解讀江蘇高考新方案：穩(wěn)定?全面?自主

2008高考方案一覽
統(tǒng)考科目	語文　　　數(shù)學　　　　外語
學業(yè) 水平 測試	科目	科目為政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含通用技術和信息技術)七門。其中選修測試科目兩門，必修測試科目五門。選修測試科目由考生在歷史、物理中選擇一門，在政治、地理、化學、生物四門中選擇一門。 　　藝術類、體育類考生選修測試科目為藝術或體育專業(yè)；如不兼報普通類專業(yè)，可選擇七門必修測試科目。
	等級	分成4個等級，用A、B、C、D表示。必修測試科目等級：100分～90分為A級，89分～75分為B級，74分～60分為C級，59分及其以下為D級。參加兩次測試的，取較高等級計算成績。 　　選修測試科目等級：各科滿分120分。按考生成績分布劃出等級。前5%(含5%)為A＋，A級為前6%-20%(含20%)的考生，20%-30%(含30%)為B＋，B級為前20%至前50%(含50%)的考生，C級為前50%至前90%(含90%)的考生，D級為90%以后的考生。
綜合 素質 評價	包括普通品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個方面。
加分	對第一次參加必修科目和選修科目測試，有六門科目成績均達到A級且技術測試合格的考生，在劃線前加10分計入統(tǒng)考成績。
錄取 分數(shù)線	高校取時按語文、數(shù)學、外語三門統(tǒng)考成績(不含附加題分)劃定省最低控制分數(shù)線。
志愿	必修測試科目各科成績均需達到C級及以上(技術科目測試合格)方可填報普通類志愿，填報藝術、體育類志愿必修測試科目D級(技術科目測試不合格視為D級)不超過三門。 考生填報普通類本科專業(yè)志愿的必要條件：必修測試科目均達到C級(技術科目測試合格視為C級)及其以上，選修測試科目均達到B級及其以上。

　　教育部：對新方案很滿意

　　據(jù)王斌泰廳長介紹，從2005年3月份開始，省教育廳組織9個調查組進行了調查研究，并形成了9套方案，在此基礎上尋求共同點和結合點，逐步形成了一個方案并逐步完善，從去年9月向社會公布以后，先后召開了20多個座談會征求方方面面的意見，對方案作出了修改，最終方案在去年11月底由省政府遞交教育部報批。

　　3月14日下午教育部正式發(fā)文批準了這一方案，且未作任何修改。“現(xiàn)在一切正常，比我預想的早了幾天”。王廳長稱，接下來，4月8日、9日高二學生的學業(yè)水平測試將如期舉行，教育部門將認真組織實施這次學業(yè)水平測試。王透露，對于高考方案的具體細節(jié)和操作性還要進行具體的研究。
　

　　江蘇教育廳：新方案將穩(wěn)定相當長時間 2-3年內體現(xiàn)優(yōu)勢 將強化江蘇考生優(yōu)勢

　　正在參加全國兩會的全國人大代表、江蘇省教育廳廳長王斌泰表示，“教育部對江蘇省政府報批的方案未作任何修改。”省教育廳廳長王斌泰通過晨報寄語全省廣大師生：“按照2008年高考方案，該怎么教就怎么教，該怎么學就怎么學。”這無疑給全省學生和家長吃了一顆定心丸。

　　王斌泰廳長表示，學生和家長們可以放心的是，這套新方案是經過長時間調查研究，并經過充分討論后確定的，會相對穩(wěn)定相當一段時間，在這個方案的框架結構下不會有大的變化，高校可能根據(jù)自己招生自主性的要求，根據(jù)自己的選才需要進行一些調整。

　　對于這套新高考方案的走向，王斌泰廳長稱，要看其實施一段時間后取得的效果，相信通過2-3年的時候將真正體現(xiàn)其優(yōu)勢。

　　王斌泰廳長分析，實施這套方案以后，江蘇考生在全國的成績優(yōu)勢會得到加強。這個高考方案主要是促進學生的全面發(fā)展，規(guī)定的各門課程學生都應該學好，而以前有些學生的偏科現(xiàn)象，將會有很大的扭轉，以后按照這個方案，學校素質教育搞得越好越有利，一些學校按照過去應試的老一套辦法是肯定不適應的，相信通過一段時間的實施，學校真正適應這一新方案后，更有利于全省素質教育的推行。

　　王斌泰廳長透露，下一步教育廳將和在江蘇招生的國內各大高校進行面對面的交流溝通，宣傳我省的這套新方案，同時舉行一個類似培訓班的會議，將招生高校錄取時的操作流程和關鍵環(huán)節(jié)進行發(fā)布和說明。王斌泰相信，2008年高考方案的實施不但不會減少各大名校在江蘇的招生指標，反而會使得江蘇考生的優(yōu)勢進一步加強。

　　學生：將有更多自主選擇空間

　　王斌泰廳長表示，具體來說，對于新實行的學業(yè)水平測試，相比于以前的會考，考試的組織嚴格程度會加強，從考試形式上，也由過去的三門課一張卷子，改成現(xiàn)在的每門課程一張試卷，過去的百分制改成了現(xiàn)在的等級劃分，而學生也有了更多的自主選擇的空間。

　　老師：教學上將有3個連鎖反應

　　高考新方案獲批后，對中學教學會產生什么樣的影響？昨天，南京某重點中學教務處負責人分析了一下，認為有可能會帶來下面幾種連鎖反應。

　　影響一 高一可放心分班

　　他認為，由于高考方案的指引，這屆新高一的分班會在4月份期中考試后馬上展開。這有兩方面原因，一是高考方案定了，方向明確了，高一可以放心地進行分班了。因為分班后，大家根據(jù)自己的選科盡快確定側重學習點，因此，大家都覺得越早分越好，相信4月份的高一大分班將在很多學校展開。另外，從新課改教材看，物理、化學的前兩本書這時正好上完，而第三本書的內容是文理分開的，這時分班也有利于組織教學。

　　影響二 技術課可能不受重視

　　第二個影響是對個別學科的。江蘇高考新方案把技術這門課列入學業(yè)水平測試的必修科目考試內容，但是只是對其中的計算機部分進行統(tǒng)考，而通用技術部分由各校自行組織。這樣，學校對通用技術課這一新興課程就不會有太多興趣，甚至會停開。

　　影響三 藝術類考生比較輕松

　　這位老師還指出一個可能出現(xiàn)的情況。即將于4月份開始的學業(yè)水平測試必修科目考試目前已經報完名了。按規(guī)定，藝術類考生考7門必修，不考選修，如果一次性過掉這次測試，之后就可以全力打拼語數(shù)外三門課和自己的專業(yè)課，成為最輕松的考生。而那些藝術兼報普通類的考生，這次如果全過，也可能要求轉為純藝術類考生。

　　老師：新方案可待修改完善

　　南京一四星級高中的校長認為，對于新方案，還是有一些細節(jié)可以再修改、完善。

　　建議一 制定一些政策照顧理科特長生

　　他認為，按語數(shù)外三門成績劃線雖然比以前公平，但是一些特殊的學生會吃虧。比如有的理科特別好的學生，要拿6個A獲得加分權十分不易，他的特長可能被埋沒。建議高考方案細化時，對這部分人群再設定一些照顧政策。

　　建議二 等級再細化些

　　此外，雖然學業(yè)水平測試的等級比初次公布的時候有所細化，但是在大學招生時，在人才的甄別上，這個級別還是有點粗了。他建議，有可能的話，等級再細化一些。

　　建議三 對學校加強監(jiān)督

　　這位校長還提到一點，綜合素質評價這一項由各校自行組織，這時候，學校就可能高抬貴手，把處分撤銷了，糊弄過去算了。因此，他認為，對這項評價應再加強監(jiān)督和規(guī)范，讓學校如實反映學生的道德品質。

　　據(jù)王斌泰廳長介紹，從2005年3月份開始，省教育廳組織9個調查組進行了調查研究，并形成了9套方案，在此基礎上尋求共同點和結合點，逐步形成了一個方案并逐步完善，從去年9月向社會公布以后，先后召開了20多個座談會征求方方面面的意見，對方案作出了修改，最終方案在去年11月底由省政府遞交教育部報批。

　　3月14日下午教育部正式發(fā)文批準了這一方案，且未作任何修改。“現(xiàn)在一切正常，比我預想的早了幾天”。王廳長稱，接下來，4月8日、9日高二學生的學業(yè)水平測試將如期舉行，教育部門將認真組織實施這次學業(yè)水平測試。王透露，對于高考方案的具體細節(jié)和操作性還要進行具體的研究。

　　給學生的建議

　　要防止“考什么就開什么”

　　王生(全國人大代表、啟東中學校長)：

　　得知2008新高考方案通過后，啟東中學校長王生表示，新高考方案體現(xiàn)了全面貫徹素質教育的方向，有利于學生“德、智、體、美、勞”全面均衡發(fā)展。

　　新方案實施的當務之急是開足開齊規(guī)定的課程，防止有些地方“考什么，開什么”的應對。新高考方案實施后，王生分析，會呈現(xiàn)三個方面的明顯特點。一是高考最后考語數(shù)外三門，兩門語言類課程，文科比例加重了。二是城市學生和農村學生比，城市學生見多識廣的優(yōu)勢將會得到體現(xiàn)。三是女孩和男孩比，女孩在語言學習等方面有較大的優(yōu)勢，而男生通常在數(shù)理化、邏輯思維方面特點更明顯一點。

　　面對新高考方案，王生校長表示，培養(yǎng)好每一個學生，不管怎么樣，都要正確面對，首先是認真學習新方案，然后是認真貫徹落實。

　　學生應避免“瘸腿”科目

　　朱善萍(全國人大代表、南京外國語學校教科室主任)：

　　在得知這一消息后朱善萍表示，對于2008年的高考方案，高中老師大多已經有了充分的心理準備。根據(jù)這一方案，高三學生的學業(yè)負擔有所減輕，高考的總體難度降低了，部分課程在高二的學業(yè)水平測試中就可以考完，這樣學生到高三就相對輕松一點。

　　朱善萍老師說，2008高考方案實施后，在初中和高中學習中懂得掌控自己學習計劃的學生會比較有優(yōu)勢，而發(fā)展比較全面，沒有“瘸腿”科目的學生會表現(xiàn)突出。具體的還要看新方案實施后的高考試卷的導向，而根據(jù)她的了解，這套方案是為了推進素質教育，而考試的內容肯定也會貼近新課改。她給高中生的學習提出了建議，在高一開始一定要打好9門功課的基礎，不能偏科，前三個學期是重要的基礎，而到第四個學期準備學業(yè)水平測試。到第5和第6個學期就有重點地備戰(zhàn)高考。