)“這樣的分?jǐn)?shù)能上哪所學(xué)校”之類的問(wèn)題，而沒(méi)有思考過(guò)孩子喜歡哪所學(xué)校、什么專業(yè)。還有很多家長(zhǎng)代替孩子選擇志愿，填報(bào)自認(rèn)為的“熱門”專業(yè)，卻很少考慮孩子自己的興趣愛(ài)好，這都可能造成學(xué)生最終進(jìn)入一個(gè)不喜歡甚至討厭的專業(yè)。

　　“對(duì)于沒(méi)有進(jìn)入自己心儀專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一味抱怨是不對(duì)的。”熊丙奇表示，既來(lái)之，則安之。學(xué)生應(yīng)首先努力了解自己所學(xué)專業(yè)，也許慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)其實(shí)可以勝任甚至喜歡。在大學(xué)里，學(xué)生也可以通過(guò)選修、輔修等方式來(lái)學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)。如果少數(shù)學(xué)生真的無(wú)法適應(yīng)，那可以考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，但一定要慎重。