復旦大學07年在京招生計劃

2007-04-11 15:02:58京華時報

-學校簡介

　　復旦大學創建于1905年，原名復旦公學。“復旦”二字由創始人、中國近代知名教育家馬相伯先生選定，選自《尚書大傳?虞夏傳》中“日月光華，旦復旦兮”的名句，意在自強不息，寄托當時中國知識分子自主辦學、教育強國的希望。

　　“博學而篤志，切問而近思”開啟了復旦大學的百年歷程。如今復旦大學已逐漸發展成為一所包含人文、社會、自然、技術、管理科學以及醫學在內的綜合性研究型大學，并成為國際上有影響的學術中心之一，與近30個國家和地區的150多所高校和研究機構建立了戰略合作伙伴關系和合作交流關系，國際大都市上海為復旦學子國際視野的培育搭建了最為前沿的平臺。

　　學校現有經濟學院、管理學院、新聞學院、信息學院、中國語言文學系等29個直屬院系，本科專業70個，博士學位授權學科、專業點152個，博士專業學位授權點1個，碩士學位授權學科、專業點217個，并設有25個博士后科研流動站，40個國家重點學科。現有專任教師與科研人員2600余人，其中教授、副教授1500余人，中國科學院、中國工程院院士31人，碩士和博士研究生指導教師近1930人。文、理、醫、張江校區四個圖書館共有藏書474萬余冊，期刊總數超過2.5萬種，居于全國高校前列。學校還擁有中山、華山等10個附屬醫院。

　　-招生計劃

　　2007年復旦大學在京計劃招生65人，其中文科20名，理科45名，專業覆蓋面很廣，文理科招生專業共計達到36個。其中，文科招生專業15個，理科招生專業21個。錄取將依據全國普通高校統一招生考試的錄取程序，以公平、公正、公開為原則，德、智、體、美全面衡量，擇優錄取。

　　-錄取新規

　　復旦大學的招生工作以公開、公平、公正為原則，一如既往地重視人才，尊重人才。與往年相比，今年突出了以下幾個方面的特點：本科培養向精品化方向發展，招生規模逐年減少，確保每個進入到復旦學習的學生都能享受到盡可能多的資源；從招生計劃安排上，保持了招生專業覆蓋面廣的特點，盡可能滿足考生的專業需求，為考生提供更多的選擇機會；取消優惠加分政策，突出公平原則，平等地對待每一位報考復旦的考生，使他們在競爭時處于同一起跑線上；調整新生獎學金方案，在“復旦水平測試”中取得優異成績的學生也可獲得新生獎學金的申請機會。

　　-招辦答問

　　問：復旦大學的教學根本目標是什么？

　　答：復旦大學把培養具有全面素質的高質量人才作為教學的根本目標。學校注意從自己的實際出發，吸收國內外高校的成功經驗，注重加強學科間的滲透、交叉、組合，發揮綜合性大學多學科的特色和優勢。

　　問：學校的教學理念是什么？

　　答：學校按照“厚基礎、寬口徑、重能力、求創新”的教學理念，將綜合教育和文理基礎教育為特色的通識教育與寬口徑專業教育有機地結合起來。學校從1994年實施學分制教學管理，2001年全面推進學分制建設，通過調整課程設置、開放選擇專業、推行學期開課制、設立自由選修學分等多種途徑，從各個教學環節上落實學生個性發展，給學生以更多的自主選擇權。學校大力提倡“名教授上基礎課、帶基礎實驗”，建有嚴格的教學質量保障體系，在歷年的全國優秀教學成果獎評選中獲獎數始終名列全國前茅。學校建立了一套有實效、有特色的教學管理制度，研制和開發了具有國內先進水平的《高校網上教務管理系統》，實行導師制等一系列措施，全面實現了科學化、專業化管理，并堅持不懈地整治教風和考風，形成了良好的學風和校風。

　　問：在研究生的培養上有什么舉措？

　　答：學校把加強和發展研究生教育視為建設世界一流大學的關鍵，始終以“提高研究生培養質量”為核心，激勵研究生的創新能力，營造完善的成才機制和濃重的學術氛圍。積極推進招生制度改革，擴大博士生導師的招生自主權，通過提前攻博、碩博連讀和招收直博生制度來吸引優秀生源。通過加強課程建設和教材建設來完善研究生學位課程體系，以嚴格的科研訓練和能力培養來激發研究生的自主創新潛力，實施學位論文開題報告、中期考核和博士資格考試等措施，提高研究生的培養質量。

　　問：學校如何培養學生的創新能力？

　　答：學校注重課堂內外教育的結合，鼓勵學生開展學術研究和社會實踐。設立了“學生科技創新基金”“大學生暑期社會實踐基金”，開辦百臺精品講座，倡導讀百本書，參加百項社會實踐和實驗課題，使以德育為核心，培養創新能力和實踐能力，德、智、體、美相互滲透的素質教育，成為校園生活的主旋律。