標題形式 文章列表

• 高考生物復習指導：首要任務是回歸課本 2011-04-06

  高考試題年年有變，但是解題所依據的生物學基礎知識卻是相對不變的，所以扎實的生物學基礎知識是考生們高考取勝所必須具備的，對基礎知識深刻理解，把握基本概念、規律、原理的內涵和外延，做到提取準確、遷移靈活、運用合理，這樣即使在考試中遇到新的問題情景也能規范、準確答題。

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• 2011年北京海淀區零模試卷全解析---生物 2011-03-28

  轉自高考論壇，點擊查看文章原文。 海淀每年一度的一模前適應訓練（零模）已經結束了，該試卷的目的是讓學生提前適應練習理綜考試，使學生能在一模考試中考出相對真實的成績。 1、從內容上看：分值主要集中在細胞代

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• 高考生物二輪復習綜合測試試題 2011-03-17

  高考生物二輪復習綜合測試試題 高考生物二輪復習綜合測試之細胞的分子組成 高考生物二輪復習綜合測試之細胞代謝 高考生物二輪復習綜合測試之細胞的生命歷程 高考生物二輪復習綜合測試之遺傳、變異與進化 高考

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• 高考生物二輪復習綜合測試之現代生物科技 2011-03-17

  高考生物二輪復習綜合測試之現代生物科技 一、選擇題(每題3分，共48分) 1．(2010 杭州質檢一)某研究小組為測定藥物對體外培養細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養。下列有

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• 高考生物二輪復習綜合測試之個體的穩態與調節 2011-03-17

  高考生物二輪復習綜合測試之個體的穩態與調節 一、選擇題(每題3分，共48分) 1．(2010 湘潭二模)關于滅菌和消毒的理解不正確的是() A．滅菌是指殺滅環境中一切微生物的細胞、芽孢和孢子 B．消毒和滅菌實質是相同的 C

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• 高考生物二輪復習綜合測試之生物與環境 2011-03-17

  高考生物二輪復習綜合測試之生物與環境 一、選擇題(每題2分，共50分) 1．(2010 汕頭聯考)以下關于種群、群落和生態系統的敘述中，正確的是() A．生態系統的成分包括生產者、消費者和分解者 B．亞熱帶生長的常綠闊葉

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• 高考生物二輪復習綜合測試之個體的穩態與調節 2011-03-17

  　　一、選擇題(每題2分，共50分) 　　1．(2010·海口檢測)下列關于植物激素的敘述，錯誤的是(　　) 　　A．生長素和乙烯的主要作用分別是促進果實的發育與成熟 　　B．植物激素自身的合成是受基因組控制的 　　C．細胞分裂素存在于植物體的任何部位 　　D．在植物的生長發育過程中，幾乎所有生命活動都受到植物激素的調節 　　解析：細胞分裂素通常分布于幼嫩的根尖、萌發的種子和正在發育的果實等器官。 　　答案：C

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• 高考生物二輪復習綜合測試之遺傳、變異與進化 2011-03-17

  高考生物二輪復習綜合測試之遺傳、變異與進化 一、選擇題(每題2分，共50分) 1．下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗的有關敘述正確的是() A．本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的

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• 高考生物二輪復習綜合測試之細胞的生命歷程 2011-03-17

  高考生物二輪復習綜合測試之細胞的生命歷程 一、選擇題(每題2分，共50分) 1．(2010 徐州模擬)連續分裂的細胞，計算細胞周期開始的時間應從什么時期開始() A．細胞形成時 B．細胞核開始形成時 C．染色體出現時

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• 高考生物二輪復習綜合測試之細胞代謝 2011-03-17

  高考生物二輪復習綜合測試之細胞代謝 一、選擇題(每題2分，共50分) 1．(2010 西城質檢)能夠促使脂肪酶水解的酶是() A．脂肪水解酶 B．淀粉水解酶 C．蛋白質水解酶 D．DNA水解酶 解析：脂肪酶的化學本質

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• 高考生物二輪復習綜合測試之細胞的分子組成 2011-03-17

  1．(2010??煙臺適應訓練)嘌呤代謝異常的人會加重痛風病，痛風病患者不宜外源性補充富含下列哪類物質的食品(　　) 　　A．雞蛋清　 B．花生油 　　C．白糖 D．豬肝

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• 新課標版2011年高考考試大綱——生物 2011-03-08

  Ⅰ．考試性質 普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的鹽性考試。高等學校根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄齲因此，高考應有較高的信度、效度，

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• 2011二輪生物復習第一部分：細胞的分子組成與結構 2011-02-11

  1．下列關于組成細胞的化合物的敘述，不正確的是 (　　) 　 A．蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發生改變 B．RNA與DNA的分子結構相似，由4種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息 C．ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一 D．膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內參與血液中脂質的運輸

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• 高考生物二輪復習的幾點注意 2010-10-28

  經過第一輪的復習，同學們已經基本掌握了中學生物學知識的各個點(知識點)，但這些點在同學們的腦子中并未形成一個完整的知識體系，因此是不易靈活運用的。所以進入第二輪復習時，同學們的首要任務就是將各章節中這些

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• 高考生物一輪復習方法巧點撥 2010-09-09

  新學期開始，高三學生將迎來生物學科的第一輪復習。由于高一高二階段學習的生物學基礎知識比較零散，很多學生對其概念、規律、原理等理解不清，不能靈活應用，導致成績不佳，到了高三綜合學習階段感覺更加吃力。其實

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• 2010高考生物輔導：以“新”視角回歸教材 2010-05-04

  生物：以新視角回歸教材以新視角回歸教材我們會得到新的提高。任務一、認真分析2009年高考試題關鍵詞1：主干知識。2009年高考試題重點考查了細胞結構、細胞代謝、遺傳基本定律、人體內環境與穩態、群落和生態系統、

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• 2010重點中學老師指點高考生物復習 2010-04-23

  怎樣做好簡答題和實驗設計題？徐曉紅(杭州第二中學)考試內容的分析和建議對照《2010年普通高考考試說明》，今年浙江省生物考試性質、考試能力要求、考試內容、考試形式和試卷結構與2009年完全相同，因此預計生物學科

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• 高三生物第二輪復習安排 2010-02-02

  生物第二輪復習安排專題一、細胞專題二、生物的新陳代謝專題三、遺傳、變異與進化專題四、生命活動的調節和免疫專題五、生物與環境專題六、生物學實驗專題七、解題技巧考點詮釋（1）植物生命活動的調節植物的向性運

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• 高三生物二輪復習策略：在一輪復習中反思提升 2010-02-02

  高三生物一輪反思及二輪復習策略一、基本的復習思路和課時安排二、高三第1輪復習反思三、高三第2輪復習策略四、二輪專題復習課例一、基本的復習思路和課時安排1.基本復習思路------三輪復習法第一輪復習----以夯實基

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• 高三生物二輪復習：遺傳概率的計算方法 2010-02-02

  點擊下載全部：高三生物二輪復習：遺傳概率的計算方法

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• 高三生物二輪復習：計算和解題技巧 2010-02-02

  點擊下載全部：高三生物二輪復習：計算和解題技巧高三生物二輪復習：遺傳概率的計算方法

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• 2010屆高三期末考試備考方法：生物 2010-01-12

  構建概念圖掌握核心幾所中學的生物名師介紹，期末統考主要是把基礎看一看，以課本為主，學生手上有教輔，教輔里第一部分是知識梳理。幾乎涵蓋了所有高考的知識點。看考試說明，對照知識點，根據其不同的要求，挨個過

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• 高三理科生生物學習學習：運用九大方案 2009-11-26

  基本方針：1.生物是正確了解身體，學習人和環境(植物，動物，自然界)之間關系的科目。2.不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。運用方案：1.仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。(1)根據每單元的學習目標，

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• 老師現身談經驗：我是這樣愛上生物 2009-11-04

  記得我中學時，對于一些副課的學習，都是到考試時臨時抱佛腳，死記硬背。特別是到會考前，那更是背得讓人覺得痛不欲生。但是總是考完了就忘，以至于到現在對于像中國有幾個時區等一些最基本的常識都已經忘了。然而在

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• 2010年高考生物復習備考四大策略 2009-10-30

  復習不僅是一個回憶和熟練的過程，更重要的是一個再認識、再提高的過程。在高考備考復習中，教師引導學生應用何種方法進行復習將直接關系到學生能力的提升。結合近年來的高考，從高考理科綜合卷分析報告看，考生普遍

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• 高中生物實驗復習策略：精選例題演練 2009-10-22

  為了進一步強化基礎知識，學會基本方法和形成基本能力的重要環節，為此，提出以下幾種高中生物實驗復習策略：第四：精選例題演練1.分析實驗1)對觀察根對礦質元素離子的交換吸附現象的實驗，應分析如下問題：①為什么

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• 高中生物實驗復習策略：注重能力的培養訓練 2009-10-22

  為了進一步強化基礎知識，學會基本方法和形成基本能力的重要環節，為此，提出以下幾種高中生物實驗復習策略：第三：注重實驗能力的培養和訓練高中生物學的總復習對實驗能力的要求是：使用恰當的方法驗證簡單的生物學

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• 高中生物實驗復習策略：歸納、總結方法體系 2009-10-22

  為了進一步強化基礎知識，學會基本方法和形成基本能力的重要環節，為此，提出以下幾種高中生物實驗復習策略：第二：歸納、總結有實驗的方法體系無論是新版的還是舊版的高中生物學教材中，都有一些學生的動手實驗，還

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• 高中生物實驗復習策略：將實驗融于知識體系 2009-10-22

  為了進一步強化基礎知識，學會基本方法和形成基本能力的重要環節，為此，提出以下幾種高中生物實驗復習策略：第一：要將實驗內容融于構建的知識體系中高中生物學中的動手實驗和教材中提到的眾多實驗，是生物學知識體

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• 備戰2010年高考生物：預習工作要做足 2009-09-23

  高三新學期開始，生物課的學習任務與高二相比大有不同，不僅有新教材選修本的學習，更有對必修本第一冊、第二冊以及選修本的復習。根據近三年的高三生物教學實際，我們已形成了一套較為行之有效的教學計劃，即把全年

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• 高三生物第一輪復習：策略篇 2009-09-14

  高三一輪復習按時間大致為：9月3月初，這個時期為基礎能力過關時期。第一輪復習十分重要，它的好壞直接關系到明年高考的成敗，其重要性不言而喻。在一輪復習的伊始，高考網為同學們準備了超全的復習資料和備考方法。

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• 高考生物復習方法：高考復習方法指導 2009-09-14

  經常聽教師要求學生考前要回歸課本，全面復習，可怎樣回歸課本?教師若不進行有效的指導，學生。書看得雖然很快但收效甚微。筆者通過多年嘗試，覺得回歸課本應注意以下幾個方面：1概念在理解的基礎上要熟記生物學考試

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• 高考生物復習：學習和復習生物的方法 2009-09-14

  1.掌握規律。規律是事物本身固有的本質的必然聯系。生物有自身的規律，如結構與功能相適應，局部與整體相統一，生物與環境相協調，以及從簡單到復雜、從低級到高級、從水生到陸生的進化過程。掌握這些規律將有助于生

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• 高考生物復習：2008~2009年高考生物復習方法 2009-09-14

  高中生物新課程學習一定要學生打好基礎，步入高考復習的鞏固階段，復習的關鍵不在于復習了多少遍，講了多少題，而在于學生消化吸收了多少，能否達到融會貫通的境界。近年來高考生物學科的命題特點總體是：重視生物學

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• 高考生物復習：2010年高考生物復習指南 2009-09-14

  復習不僅是一個回憶和熟練的過程，更重要的是一個再認識、再提高的過程。在高考備考復習中，教師引導學生應用何種方法進行復習將直接關系到學生能力的提升。結合近年來的高考，從高考理科綜合卷分析報告看，考生普遍

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• 北京四中生物特級教師指導生物考前復習方法 2009-09-14

  高考最后這段時間該怎么復習生物呢？對照考綱三項要求找差距[鄭春和]:同學們知道，離高考還有35天，也就是進入了沖刺復習的階段。這個階段的復習首先要對照考試大綱對于考生提出的三項要求來找差距。[鄭春和]:今年的

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• 高考復習方法：生物復習與答題技巧 2009-09-14

  高考生物題信息來源廣泛，題設障礙巧妙。有的題目解題條件隱蔽，有的故意設置迷惑條件。怎樣才能排除無效信息的干擾，迅速切中題目的要害呢？第一抓住關鍵詞句；第二學會避陷阱，破定勢，善于從多角度思考問題；第三

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• 高考生物實驗試題特點及復習方法 2009-09-14

  本文把近幾年高考理科綜合卷中生物實驗試題的特點、命題方向及自己在生物學教學中的實驗專題復習方法、教學體會等方面做一簡要總結。一、高考生物實驗試題的特點1．實驗題分值逐漸提高。以實驗題材為背景的試題量不

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• 高考生物復習：生物第三輪復習方法 2009-09-14

  在最后的沖刺復習階段，大家已經做了很多各類練習題，可還是有不少考生覺得自己的生物成績仍不是很理想，不知道這一階段怎么復習才可以把成績提高的更多，有的考生還產生了畏懼情緒，心理壓力很重。其實，只要在最后

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• 高考生物復習：化整為零短期提高成績 2009-09-14

  一、堅持一絲不茍的學習習慣。不放過一道錯題，不出現一篇字跡不整的作業。二、經常做到三個反思。1．經常對照考試大綱，熟悉考試要求；2．回眸教材，繪制出心中的知識網絡圖；3．對照檢測試卷分析錯誤原因，矯正補

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