北京2007年高校高招咨詢(xún)?yōu)榭忌�提供信息大�?/a>

　　高校：以學(xué)生為本調(diào)整政策

　　據(jù)各校的招辦負(fù)責(zé)人介紹，今年各大高校的招生政策更加趨于人性化，真正從學(xué)生的利益出發(fā)，突出以學(xué)生為本的原則，滿(mǎn)足考生和家長(zhǎng)的要求。

　　中國(guó)科技大學(xué)今年在全國(guó)計(jì)劃招生1860人，在京招生30人，其中英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)不再招收本科生，理科實(shí)驗(yàn)班在京招生2人，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)有本碩連讀班，考生可以自由選擇。該校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差，招生亮點(diǎn)是學(xué)生在入學(xué)一年后還可以自由調(diào)整專(zhuān)業(yè)，給學(xué)生多一次選擇的機(jī)會(huì)。

　　山東大學(xué)今年仍實(shí)行按大類(lèi)招生，這樣可以避免學(xué)生因不了解大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置而盲目選擇專(zhuān)業(yè)。在第一學(xué)年末，除部分特殊招生類(lèi)別的考生外，學(xué)校允許學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)或?qū)�業(yè)排名前10%的學(xué)生，免試申請(qǐng)?jiān)谝欢ǚ秶鷥?nèi)調(diào)整專(zhuān)業(yè)。

　　北方工業(yè)大學(xué)今年在京招生的一批本科專(zhuān)業(yè)由4個(gè)增加到9個(gè)，全部為理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)，分別是電子信息工程、通信工程、自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、微電子學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工商管理、建筑學(xué)，招生人數(shù)由去年的348人增加到782人，一本招生計(jì)劃已達(dá)學(xué)校在京招生計(jì)劃總數(shù)的45%；文理兼招專(zhuān)業(yè)由去年的3個(gè)擴(kuò)大到4個(gè)，分別是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語(yǔ)、日語(yǔ)、廣告學(xué)；新增專(zhuān)業(yè)為建筑環(huán)境與設(shè)備工程（理工類(lèi)）。

　　北京服裝學(xué)院根據(jù)自身特色和往年的報(bào)考情況對(duì)今年的招生計(jì)劃作了微調(diào)，將藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生增加了50個(gè)名額，普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)減少了50個(gè)名額，在京招生計(jì)劃占總計(jì)劃的71%。

　　天津大學(xué)今年計(jì)劃在京招收70人，學(xué)校招生錄取時(shí)不設(shè)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差，也沒(méi)有男女比例限制，對(duì)身體條件也無(wú)特殊要求，另外，他們對(duì)報(bào)考該校的往屆生和專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有限制。

　　北京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院今年對(duì)本科的部分專(zhuān)業(yè)實(shí)行大類(lèi)招生，將招生分為管理科學(xué)與工程類(lèi)和經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)兩大類(lèi)，其中管理科學(xué)與工程類(lèi)包括工程管理、工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)四個(gè)專(zhuān)業(yè)；而經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)則包括經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生在學(xué)習(xí)兩年基礎(chǔ)課后，按學(xué)生意愿和學(xué)習(xí)成績(jī)可再選擇專(zhuān)業(yè)。

　　北京建筑工程學(xué)院今年本科一批在京計(jì)劃招生371人，本科二批在京計(jì)劃招生929人，高職類(lèi)在京計(jì)劃招生210人。對(duì)于報(bào)考本科一批次的考生，除錄取第一志愿考生外，還預(yù)留20%的名額來(lái)錄取非第一志愿考生，設(shè)定每個(gè)批次每個(gè)志愿中所報(bào)5個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿間級(jí)差，1-5個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿間級(jí)差分別為2、1、1、1分。

　　學(xué)生：綜合考慮慎重選報(bào)

　　大部分高校的招生負(fù)責(zé)人都認(rèn)為考生在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)首先把興趣放在首位，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)與愛(ài)好，分層次填報(bào)志愿。但考生也要清楚自己的實(shí)力和成績(jī)排名，參考近幾年各校在本�。ǖ貐^(qū)）的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，正確估計(jì)自己的實(shí)力，不可盲目求高求好，追求所謂的“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)。

　　考生和家長(zhǎng)應(yīng)在綜合考慮學(xué)校歷年在本地區(qū)錄取的最低分、最高分以及平均分情況后，再?zèng)Q定是否報(bào)考以及報(bào)考的專(zhuān)業(yè)。如大連理工大學(xué)2005年在京錄取學(xué)生的最低分比一本線(xiàn)高出62分，2006年則僅高出3分，落差比較大，因而該校在網(wǎng)上公布了往年錄取學(xué)生的專(zhuān)業(yè)、分?jǐn)?shù)、畢業(yè)高中等，供考生和家長(zhǎng)作參考。

　　考生應(yīng)明確所報(bào)學(xué)校的性質(zhì)、層次、類(lèi)型，充分了解學(xué)校的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)設(shè)置的基本情況，以及學(xué)校設(shè)定的專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差，拉開(kāi)一定的梯度選報(bào)專(zhuān)業(yè)。另外，考生和家長(zhǎng)還應(yīng)關(guān)注學(xué)校要求的報(bào)考條件。

　　很多家長(zhǎng)和考生往往在一所好學(xué)校的一般專(zhuān)業(yè)和一般學(xué)校的好專(zhuān)業(yè)之間難以抉擇，有的家長(zhǎng)過(guò)分看重學(xué)校的名牌效應(yīng)，認(rèn)為只要學(xué)校好，學(xué)生畢業(yè)就不愁工作，但目前越來(lái)越多的名校畢業(yè)生也面臨就業(yè)難的問(wèn)題；而一些名氣不大的高校，卻不乏許多很有實(shí)力的專(zhuān)業(yè)，這類(lèi)畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上十分走俏。另外，一些高校實(shí)力雄厚、卻因未處在大城市，而不被人們重視，比如中國(guó)科技大學(xué)、四川大學(xué)、西安交通大學(xué)、蘭州大學(xué)等，都是很有實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的高校，考生和家長(zhǎng)應(yīng)綜合考慮學(xué)校的發(fā)展情況和本身實(shí)力，以及畢業(yè)生的就業(yè)情況，來(lái)進(jìn)行選擇。

　　重視并充分把握好第二、第三志愿的填報(bào)。如果考生第一志愿未被錄取，而第二、第三志愿填報(bào)得當(dāng)?shù)脑?huà)，考生也很可能被不錯(cuò)的學(xué)校錄取。因而考生和家長(zhǎng)也應(yīng)重視并把握好第二、第三志愿的填報(bào)，多向那些肯接收二志愿考生的學(xué)校了解其錄取非第一志愿考生的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)和有關(guān)要求，充分了解各個(gè)學(xué)校的情況后再予以填報(bào)，增加考生被錄取的機(jī)會(huì)。

　　家長(zhǎng)：輔助指導(dǎo)尊重孩子

　　在填報(bào)高考志愿時(shí)，家長(zhǎng)和考生根據(jù)哪些因素來(lái)選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)呢？是學(xué)生自選還是家長(zhǎng)作主呢？

　　一些家長(zhǎng)表示他們會(huì)尊重孩子的選擇，讓孩子選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)。但也有家長(zhǎng)指出，畢竟孩子思想還不成熟，做事往往掌握不好分寸，家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)地給出建議和意見(jiàn)，和學(xué)生商量著來(lái)填報(bào)。

　　有關(guān)專(zhuān)家指出，在填報(bào)高考志愿時(shí)，應(yīng)以學(xué)生自己的意愿為主，學(xué)生的主體地位必須確立，家長(zhǎng)應(yīng)居于指導(dǎo)性、輔助性的位置，給予孩子適時(shí)適度的指導(dǎo)，萬(wàn)萬(wàn)不可代替學(xué)生作出決定，以免造成孩子將來(lái)上學(xué)積極性受挫，無(wú)法專(zhuān)心學(xué)業(yè)。當(dāng)然，學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)，難免會(huì)由于閱歷不夠、空有激情、思想簡(jiǎn)單而走入填報(bào)的誤區(qū)，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子全面分析他們的興趣、特長(zhǎng)、報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)以及將來(lái)的就業(yè)形勢(shì)，幫助孩子作出一個(gè)理性、滿(mǎn)意的選擇。