重視基礎(chǔ)認(rèn)真聽(tīng)講 高考文科數(shù)學(xué)避免題海戰(zhàn)術(shù)

　　對(duì)于不少文科生來(lái)講，數(shù)學(xué)是個(gè)大難題，有些同學(xué)“談數(shù)學(xué)色變”，還有的同學(xué)打算放棄數(shù)學(xué)，主攻其他科目。對(duì)此，正定中學(xué)梁書(shū)果老師說(shuō)，逃避放棄不是辦法，只有各科全面發(fā)展才能在高考中取得好成績(jī)。其實(shí)，只要掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，文科生一樣可以學(xué)好數(shù)學(xué)，并在高考中取得滿意的分?jǐn)?shù)。

　　學(xué)好數(shù)學(xué)要有信心

　　梁老師說(shuō)，文科生要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先應(yīng)該對(duì)自己有信心，絕對(duì)不能抱有放棄的想法。有些同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要在其他三門(mén)文科上多用功就可以把總分補(bǔ)回來(lái)，這種想法是非常錯(cuò)誤的。數(shù)學(xué)薄弱，不僅直接影響高考成績(jī)，還會(huì)影響考生心理，導(dǎo)致其他科目發(fā)揮不理想。其次，要杜絕負(fù)面的自我暗示。高三一年會(huì)有許許多多的考試，不可能每一次都取得自己理想的成績(jī)。在失敗的時(shí)候，不要有“我肯定沒(méi)希望了”、“我是學(xué)不好了”這樣的暗示，相反的，要對(duì)自己始終充滿自信，最終才能取得成功。

　　重視基礎(chǔ)認(rèn)真聽(tīng)講

　　“高考數(shù)學(xué)試卷中大部分的題目都是基礎(chǔ)題，只要把這些基礎(chǔ)題做好，分?jǐn)?shù)便不會(huì)低了�！绷豪蠋熣f(shuō)，要想做好基礎(chǔ)題，平時(shí)上課的聽(tīng)課效率便顯得格外重要。一般教高三的都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，他們上課時(shí)的內(nèi)容可謂是精華，認(rèn)真聽(tīng)講45分鐘要比自己在家復(fù)習(xí)2個(gè)小時(shí)還要有效。聽(tīng)課時(shí)，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，但前提是不影響聽(tīng)課的效果。有些同學(xué)光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而有些得不償失。

　　做題避免題海戰(zhàn)術(shù)

　　文科生要想學(xué)好數(shù)學(xué)，平時(shí)的練習(xí)必不可少，但這并不意味著要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，做練習(xí)也要講究科學(xué)性。梁老師說(shuō)，同學(xué)們?cè)谶x擇參考書(shū)、試題集時(shí)可以聽(tīng)一下老師的意見(jiàn)，一般來(lái)說(shuō)老師會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)方式和進(jìn)度給出一定的建議，數(shù)量基本在1―2本左右，不要太多。在選好參考書(shū)以后要認(rèn)真完整地做，每一本好的參考書(shū)都存在著一個(gè)知識(shí)體系，有些同學(xué)這本書(shū)做一點(diǎn)，那本書(shū)做一點(diǎn)，到最后做了許多本書(shū)但都沒(méi)有做完，無(wú)法形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，效果反而不好。做題的時(shí)候要多做簡(jiǎn)單題，并且要定好時(shí)間，這樣可以提高解題速度。最重要的是同學(xué)們要通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)并解決自己存在的問(wèn)題，總結(jié)出各類題目的解題方法并且熟練掌握，這才是最終的目的。