高考前20天如何做到事半功倍？政治：強(qiáng)化記憶 學(xué)會聯(lián)系

　　曹老師和翟老師認(rèn)為，對考生來說，在高考前這段短短的時(shí)間內(nèi)，政治是可以通過努力得到迅速提升的科目。在這段時(shí)間的政治復(fù)習(xí)中，首先要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是“強(qiáng)化記憶”。

　　強(qiáng)化記憶是第一要?jiǎng)?wù)

　　把課本記熟，就可以應(yīng)對一些題，輕易得到不少的分?jǐn)?shù)，這在其他科目當(dāng)中，并不多見。基于此，這一段時(shí)間的政治復(fù)習(xí)，背誦應(yīng)該當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)。從記憶的規(guī)律來看，最后20多天，也是背誦的黃金季節(jié)。記憶對于不同的板塊有不同的要求，“政治常識”多年來的考試內(nèi)容純粹是背，內(nèi)容要求較為細(xì)致；“哲學(xué)”主要記住觀點(diǎn)即可；“經(jīng)濟(jì)常識”著重背明顯的內(nèi)容，首先其次再次之類。現(xiàn)在的背誦是粗略還是細(xì)致，要因人而異，主要取決于考生的基礎(chǔ)。

　　背誦不是孤立的死記硬背，也要講究技巧、將知識點(diǎn)聯(lián)系起來。比如經(jīng)濟(jì)學(xué)部分中的基本理論，有勞動(dòng)價(jià)值、生產(chǎn)資料所有制、交換、分配等四點(diǎn)，而這其中的每一點(diǎn)又可以細(xì)分，考生腦海中要形成樹根、樹干、樹枝、樹葉等層次清晰的知識體系圖，這樣就對政治所有知識點(diǎn)心中有數(shù)，答題不慌張。

　　高考試卷具有穩(wěn)定性，如何應(yīng)對今年的高考，考生不妨從去年的高考試題中去尋找捷徑。去年全國試卷有A、B兩套，兩套試題中主觀題如下：國際新秩序的內(nèi)容及其評價(jià)；建設(shè)節(jié)約型社會，企業(yè)應(yīng)該怎么辦(答案是經(jīng)濟(jì)常識課本中，怎樣提高經(jīng)濟(jì)效益)；怎樣發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；用主觀能動(dòng)性和客觀規(guī)律的關(guān)系分析問題；分析獨(dú)立自主、對外開放的哲學(xué)依據(jù)；怎樣做到從實(shí)際出發(fā)；編科學(xué)試驗(yàn)與生產(chǎn)實(shí)踐的關(guān)系；分析青藏鐵路的經(jīng)濟(jì)意義。

　　這些題占分很高，一共8道題，純粹背的有3道。背過了課本就可以得到三分之二分?jǐn)?shù)的題目就有2道。“怎樣做到從實(shí)際出發(fā)”、“編科學(xué)試驗(yàn)與生產(chǎn)實(shí)踐的關(guān)系”、“分析青藏鐵路的經(jīng)濟(jì)意義”這幾題的答案亦在課本上，只不過是把握課本知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。“分析獨(dú)立自主、對外開放的哲學(xué)依據(jù)”一題純屬白給分?jǐn)?shù)。

　　小提醒：背課本的試題有一個(gè)共同點(diǎn)，考的內(nèi)容均是課本上的黑體字，或者首先、其次、再次之類，知識點(diǎn)非常明顯。

　　必要的總結(jié)工作要做好

　　經(jīng)過前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，考生的知識、能力均已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)高峰，但那是分板塊進(jìn)行的。隨著時(shí)間的推移，由于人記憶的緣故，考生掌握的程度可能會有所下降。后面20天，如果能把以前的知識、分析問題的能力、思路再恢復(fù)到以前的境界，就很理想。

　　考生不妨從以下幾方面展開總結(jié)工作：

　　A、搜集以前做的試卷、習(xí)題，對于以前的錯(cuò)題，進(jìn)行再學(xué)習(xí)。以前的錯(cuò)題，是自己的薄弱環(huán)節(jié)，有很強(qiáng)的針對性，這樣做可以節(jié)約時(shí)間，提高分?jǐn)?shù)效益。

　　B、分析高考題，理順各種題型的解題思路。

　　政治學(xué)科主觀性比較強(qiáng)，各人有各人的見解，因此順應(yīng)高考題的思路很重要，此外平時(shí)的一些題，思路也可能與高考題有偏差，這也就有了糾偏的必要。分析解題思路，必須以全國高考題為依據(jù)。分析思路時(shí)從經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)、政治常識三個(gè)板塊進(jìn)行。對于每個(gè)板塊，首先是進(jìn)行試題題型分類，比如，哲學(xué)板塊，可以分為三類：材料體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)，用某一哲學(xué)觀點(diǎn)分析怎樣做或?yàn)槭裁矗�怎樣做到某一方法論之類。之后，再對每一類試題進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中解題的共性的東西。高考采取3+X模式之后，試題類型比較簡單，考生自己做這一工作亦非難事，當(dāng)然也可以請教老師，或與同學(xué)們研討。

　　小提醒：解題思路練習(xí)貴在深刻思考，貴在總結(jié)，貴在舉一反三，不一定做大量的習(xí)題。

　　C、總結(jié)以前高考題政治常識部分選擇題的錯(cuò)誤選項(xiàng)。高考題不怕歷史久遠(yuǎn)，越以前的越有價(jià)值，近幾年的高考題政治常識部分選擇題基本上是原來高考題的翻版。

　　D、總結(jié)政治教材中的地理、歷史知識，以及時(shí)事地理等。時(shí)事地理可以從中宣部《時(shí)事》，《半月談》等雜志去找，時(shí)事地理的要求是在地理考試說明之中，而從政治學(xué)科的角度去考慮則更為簡單。

　　E、匯總時(shí)事中的新觀點(diǎn)，新理念。例如，和諧社會、建立節(jié)約型社會之類。

　　它們在近幾年高考試題中被運(yùn)用得特別多，有的高考試題，答案幾乎全是新理念。而所有的新理念也沒有多少，這項(xiàng)工作對于提高分?jǐn)?shù)而言，迅速且一本萬利。

　　小提醒：在時(shí)政復(fù)習(xí)中，應(yīng)避免為了熱點(diǎn)而復(fù)習(xí)熱點(diǎn)，而要好好把握熱點(diǎn)之間的關(guān)系。因?yàn)樵诟呖贾校�很多題目往往同時(shí)是幾個(gè)熱點(diǎn)的載體，如對“三農(nóng)”問題的考查，即體現(xiàn)和諧社會，又體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀。

　　此外，以上總結(jié)工作中最后三種，幾個(gè)同學(xué)分工協(xié)作效果更好。每人負(fù)責(zé)一塊，然后再匯總。此外，這些工作不宜耗時(shí)太多，3到5天輕松完成即可。

　　強(qiáng)化訓(xùn)練答題規(guī)范

　　在最后這段時(shí)間的政治復(fù)習(xí)中，不但要?jiǎng)幽X，更需動(dòng)手。比如適當(dāng)做一些套題，并且按照高考的評分標(biāo)準(zhǔn)去“規(guī)范”自己的答案。在政治主觀題答案要點(diǎn)的文字組織和書面表達(dá)方面，要恰當(dāng)使用經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治術(shù)語和熱點(diǎn)術(shù)語。表述要注意層次性和邏輯性，將要表述的內(nèi)容分門別類、分清層次、邏輯順暢地表達(dá)出來。盡量列出答案要點(diǎn)的提綱，答題時(shí)做到序號化、段落化，避免想到哪里寫到哪里導(dǎo)致的分層不清、邏輯混亂。

　　小提醒：解答政治主觀題時(shí)首先要重視設(shè)問的關(guān)鍵字詞，在讀題審題中提取有效信息。注意通過數(shù)據(jù)、圖表等信息把握事物的特征和事物之間的聯(lián)系。應(yīng)用所學(xué)知識對各種社會現(xiàn)象、自然現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的、多角度和多層面的分析，答案的組織要根據(jù)材料和設(shè)問重新整合基礎(chǔ)知識和主干知識。其次，要注意充分利用好歷年的高考試題，將高考試題作為一個(gè)標(biāo)桿，提高分析解決問題的能力。

　　做政治選擇題時(shí)，涉及哲學(xué)方面的題對考生來說比較難，考生在做這一類題時(shí)，要先看懂題干再看選項(xiàng)，否則容易被誤導(dǎo)。因果關(guān)系的題，有考生常出現(xiàn)因果倒置等錯(cuò)誤而失分，此外，還要注意逆向選擇題，不要所答非所問。