高中新課改后的首場期末考 成績單不由考分說了算

    考試成績明明是90分，成績單上卻是80分，有沒有這種可能？今年9月入學的新高一生就遇上了這個問題，他們的成績單不再是考分說了算，有沒有生病請假、有沒有曠課，有沒有偷懶、學習態度好不好都直接關系到他們最后的成績。

　　高中新課改后的首場期末考

　　今年9月，浙江省高一開始實行新課程改革，學分制成為新課程有別于原來教學模式的重要標志之一。同時，課程也按模塊進行設置，總體分了語言文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康等7個學習領域，并新增了藝術、綜合實踐、通用技術三門課程。

　　即將到來的2月8日、2月9日是杭州市新高一學生將要面臨的期末考，這場高中新課改后的首場期末考會有什么不同？等待著他們的將會是一份怎樣的評價？

　　高中紛紛制作新的成績單

　　記者到達杭高時，教學處陳偉龍老師正在和商家談制作新成績單的事，新的成績單不再是一份學科成績加上一份教師評語，而是增加了學生基本情況、綜合實踐活動課程成績、獲獎情況、身體情況和考勤情況。綜合實踐活動課程成績又分社團活動、社會實踐和課題研究；身體情況中詳細列出了身高、體重、視力等；考勤分曠課、病假、事假、遲到、早退等。

　　“等家長拿到這份成績單就會對孩子在校擔任的職務、參與的活動、出勤情況、獲獎情況等有全面的了解。”陳老師笑著說，幾年下來還能比比是否長高長胖了，視力有沒有減退。

　　考試科目有微調

　　杭高一年級的學生今年覺得特別輕松，因為他們只要考6門，而往年高一學生要參與8門必修課的考試，分別是語文、數學、外語、物理、化學、歷史、地理、政治。因為課改后，課程按照模塊設置，學習的進度有了變化，歷史和地理的第一模塊大約在元旦前后結束，因此包括杭高在內的部分學校已經在元旦前后對學生進行了考核，期末就不再安排考試。

　　而十四中、浙大附中等學校雖然也完成了第一模塊的教學，但這個學期特別長，就把下學期的部分課提前上，因此期末考試不變。

　　杭高教學處主任陳偉龍說，現在的課程由于按照模塊設置，什么時候安排考試學校比較尊重教師的意見，有些課提前考了，有些考核則要放在下學期了。

　　考分只占成績評定的60%

　　為什么明明考了90分卻只有80分？其實因為考分只占成績評定的60%，也就是說很有可能考分90分，成績只有60分。根據新課改的意見，成績由三部分組成，學時參與分、學習過程表現評價和學業水平測試，分別占10%、20%和60%。如果生病請假那也要扣一點點分哦，看來好的身體也是優秀人才的要素之一。而在學習表現方面，如果作業不按時完成，態度不好或者同學對你的評價不高都有可能影響整體的評分。

　　評價更加豐滿立體

　　“表面上看起來學生考試的科目和形式沒有太大的區別，但實際上對一名學生的評價已經完全不在學科成績一個平面上，而是立體和豐滿的。”浙大附中教學處主任王發高說，新課改后的評價體制給了學生一個充分展示自己的機會，也許你成績不是太好，但學習積極性高、才藝突出、心地善良、品性優異，這些都能為自己加分。新的成績單也許也不能完全體現，但沒有關系，一切表現老師們都記錄著，將來全部放入學生成長記錄袋中。

　　“新的評價體系增加了不少教師的工作量，原本給一個分就可以，現在要細細分析哪里好哪里還不夠。”王老師說，這段時間學校各個年級組都在上報學生的考核情況以及寒假里要開設的研究課題，這些事雖然讓老師們忙了一點，但對學生來說對參加社會實踐、社團活動、多搞小研究，是非常有利于能力的培養。

　　新的評價對學生今后的升學是否有影響？王發高說，新課改后高考一定會相應變革，特別是在各高校的自主招生環節，學生成長記錄袋就會展示出一個豐滿立體的學生，作用不言而喻。

　　新高一的寒假作業讓學生很興奮

　　“實地調查自己居住小區內樓房走向，測量樓距，分析樓房走向對室內采光的影響。”知道這是什么嗎？這是杭高地理學科組供學生選擇的探究性課題之一，也是新高一的寒假作業。

　　新課改后，探究性學習能力成為評價學生的指標之一，今年杭城各所高中不約而同地選擇了把課題研究作為寒假作業。比如中西方禮儀的差異、歷史名人故居考察、家庭裝修中電源開關與家庭生活安全、魯迅小說閱讀欣賞等等，分別由各科學科的老師出題，每科目大約有8-15題左右供學生選擇。當然，如果學生自主命題老師更加鼓勵。浙大附中的學生小李說，這份作業早在期中已經開始準備，大家自發成立小組，經常聚會探討，現在已經拿出了開題報告，等到寒假時就有時間出去實地考察了，過了春節開學后他們準備交一份漂亮的答卷。