2006年填報高考志愿應重視的幾個問題（五）

五、中學要作好考生志愿的綜合平衡。

　　考生填報志愿時，經常出現的一種情況是，同一中學的考生常常集中在幾所大學的幾個專業，而冷遇了其他一些情況相似的學校及專業。這種撞車現象非常不利于考生錄取。
 
    因此需要中學對考生志愿進行綜合平衡。作為中學的領導和教師，要牢固樹立和落實以人為本的思想，講究職業道德，維護招生工作的嚴肅性，充分尊重考生本人的意愿，排除干擾，以科學、公正的態度對本班、本校學生的志愿意向進行分析、比較、平衡，找出其中的不合理部分，綜合平衡后提出調整意見。調整意見必須征得考生本人同意，不能有絲毫強迫的成分。

　　綜合平衡、調整考生志愿的通常做法是，在正式填報志愿前，考生草填的志愿表先由班主任根據平日對本班學生的了解，給志愿填報不恰當的學生提出修改意見，再交到學校。由學校組織畢業班班主任教師集中分析，分析的內容主要有：（1）考生選報的志愿院校與考生的高考成績比對是否恰當？一、二志愿之間、二志愿幾個學校之間是否有明顯的梯度？選擇的專業是否合理？（2）本校考生志愿是否分布合理？有無"撞車"現象？（3）本校考生志愿有沒有死角？即是否存在適合本校考生報考而本校卻無人填報的學校。在分析的基礎上進行綜合平衡后提出調整意見，再將調整后的信息反饋給學生。有時這一過程要經過幾次反復。有條件的學校還可以把考生的基本情況（學業水平、體檢結論、家庭經濟情況、本人特長等），填報的志愿、今年招生計劃等有關資料全部輸入微機進行綜合分析處理，這樣更容易看出問題，更有利于有針對性地及時地指導考生對志愿中的不合理部分進行調整。

　　六、殘疾考生填報志愿時應注意的問題。

　　殘疾考生主要是指肢體殘疾，不再繼續惡化，生活能夠自理，不影響所報院校、專業正常學習的考生。殘疾人可以報考大學，但是，不是所有的大學都招殘疾人，因此，殘疾考生填報志愿時應注意以下幾點：（1）認真學習教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會聯合頒布的教學[2003]3號文件：教育部 衛生部 中國殘疾人聯合會關于印發《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的通知，對照自己的身體狀況，明了自身的優勢與劣勢。填報志愿時作到實事求是，有的放矢，量"體'而行。切勿忽視了所報學校對考生身體的要求，這樣才能充分利用錄取機會，不耽誤自己，也利于畢業后的就業，對國家和個人都有利。（2）在適合報考的學校中，鎖定自己分數適合的層次，然后選擇與自己身體狀況相適合的具體學校與專業。有條件的考生可以提前與要報的學校聯系一下，充分了解情況，減少盲目性。（3）殘疾考生要滿懷信心地對待高考的選擇，有不少機會在前面等待。我省歷來十分重視殘疾考生的錄取，為確保符合條件的殘疾考生順利進入高校，制定了一系列的規定與措施，只要殘疾考生所報學校、專業不受國家規定的體檢標準的限制，可以完成學業的，所報學校不得拒收。

　　七.還要特別向廣大考生說的是，考生填報志愿要慎重，這是人生路上的一次重要選擇，錄取到自己選擇的志愿，應該愉快地接受；錄取的結果如果不是自己最理想的學校，也應靜下心來好好想一想，接受錄取的現實，千萬不要隨便放棄，意氣地選擇復讀。近幾年來發現，有部分考生，填志愿時考慮不周，錄取后不報到，此種現象專科層次居多。這樣不但給自己浪費了一次機會，給招生工作帶來諸多不便，給高校造成資源浪費，同時影響了其他考生錄取。填報志愿時尤其是填報專科志愿時，不可存有"隨便填報一個，反正也不一定去"的不負責任的心理。再說，不少考生復讀一年后，第二年的錄取結果與上一年差別不大，白白耽誤了自己一年的寶貴青春，不是明智的選擇。

　　以上幾點是招生錄取工作中總結、匯集到的經驗和體會，希望能對考生有所幫助。

　　祝廣大考生一切順利！