高中怎樣“打造”孩子
2007-08-18 15:54:22新浪教育
孩子已進(jìn)入理想的高中，家長(zhǎng)在這三年中能起什么作用呢？
從目前的升學(xué)機(jī)制看來(lái)，分?jǐn)?shù)雖然還是起決定性作用，但已不是唯一的因素。政治思想、體質(zhì)、工作和組織能力、群眾的口碑、特長(zhǎng)與愛(ài)好等亦起到相當(dāng)?shù)淖饔谩?/P>
政治思想
政治思想是指導(dǎo)言行的方向盤，如果沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀，往往會(huì)偏離人生軌道，造成損失，甚至?xí)皇ё愠汕Ч藕蕖：⒆拥乃枷氡憩F(xiàn)老師將總結(jié)歸檔，更是評(píng)優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生和優(yōu)秀畢業(yè)生等的主要依據(jù)之一。
體質(zhì)
高中是拼體質(zhì)的三年，除加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)補(bǔ)充保健品外，體育鍛煉也是必不可少的。體育除能強(qiáng)壯體魄外，也能解除疲勞，何況體育不及格還會(huì)影響升學(xué)；
社會(huì)活動(dòng)
適當(dāng)參加學(xué)校和班級(jí)工作以鍛煉孩子的工作、組織能力，為今后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)。處理好同學(xué)關(guān)系是有助于今后工作和參加評(píng)比的有利因素；
興趣愛(ài)好
如果有特長(zhǎng)和愛(ài)好，至少高一、高二不要輕易放棄，因?yàn)槌四苷{(diào)節(jié)心理、穩(wěn)定情緒外，如在比賽中能得到名次，還能獲得一定的加分。
爭(zhēng)取加分
不少高考總分高的學(xué)生大多是得到加分的。優(yōu)秀畢業(yè)生、加上優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生、各種競(jìng)賽中得獎(jiǎng)?wù)咴?00分以上者大多是得到加分，這也體現(xiàn)了全面發(fā)展的精神。有一定條件者應(yīng)努力爭(zhēng)取。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我認(rèn)為需注意―――
不能蹺腳。語(yǔ)、數(shù)、外是必考的，“+1”是升入高三時(shí)選的，這四門課必須全面發(fā)展。如果其中一門差，就必須由其他三門課把總分拉上去，這就很吃力。高分段要多考10分比低分段增加10分要難得多。而差的一門由于理解不透，孩子不感興趣，往往不做預(yù)復(fù)習(xí)，不專心聽(tīng)講，甚至抄作業(yè)，結(jié)果差距越來(lái)越大，最終影響了總分。
切忌急燥
人生是場(chǎng)馬拉松，高中至少也是5000米，同班同學(xué)基本是同一檔次，只有在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，循序漸進(jìn)，才能由兵變帥。努力是內(nèi)因由學(xué)生自己決定，外因則由家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)影響決定。
給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的獨(dú)立環(huán)境沒(méi)一間房間也得有他獨(dú)用的書桌和書架，盡量少去干擾他，不要偷看他的東西。如果他不自覺(jué)怎么辦？那么逐步開(kāi)放，逐步給他自治。“政策”要反復(fù)宣傳和教育，動(dòng)之以情、曉之以理。千萬(wàn)別輕易采用家長(zhǎng)式的強(qiáng)制命令手段，否則一旦形成對(duì)抗情緒、逆反心理則很易弄僵。孩子“橫豎橫”了，你咋辦？當(dāng)然在某些必要的時(shí)候也可適當(dāng)采取一些制裁手段，但要注意用婉轉(zhuǎn)的方法，而且見(jiàn)好即收，要從鼓勵(lì)出發(fā)，不要從批評(píng)著手。
